德育工作计划集锦5篇.docx

德育工作计划集锦5篇德育工作安排集锦5篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新一轮的努力，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。德育工作安排 篇1一、加强德育科研，关注德育效果。教化局把20xx年定为“教化科研年”，我们将根据普教科的工作要点，仔细实行。进一步加强德育科研，在探讨的针对性、实效性上下功夫，切实加强探讨德育课题的过程管理，规范积累探讨材料，主动组织老师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育沟通研讨工作，并且扎实做好对日常工作的探讨。二、接着抓好队伍建设，强化德育意识。1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。2、重点抓好级部、班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才担当。(1)采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展老师论坛、班级工作阅历沟通等。(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充溢学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。德育工作安排 篇2一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教化，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，促进学生身心健康欢乐成长，从而培育学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。二、详细工作1、加强行规学习与训练（1）、应切实加强学生的日常行为教化，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。重点加强良好的学习习惯培育和“讲诚信、有责任”的养成教化，将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。2、以两纲教化为重点。加强平安纪律教化，如：教化学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教化；教给学生自护，自救的学问和技能，引导学生树立主动向上的人生观。2、加强班级教化（少先队）的管理班级是学校组成的最基础“单位”。加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。随着学生年龄的增长、实力等各方面的提高，有必要加强班级教化与管理，以提高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。加强班级教化阵地建设，对于落实德育常规教化有着深刻的意义。少先队是学生课余活动的主要组织机构。依据队员的年龄特点与实际状况，与时俱进，组织队员开展适合学生须要的活动。本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的主动性、主动性，让的队员参加到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互协作、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、重视家校联系工作老师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通电话、短信，反映学生在校思想状况，增进与家长的沟通。特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。三、工作支配九月1、各班制订德育工作安排。2、班级布置、卫生检查评比活动。3、庆祝老师节。4、学生广播操训练。5、中队第一期黑板报。十月:1、 庆祝国庆。中队其次期黑板报。2、 强化教化训练小学生日常行为规范。3、 三年级学生家长会。4、 秋游活动。十一月1、开展法制、毒品预防教化、“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校内”反邪教教化。2、行规训练，重点抓学习规范。3、爱科学、爱学习活动。4、中队第三期黑板报。十二月1、加强学生心理健康教化。2、接着抓好常规教化，提高平安意识。3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评比工作。一月1、做好班级期末量化工作。2、做好复习考试的打算工作。德育工作安排 篇3一、工作重点以我校教化理念、德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。九年级上学期是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的实力较差，我们学校距离城市比较近、简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1. 加强行为习惯的养成教化，常常利用周会课、品德课等时间，学习中学生守则、中学生一日常规，中学生日常行为规范等法律法规，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2. 以古今中外的名人为榜样（个人修养优秀的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于主动向上、风发拼搏的榜样，伟人、名人的典范）等结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的实力。杜绝学生进城后进网吧。3. 结合本校这几年中考考的好的学生为典型，树立奋斗目标，激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4. 主动参与学校组织的各项文艺体育活动，主动参与班级的各项（作业展评、品尝书香经典诵读、英语演讲竞赛等）活动，使学生在活动中受到教化。5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理实力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的.班风学风。二、详细措施1. 