教师岗位职责心得体会范文.docx

教师岗位职责心得体会范文对于自己的岗位职责我还是很清晰的，对于这一次的培训我个人做了一个心得，也算是我的总结吧。下面是由我为大家整理的“教师岗位职责心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。教师岗位职责心得体会范文【一】假如你想使一种良好教育的效果对一个人的一生都发生作用的话，你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的良好习惯：班主任就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作，指导学生“学会做人，使学生的身心健康进展，成为一个有公民意识的人，一个具有良好品德的人，一个有健康思想的人，一个真善美的人。这是班主任的神圣使命，这就是班主任独有的，其他教师无法替代的作用。学校号召我们学习小学班主任工作职责，我仔细地学习了全文，不禁感慨颇多，与大家共勉。首先明确“班主任是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。“班主任要努力成为小学生的人生导师，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。的确，班主任不仅是传授课业之师，更是人生德行之师；班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模；班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要擅长引导、培育学生，让他们都成为德智体美劳全面进展的人。其次，进一步明确，“班主任是小学的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。对班主任工作作了明确的界定。这有益于提高社会、学校及广大教师对班主任工作的认识，有益于强化广大教师当好班主任的荣誉感与责任感。同时强调班主任应以班主任工作为主业，把班主任工作摆到班主任老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与奉献。再次，“班主任在日常教育教学管理中，有实行适当方式对学生进行批判教育的权利。以适当方式对学生进行批判教育，是班主任和全部教师商定俗成的权利。以条文的方式明确，对于班主任行使教育权利提供了根据。不过，对于“适当方式还是有必要明确，一者避开班主任滥用权利，二者避开班主任不好把握。每一个孩子都是天使，只是因为翅膀受伤了才跌落人间，只要有人能够将他们的翅膀修补好，他们就能再次飞起来.教师，事实上就是上天派来特地修补翅膀的人，他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发觉每一对翅膀断裂的伤处，于是，从他们的手中，很多的天使再次振翅重返天庭！教师岗位职责心得体会范文【二】教师是“人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人的职责中教书的一面，而“为人师表则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培育将来人才的教育工作者，其学问结构的状况和道德水准的高低，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应当喜爱学生。假如教师和气可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期盼。作为教育工作者，应当树立为学生服务的意识，喜爱教育事业，喜爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为伴侣，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。互相理解和敬重是师生关系的润滑剂。假如说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是教师的理解和敬重。教师都是本着教书育人的看法来要求学生的，盼望每一位学生提高自身的能力，进展和完善自身的素养，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的敬重的。反之，教师也应当理解和敬重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随便训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。“你敬我一尺，我敬你一丈。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的批判，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师批判时挖苦、损伤学生，损害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批判的“度，变“忠言逆耳为“忠言悦耳。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、抢先垂范、严于律己、无私奉献的教师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培育对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出敬重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体为典范，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和气的工作看法对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的进展作出自己应有奉献！教师岗位职责心得体会范文【三】教师是学校的主体，在完成教学和科研任务的基本力量。教师在教研室的直接领导下进行工作。教研室依据所属人员担负工作及教学任务的不同，分为主任、副主任、主讲教师、辅导教师等岗位。教研室主任、副主任实行任命制，其他岗位实行聘任制。被任命或聘任在不同岗位上的教师，除仔细落实学校工作条例对教师的基本要求外，还要分别履行以下职责：一、教研室主任工作职责教研室主任在系主任直接领导下，负责本室的教学、科研、学术活动的组织实施和本室人员思想、政治、行政工作及业务培训。教研室主任的具体职责是：一合理调配教学力量，保证本室教学任务的完成。二组织制定有关课程的教学大纲及教学实施打算，加强和完善本室所属考试课程的试题库或试卷库的建设三依据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料；提出教材使用意见。四审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教学水平。五组织教师业务学习，帮助建立教师业务档案，提出教师进修培育方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。六组织教学法讨论，进行教学改革，总结教学阅历，检查授课质量。七领导所属试验室、专修室、训练场地的建设和管理工作。八做好教师的思想政治工作，常常了解和关怀教师的思想、学习、工作和生活状况，充分调动他们的主动性和创造性。加强管理，搞好内外团结。九担负肯定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。二、教研室副主任工作职责教研室副主任隶属于教研室主任，负责本室的行政管理并主动帮助主任工作。在主任离职期间，代行主任职责。三、主讲教师工作职责主讲教师一般由教授、副教授和讲师担任，主要职责是：一承当一门以上课程的课堂讲授任务，在没有配备辅导教师的状况下，还要负责讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。搞好课终总结，圆满完成担负的教学任务。二拟定所承当课程的教学大纲及教学实施打算。编写所承当课程的教材及参考资料。按上级要求，完成所承当课程的试题库和试卷库的建设任务。三刻苦钻研，仔细备课，讨论本课程、本学科的进展方向，不断更新和充实教学内容，留意总结教学阅历，不断改良教学方法和手段，提高教学质量。四明确业务进修方向和目标，拟定进修规划，努力提高学术水平和任教能力。五结合教学过程主动对学生进行思想教育，关怀学生，并以自己的模范行为影响学生。六帮助教研室做好本课程青年教师的培育提高工作，指导试验教师做好课程试验，并主动参与试验室建设七主动参与学术科研活动。指导和帮助辅导教师做好辅导工作。四、辅导教师工作职责辅导教师主要是帮助主讲教师完成教学任务，具体承当讲解习题、批改作业、组织答疑等工作。同时，在主讲教师的指导关心下，主动主动地提高自己的教学水平和科研能力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页