北京市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考试卷(A卷)及答案.docx

北京市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷北京市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷姓名：身份证号）考试得分时间一、填空题（每题 2 分，共 15 题）1、入场前必须经过公司、（）和班组三级安全教育。2、入场必须带（）和安全帽。3、安全带的正确系挂方法是（）。4、砌块、小钢模及加工的成品、半成品码放高度不得超过（）米。5、宿舍内不得使用（）取暖。6、高处作业时手持工具和零星物料应放在（）内。7、槽、坑、沟边（）米范围内不得堆土，存放材料设备8、使用蛙式打夯机时必须（）人操作。9、进行拆、搭金属构架作业时，人及物体与一般带电设备应保持不少于（）米的安全距离。10、砌筑高度超过（）米的墙体时，应搭设脚手架。11、墙体砌筑采用水泥砂浆时，水泥砂浆已经初凝，（）再加水搅拌后继续使用。12、高层建筑首层水平挑网宽度为 6 米，往上每隔四层水平挑网的宽度为（）米。13、高处伐树枝时，作业人员（）系挂安全带。14、拆墙时严禁挖、掏墙根，人工拆除墙体时（）采用人工晃动的方法推倒墙体。15、氧气瓶与乙炔瓶的距离不得小于（）米二、选择题（每题 2 分，共 12 题）1、未煮熟的扁豆（）吃。2、油漆工作业场所（）进行焊接和明火作业。3、使用物料提升机运输混凝土时，（）将头部或手部伸向吊笼的运行区域。4页脚内容4、脚手架扫地杆与地面的距离不得大于（）厘米。5、易挥发的油漆、稀料、汽油（）装在密闭容器。6、喷浆机喷嘴堵塞疏通时（）将喷嘴对着人员。7、人字梯顶部绞轴处（）站人。8、人工上下传送钢筋（）在同一垂直线上。9、绑扎立柱和墙体钢筋时，为保证安全，不得站在（）上。10、浇捣框架结构梁柱混凝土时，作业人员（）站在模板支撑上。11、用塔式起重机吊运混凝土时，四方形料斗必须设（）个吊点。12、采用绝缘导线（）架设在树木、脚手架上。三、判断题（每题 1 分，共 15 题。正确的打，不正确的打× ） 1、大模板必须用索具固定，不得用铅丝固定。（）2、采用电动吊篮作业时，每个吊篮最多允许 2 人作业。（）3、遇有脚手架拉结点妨碍作业时，可以自行拆除。（）4、未经清洗干净的废油桶，可以用电气焊进行焊接。（）5、进入废旧管道内作业前，必须采取措施打开相邻井盖使用鼓风机通风。（）6、装修脚手架上每平米荷载不得超过 200 公斤。（）7、装修脚手架的纵向水平杆的间距不大于 1.8 米。（）8、在无安全防护措施的情况下，操作人员有权拒绝施工。（）9、室内抹灰采用高凳铺脚手板时，高凳间距不得大于 2 米。（）10、在脚手架上作业，高度不够时可以蹬在护身栏和阳台栏板上。（）11、因为工期紧张，脚手架可以先使用后验收。（）12、吊运大模板时可以用小钩挂住大模板。（）13、零散碎料如果没有容器装载，只要绑扎好就可以吊运。（）14、乙炔表和氧气表损坏或失灵后还可以继续使用。（）15、手持电动工具电源线不得任意接长或调换。（）四、简答题（每题 3 分，共 5 题）1、施工作业人员上岗前应接受哪些教育？ 答：2、对特种作业人员的要求是什么？ 答：3、脚手架拆除时应注意哪些安全问题？ 答：4、使用蛙式打夯机时操作人员应采取哪些安全措施？ 答：5、大模板必须具备哪些安全设施？五、论述题（16 分）作为一名建筑工人在施工生产过程中应遵章守纪，请谈一谈，如何结合自己的工种，做到“三不伤害”，即：不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害？北京市建筑施工作业人员安全生产知识教育培训考核试卷（ A 卷答案一、填空题（每题 2 分，共 15 题）1、答：项目部。2、答：平安卡。3、答：高挂低用。4、答：1.5 米。5、答： 明火6、答：工具袋。7、答：1 米 8、答：两人，9、答：1.5 米 10、答：1.2 米 11、答：不可以 12、答：3 米 13、答：必须 14、答：不能。15、答：5 米二、选择题（每题 2 分，共 12 题）、答：不能吃。2、不得。3. 不得 4. 答：20 厘米 5. 答：应。6. 答：不可以。7. 答：不可以。8. 答：不可以。9. 答：钢筋骨架。10. 答：不可以。11.答：4 个。12. 答： 不可以。13.三、判断题（每题 1 分，共 15 题。正确的打，不正确的打×）1. 2. 3. ×4. ×5 6 7 89 10 × 11 × 12 ×13 × 14× 15四、简答题（每题 3 分，共 5 题）1. 答：必须经过安全教育培训，考试合格后方可上岗作业。2. 答：必须持有效操作资格证才能上岗作业。3. 答：下方设警戒区，派专人旁站，自上而下拆除，严禁向下抛掷。4. 答：两人都必须戴绝缘手套、穿绝缘鞋。5. 答：操作平台、上下爬梯、防护拦杆、固定索扣和工具箱等设施。五、论述题（16 分）作为一名建筑工人在施工生产过程中应遵章守纪，请谈一谈，如何结合自己的工种，做到“三不伤害”，即：不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害？