思想品德教化首先要关切爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品德教化，教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2. 班委班风建设（1）培育选拔班干部采纳任课老师举荐、班级民主后集中的方法选举班干部，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的凝合力组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3. 学风建设（1）在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学帮助成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4. 双差生转变（1）多谈话、多教化平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。（3）多发觉、多激励在学习、劳动、文艺活动、体育活动、其次课堂活动中等，发觉学困生的闪光点，刚好赐予表扬、确定。德育工作安排 篇4一、指导思想本学期学校德育工作以区教化局“三有三讲”教化理念为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，突出24字基本内容，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教化和“中国梦”教化实践为重点，以“三有三讲”为详细目标和主要内容，以“德育工作案例“为抓手，广泛深化地开展主题教化活动，开展多元化多层次的经典“阅读”活动，培育三有三讲活力少年，促进我校润泽德育的发展。二、工作目标1、推动社会主义核心价值体系教化，构建学生正确的世界观、人生观和价值观；2、以“三有三讲”为引领，继承发扬中华优秀文化传统，广泛开展德育主题教化活动，培育三有三讲活力少年；3、创建“一班一品”特色班级，彰显班级特性，全面提高学生素养。三、详细工作：1、把握德育主题，开展教化活动把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本，把“我的中国梦”主题教化实践活动和“三爱”教化紧密结合并有效融入到学校教化的全过程。接着深化开展三有三讲教化，“做一个有道德的人”主题活动，“洒扫应对”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”、节日小报等活动，组织学生参与“向国旗敬礼”网上签名寄语，童心向党、优秀童谣传唱等活动，培育爱国情感和中国特色社会主义志向信念；以老师节、重阳节活动为契机，开展“感恩” 歌颂师爱，抒发感恩情怀的、歌咏、征文竞赛、利用网校平台开展短信表感恩、送祝愿活动等感恩教化实践活动。2、锤炼工作案例，培育学生优秀品质在完善我校“经典阅读：培育三有三讲活力少年”德育综合案例的基础上，针对我校目前最需加强的德育工作重点，确定并抓好专题德育工作案例，本学期详细要求做好三个专题案例，即缤纷竞赛点燃进取心、成长储蓄银行“三讲”伴我成长活力少年魅力无限。3、深化德育导师制，营造育人氛围树立人人都是德育工作者、时时都是教化时机、事事都是教化资源的大德育观，接着推动以“三有三讲”为内核的德育导师制。落实定期的德育导师思想教化和业务培训，正常开展德育导师导生工作，规范德育导师的考核及嘉奖制度，评比一批校级优秀德育导师予以表彰和宣扬。4、创建“一班一品”特色班级，彰显班级特性班级是学生自我教化、自我管理、自我服务的主要组织载体，为进一步增加学生的主子翁意识，增加班级凝合力，提高学生自我管理实力，促进学生良好习惯的养成，在本学期开展 “一班一品特色班级”的创建评比活动，以彰显班级特性，以特色培育特长，用丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素养，提高教化教学的质量，丰富学校特色内涵。5、推动专项教化，夯实基础工作进一步完善我校的心理询问室，根据规定时间开放询问室，广泛开展群体辅导活动和个别辅导，建立健全相关资料，推动学校心理健康教化常常化、制度化和规范化。本学期将实行一次学生团体心理辅导和老师心理讲座。我们将结合学生的实际状况，把道路交通平安、自我防护、禁毒等学问融入到学校法制教化中，通过晨会课、班队、思品课和法制平安主题讲座等形式的主题教化活动，利用法制副校长、法制辅导员等社会资源，加强对学生的法制教化。本学期将进行一次紧急疏散逃命演练。6、整合德育资源，完善德育网络，通过家长会、家长委员会、家长学校、家校路路通、班级qq群等多种家校联系渠道，创建做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教化合力。重视社区教化。充分发挥现有的德育基地、劳动实践基地，创建新基地，邀请校外辅导员来校作报告。走出去，请进来，力求通过多方合力，提高教化实效。五、每月主要工作支配九月份：1、新学期开学典礼2、组织开展秋季开学“开学第一课”专题活动3、期初班主任培训4、中秋敬老院送温情活动5、班级文化布置6、一年级新生入学仪式7、开展社会主义核心价值观宣讲活动8、布置落实德育导师制、家访、学生行为规范积分制等工作十月份1、感恩的心让幻想起航 国庆节活动2、特色班级创建筹备工作3、平安防范教化讲座4、召开第九届少代会5、润泽家长学校活动十一月份：1、消防日平安宣扬教化活动2、师生心理健康教化活动。3、德育导师培训4、迎接廉洁文化进校内考评5、开展德育导师征文评比活动十二月份：1、法制平安讲座2、开展诚信教化活动3、迎接专题案例现场考核一月份：1、做好期末师生表彰工作。2、班级工作、正副班主任工作、德育导师工作考核。德育工作安排 篇5一、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各网种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年。让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。4、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。二、工作安排1、做好学年优秀班主任评比工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4、做好间操课间检查、监督管理工作。5、实行小学生守则、中小学生日常行为规范，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处6、加强学生心理健康教化。7、加强校内环境卫生的管理。本学期每周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。8、完善、健全各项管理制度。