动物职业介绍所.docx

大班语言动物职业介绍所活动目标：1.、协助幼儿理解故事内容，大胆创编，并锻炼幼儿完整清晰的表达自己的观点，说出恰当理由。2、培养幼儿的口语表达水平，发挥幼儿想象力及创造力。3、引导幼儿快乐、积极地参与活动，并懂得每个人各有所长要充分发挥自己的长处就能为大家做贡献。活动准备：课件，游戏材料（图板、头饰）活动过程：一、谈话导入：1 .师：告诉你们一个好消息，森林里的猩猩开了个动物职业介绍所，你们想去吗？（看课件）和猩猩所长打个招呼吧！2 .师：你们知道职业介绍所是干什么的吗？那动物职业介绍所是给谁介绍工作的呢？（幼儿回答）3 .师：猩猩还在电视上做了广告呢！二、分段讲述故事，引导幼儿思考动物特性与职业的关系.1 .师：你们说会有哪些动物来找工作呢？出示第一个画面（龙虾）师：谁来找工作了？师：我们来听听是怎么回事？龙虾原来是干什么工作的？这个工作为什么不合适它呢？（幼儿回答）师：你觉得它适合做什么工作？为什么？师：我们看看猩猩所长是怎么说的？（幼儿看课件）师：介绍什么工作？它为什么介绍龙虾当裁缝？原来龙虾的特点就是有一个大钳子，能够裁衣服，所以猩猩所长就介绍他当裁缝。2 .出示第二个画面（青蛙）师：第二个是谁？（幼儿看课件）师：青蛙有什么本领呢？师：青蛙有这么多本领为什么会没有工作呢？我们来听听。（幼儿看课件）师：那猩猩所长会给青蛙介绍什么工作呢？（幼儿看课件）师：猩猩所长为什么给它介绍这个工作呢？（回答）原来青蛙游泳非常棒，青蛙游泳的姿势很漂亮，谁会像青蛙一样的游泳。（幼儿表演）青蛙游泳的姿势还有一个好听的名字叫蛙泳。现在我们游泳比赛里就有蛙泳这个项目呢，就是要求运动员模仿青蛙游泳的姿势。3 .第三个画面（袋鼠）师：小朋友你们理解它吗？我们来听一听袋鼠妈妈遇到了什么事情呢？（幼儿看课件）袋鼠妈妈有什么特点？他不适合当理发师，能够干什么呢？（幼儿猜）师：猩猩所长会怎么办呢？我们听一听。（幼儿看课件）师：袋鼠有个大口袋，能装很多报纸和信笺，而且跳的很高、很远，它做邮递员能很快将报纸、信笺送到目的地。师：刚才猩猩所长为龙虾、青蛙、袋鼠介绍的工作适合它们吗？那它是根据什么来介绍工作的？4 .出示多个动物图片，引导幼儿讨论。师：动物职业介绍所越来越有名气，很多动物都想来找猩猩所长。我们来看看都有些谁？师：你最想给哪个动物介绍职业呢？请每位小朋友选一种动物，和你的好朋友讨论：你想给它介绍什么工作，为什么？5 .幼儿自由讨论。6 .幼儿介绍自己给动物选的工作。师：你选的什么？你给他介绍的什么工作？为什么？师：它有什么本领？什么工作需要这个本领呢？师：（小结）刚才小朋友非常爱动脑筋，帮它们找了很多工作，我们听听猩猩所长为它们介绍了什么工作：猩猩所长介绍小狗当上了警察、小猴成了路灯管理员、大象开了浴室、蚯蚓是合格的气象预报员、松鼠当上了粮仓管理员。小结：在猩猩所长的协助下小动物们都找到了适合自己的工作，工作很出色，其实我们每个人都有自己的长处，只要发现自己的长处，就能找到合适的工作，为社会、为国家做贡献。三游戏活动动物职业招聘会：师：今天，森林里举行春季动物职业招聘会，这里有很多岗位需要招聘工作人员，请小朋友看，这个小区刚刚建成，他们要招聘门卫、保安警察；这是个海边游乐场，他们要招救生员；邮电局业务很忙，他们急招邮递员、速递员；马戏团为了吸引观众，他们招聘一些有本领的动物；消防大队需要招聘消防员。师：你想为谁介绍工作，就去戴上它的头饰，看看它有什么本领，适合做什么工作，就去帮它应聘。这是招聘牌，我放在客人老师那里，请你到客人老师那里去应聘。应聘的时候一定要大胆说出你的本领，这样招聘人员才会录用你。请小朋友们戴上头饰去应聘吧！师：刚才有些动物已经被聘用了，还没有被聘用的动物，我们一起去找猩猩所长帮忙吧！