教师职业道德心得体会1500字.docx

教师职业道德心得体会1500字除了具备良好的学术能力之外，教师的职业道德同样很重要。下面是由我为大家整理的“教师职业道德心得体会1500字，仅供参考，欢迎大家阅读。教师职业道德心得体会1500字【一】教师职业师德规范由32个字概括：依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。这32个字精炼地概括了作为一名荣耀人民教师所遵守的基本准则，反观自己的这几年教学工作，我自认为我根据师德规范标准要求自己，工作踏踏实实，从不懈怠。“学高为师，德高为范。八个大字。为人师表是我国历代教师职业传统美德，为“师要有学问，为“表要有美德。良好的师德是对一个教师最基本的要求。可以说良好的师德犹如润物的春雨，在不知不觉中对学生起着潜移默化的影响。师德的核心就是教师对学生的师爱。只有喜爱本职工作，才会油然而生敬业精神，奉献精神，创新精神；只有喜爱学生，才会关怀学生身心健康和全面进展。喜爱学生诲人不倦是教师的天职和高尚的道德情感。教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的当今，社会主义教师肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。对于我来说，自己的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必需要做到：一、虚心好学，刻苦钻研教师是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教育的当今，社会主义教师肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教师的道德修养有着更高的要求。教师的师德如何，直接影响到青少年一代的成长，关系到教育事业的进展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。我要把虚心向别人学习，向前人学习，向老教师学习，作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的认识，学问及才能。同时我常静坐独思已过，剖析自己的缺乏，以加以改良。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的表达。自己在教学中的教学技巧、能力和学问水平的高低强弱，直接影响到自已在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到教师的道德方面，则教师的地位更为不幸了。二、学无止境，师爱的源泉“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，甚至是一条河流。这是人们经常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。处于“学问爆炸时代的学生们，无论在学问的来源渠道、学问的种类范围和运用学问的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一条河流源源不断的“活水。做到教到老，学到老。在阅读书籍时，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些关心。我是孩子们的班主任，我经常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使集体很快稳定下来，并且很快形成一个民主、欢乐、团结向上的集体。看着孩子们获得学问的满足感，使我更加坚决学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。道德的培育和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，表达师德，只有在社会实践中进行道德修养，才能真正认识善和恶，才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份胜利。在良好的师德中表达自我的存在，实现自我价值。在以后的工作中要严格根据教育法，为学生健康成长而爱岗敬业，主动奉献，做一个学生、社会欢迎的老师。总之，我要借这次学习“师德生规为契机，严格按中小学教师职业道德规范要求自己，努力提高自己的道德修养和业务水平。教师职业道德心得体会1500字【二】经过此次活动安全月的教师职业道德学习，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必需忠于人民的教育事业。仅有忠于人民教育事业，才可能服从支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。仅有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自我崇高的品德和健全的人格，塑造学生完善的心灵；用自我智慧的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教，也就是说教师是用自我的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自我的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可依据自我实际工作中做法与教师职业道德的内涵要求相比，还有必需的距离，主要表此刻以下诸个方面：一、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣扬教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。二、喜爱学生。尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱惜学生，敬重其人格；耐烦教育，爱护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，异样是要求学生方面，还不够严格。喜爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。三、严谨治学。留意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；师德的基础是爱，核心是专；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺敏捷性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。四、敬重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持与协作，但由于本人的所任学科的缘由，与学生家长联系相对削减；在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够进取。五、为人师表。能够模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，穿着干净得体，语言健康，举止礼貌礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特别要求的理解。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业爱业精业这个教师职业成长的基本主线。总之，经过此次教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅仅能够促进我们去实现自我的幻想，帮助我们不断的提高自我的教育教学水平，并且是建立民-主、平等的新型师生关系的基础。教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯！教师职业道德心得体会1500字【三】教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。xxx先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！他以自我的胜利经受告知我们，以好的思想观念为指导，留意行为规范，并以长期的坚持使之构成习惯，对于人的一生有着多大的影响！所以，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自我养成一些良好的思想行为习惯，从而走向胜利。我想应当从几个方面做起：一：要有高涨的工作热情：许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于进取主动的心态。而教师的进取心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并构成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。二：要养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所应对的是涉世不深、缺乏区分是非本领的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能暖和、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当敬重学生的独特差异，理解全部的学生，以平等的目光看待每一个学生，留意时时到处在详情中表达出公正的意识。三：无私奉献，关怀每一位学生的成长奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生，是教师正确处理与自我直接服务对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自我的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。四：要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身进展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的养分，使自我变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强讨论，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点确定了教师必需具备更高的到素养，而师德是教师最重要的素养，是教师的灵魂。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页