2021上半年教资小学《综合素质》真题及答案.docx

2021上半年教资小学综合素质真题 及答案、单项选择题(共29小题,每题2分,共58分,每道题只有一个正确答 案)1.晓军向老师报告:"安安偷看我的试卷。"老师说:"安安怎么会偷看你的试 卷,她的成绩比你好。"晓军红着眼睛坐在座位上,无心考试了。该老师的做法 表明,他没有做到公正待生。做出此评判的依据是()。A.促进学生全面发展是教育根本目的B.因材施教是现代学生观的基本要求C.教学相长是和谐的师生关系的特征D.面向全体学生是素质教育基本要求答案:D2.詹老师在介绍教学经验时说：”在课堂上，小学生就如同一张白纸,任凭 老师在上面写写画画,学生的知识就是这样获得的。"詹老师的说法()。A.不恰当,学生是课堂中的主体B.恰当,学生是接受知识的人C.不恰当,课堂应以学生为主导D.恰当,教师是传递知识的人答案:A3.薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容 进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰 当的是()。A.忽视了教学的本质B.忽视了教师的中心地位C.忽视了教学的目标D.忽视了学生的主体地位答案:B4.在科学课教学中,李老师引导学生以小组为单位设计并开展项项环保小 调查,调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中,不 正确的是()A.李老师为学生创造了合作学习的机会B.李老师为学生创造了自主学习的机会C.李老师采用了混合式教学方式D.李老师采用了探究式教学方式答案:C5.中华人民共和国宪法规定,人民行使国家权的机关是A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府C.地方各级人民代表大会及其常务委员会D.中央人民政府和地方各级人民政府答案:A6 .教师李某未履行请假手续,参加了县教研室组织的一次学术研讨会,让学 生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效资,李某对此处 分不服。关于此事,下列说法正确的是A.学校不应该处分李某,李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资,李某享有报酬待遇权C.李某对处分不服,可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利答案:D7 .某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班,安排全校最优秀的教师 上课。该小学的做法A.合法,学校有自主办学及自主管理的权利8 .不合法,学校不得变相设重点班C.合法,有助于教师分层分类教学D.不合法,学校不应安排最优秀的教师上课答案:B8 .中华人民共和国教师法指出,全社会应当尊重教师,下列名言警句蕴 涵"尊师"道理的是A."己所不欲,勿施于人"B.“三人行,必有我师焉"C."学莫便乎近其人"D."教也者,长善而救其失者也"答案:C9 .教师张某拒不执行学校的教学计划,随意安排教学内容和教学进度。张某 的做法A.合法,教师有选择教学内容的权利B.合法,教师有安排教学进度的权利C.不合法,教师有执行学校教学计划的义务D.不合法,教师有提高教学业务水平的义务答案:C10 .教师王某因为小学生李某在用上曾经偷拿过别人的东西,拒绝推荐李某 参加学校的演讲比赛。王某的做法A.正确,教师有管理学生的权利B.正确,学生李某理应受到惩罚C.不正确,王某侵犯了李某的荣誉权D.不正确,教师应公平对待全体学生参考答案：D11 .图1中,该学校的做法A.合法,有利于家长督促孩子学习B.合法,学校有接受助学捐款的权利C.不合法,学校不得收取任何保证金D.不合法,学校不能只收差生的保证金答案:C12 .班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了,尽管 熊某一再否认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认"罪行"。孔老师的行 为A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严C.侵犯了熊某的隐私权D.侵犯了熊某的荣誉权答案:B13 .小周因为考试成绩不好被同学们视为差生,班主任刘老师对全班同学 说小周这次考试的成绩是差了点,但在我看来他很不错,他一向都认真做值日, 做事很踏实。关于刘老师的做法,下列说法不正确的是A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.注重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性答案:D14.在课堂教学中,文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识,而且能结合 教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是A.教育价值的融合B.教法与学法的耦合C.师生互动的生成D.传授与习得的互补答案:A15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师 上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以 纠正。这说明李老师A.帮扶心切,严慈相济B.甘为人梯,示范失当C.教学严谨,循循善诱D.严于律己,缺乏尊重答案:B16.小明学习习惯不好,汪老师安排小明独自坐到教室最后面,还不让其他 同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违()A.教育公正的可互换性B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性答案:D17.953年,科学家沃森和克里克发现了 DNA结构,遗传学和生物学的研究 从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的DNA结构是()A.三链螺旋B.球状C.双链螺旋D.单链答案:D18.生物是自然界中有生命的物体,包括植物、动物和微生物,生物不仅具 有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述,不正确 的是()A.都需要呼吸,吸入氧气,呼出二氧化碳B.都进行物质和能量代谢，得以生长发育C.都会对外界的刺激做出反应D.都会通过遗传保留种族特性答案:C19.平原是绝对高度低于200米、相对高度小于50米的平缓陆地,是陆地地 貌最基本的类型之一,世界大部分人口均居住在平原地区。世界上最大的平原是 0A.东欧平原B.亚马逊平原C.西西伯利亚平原D.长江中下游平原答案:B20.我国的成语很多来源于含有历史人物、历史事件和那个时代的社会生活 的典故。下列选项中,来源于汉代的人物和事件的成语是()A.竭泽而渔B.完璧归赵C.马革裹尸D.洛阳纸贵答案:C21.中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓,具有综合性、虚拟性和程式性三 大特征。下列关于中国戏曲的表述,不正确的是()A.元杂剧、京剧都属于戏曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记牡丹亭是其代表作品答案:C22.干支是天干和地支的合称。以十干同十二支循环相配,古代用来表示年、 月、日和时的次序,周而复始，循环使用,现今夏历的年和日仍用干支计。下列 干支名称中,属于地支的是A.甲B.壬C.癸D.申答案：D23 .百老汇是美国的一条大街,由于集中了著名的影剧院、音乐厅、夜总会 等娱乐场所,因此百老汇成为了美国戏院业和娱乐业的代称。其所在的城市是()A.华盛顿B.洛杉矶C.纽约D.费城答案:C24 .乐器是指能发出乐音,供演奏音乐使用的器具,古今中外乐器多达四万 余种。按照乐器不同的演奏方法,可以分为不同的种类。我国民族乐器中,古琴 属于A.打击乐器25 弹拨乐器C.拉线乐器D.吹管乐器答案:B25 .小明某学期的数学平时成绩70分,期中考试80分,期末考试85分,该 校规定学期总评成绩的构成为:平时:期中:期末=3： 3： 4I以此计算,小明总 评成绩是()。A.82B.81C.80D.79答案:D26 .在word中,需完成如图2所示"插入表格”功能,下列选项中,表述正确 的是()B8888H8888aA.可以选择需要的行数和列数B.只能使用表格设定的默认值C.只能选择行数D.只能选择列数答案:A27 .下列选项中,可以改变张幻灯片中各部分放映顺序的是A.采用"预设动画"设置28 采用“自定义动画”设置C.采用"动画方案"设置D.采用"幻灯片切换"设置答案:B28.下列选项中,与"马一白马"的逻辑关系相同的是()A."篮球"和"球鞋"B."炊具"和"电饭锅"C."苹果"和"香蕉"D."彩电"和"手机"答案:B解析:"马一白马"的逻辑关系是真包含关系;炊具"和"电饭锅"是真包含关系.29.按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是g 歹因;皿答案:A解析:图形有三个封闭区域。二、材料分析题（共3道大题,每道大题14分）（材料分析题）在讲解坐井观天这篇课文时，张老师问哪位同学愿意读课 文。明明主动举手,但他将课文里的“天不过井口那么大”这句话读成了："天, 不,不过,井,井口,那，那么大。"他的结巴逗得全班同学哈哈大笑,学ze委 员说："明明,你怎么又捣乱呢?”张老师愣了一下，问故作结巴的明明："你为什么要这样读啊?"明明说:"因 为青蛙长时间呆在井底,没有人和它讲话,时间长了,它就连话也说不好了。"听 了明明的回答,张老师灵机一动,大声问："大家觉得明明的回答有道理吗?”同 学们七嘴八舌地议论开了："有一点道理""怎么可能呢?”看到同学们对这个问题 那么感兴趣，张老师说：“现在请大家默读课文,体会一下青蛙到底是怎么想的。" 5分钟后,张老师让同学们带着感情朗读课文,这一次同学们把课文读得有声有 色。问题:请结合材料，从教育观的角度,评析张老师的教育行为。（14分）答 案解析【答案】（材料分析题）因我的一条腿有残疾,刚上小学时常被同学取笑,心里很自卑, 害怕和同学在起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话,跟我讲怎么 面对这样的事好。关老师的一句话让我至今难忘：“顽强的意志和勤奋努力, 会让很多人敬佩你。"从那以后,关老师常常主动找我交流,有时还站在或坐在 我身边。渐渐地，取笑我的同学少了,有几个同学还热心帮助我，我们成了很好 的朋友。关老师的课,我们都很喜欢,他在教育教学中,总能根据不同学生特点给予 切实的帮助和指导。他进行的培养"四会能力"教育教学探索,还引来不少校内外 同行向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失,也虚心向他们请 教相关的教育教学问题。后来，关老师通过了成人高考,系统学习了教育学、 心理学等相关知识,并获得了本科学历。这就是我难忘的关老师。问题:请结 合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。（14分）答案解析【答案】（材料分析题）逼真和如画是艺术批评的两个标准。看到一幅画,个雕塑品， 赞美它好，说逼真。用现代话来说,就是画得活像，雕塑得像真的样，这是说 "逼真"好。我7们游览风景,赞美风景好,说风景如画,就是"如画"好。究竟作 品像真的事物好呢，还是真的事物像作品好呢?再说“逼真，又有什么好?"如画"又 有什么好呢?用到文学批评上来,作品描写个人,写得活像,是好的。作品描 写风景，诗中有画也是好的。就作品说，究竟"逼真"好呢，还是“如画"好呢?还 是两者都好呢?弄清这些问题，对掌握这两个批评标准是有帮助的。先说逼真，水经注沔水:"有白马山，山石似马,望之逼真。"山石像真 的白马又有什么好呢?朱自清论逼真与如画里说:“这就牵连到这个真字的 意义了。这个真固然指实物，可是一方面也是老子庄子里说的那个真', 就是自然,另一方面又包含谢赫的六法的第一项气韵生动'的意思,惟其气韵生 动'，才能自然，是活的不是死的。死的山石像活的白马,有生气,有生意， 所以好。逼真'等于俗语说的脱'或像,不但像是真的,并且活像是真 的。"（朱自清文集三）逼真的好处是有生气,有生意，是活的，所以光求外形 相似是不够的。苏轼书鄢陵王主簿所画折枝:"论画以形似,见与儿童邻。. 边鸾雀写生，赵昌花传神。"就是光求外形相像，只是儿童的见识;好的画，要把 东西写活,要传神,这是逼真的要求。再说如画,风景如画,或作品中所写 的景物如画又有什么好呢?画是艺术品，艺术品是从生活中来的,但它又和生活 不样,它比普通的实际生活更高,更强烈,更有集中性,更典型,更理想,因 此就更带普遍性。那末说风景如画，就是说这里的风景像艺术作品中所反映出来 的,比起普通的风景来具有典型性,那自然是好的。如苏轼的念奴娇:"乱 石崩云，惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。"这里写的景物极 雄伟壮观,能表现出长江的壮阔景象,并反映作者的阔大胸襟,具有典型性，所 以说如画是好的。文学作品是语言的艺术,因此就文学作品来说，写得逼真, 同真的样,把人和物写活,写得有生气,或写得如画,写得形象,有画意,而 这形象要具有典型性，这都不容易。能做到这样,都成为好作品。就艺术批 评的"逼真"和"如画"这两个标准,文章强调的侧重点各是什么?请简要概括。（4 分）（2）下面是鲁迅祝福中祥林嫂的描写:五年前的花白的头发,即今已经 全白,会不像四十上下的人;脸上瘦削丕堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的 神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或轮，还可以表示她是个活物。她 手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手技着支比她更长的竹竿,下端开了裂: 她分明已经纯乎是个乞丐了。请用文章论及的"逼真"和"如画"这两个艺术批 评标准,简要分析。三、写作题（共1道大题,50分）材料:古代诗人说:汝果欲学诗,功夫在诗外。材料二:有一位现代出版界人士说:真正的大文章家以政治家、思想家为多, 而专攻文章,以文为业的反而少。综上所述,材料所引发的思考和感悟,写篇论说文,角度自选,立意自定, 题目自拟,不少于800字。立意:社会实践出真知全面发展方为发展