信息技术2.0作业A5 技术支持的课堂导入问题描述 课堂导入设计.docx

A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计一、教学对象：一年级学生二、教学过程1、新课导入：故事导入（1）小朋友，今天老师给你们带来有关蜗牛的小故事。（2）教师出示PPT图片（有关蜗牛的图片）。（3）学生看图片想，它有什么有特点。（4）教师讲蜗牛有什么特点，然后引出上课内容。三、存在的问题及缺乏一年级的学生理解力和想象力较差，只通过图片很难让学生了解 蜗牛，也很难让学生集中注意力学习。四、改进的必要性如果加入有关蜗牛的音频、视频，可以让学生通过活泼的动态的 形式走近蜗牛，这样不仅可以让学生了解蜗牛的样子，还可以使学 生乐于去学习，很容易理解课文主题。课堂导入设计一、教学对象：一年级学生二、教学过程1、新课导入：歌曲导入(1)小朋友，你们喜欢唱歌吗?今天我们来听唱一首歌。(2)教师通过PPT播放短视频蜗牛与黄鹏鸟。(3)学生通过听唱歌曲，从歌曲中了解了蜗牛的知识。(4)引出上课内容。三、导入的目的通过视频、音频导入让学生能直观的观察并了解蜗牛，可以使学生更容易理解课文的学习内容，提高学生的学习兴趣。四、媒体资源、工具PPT ,音频、视频剪辑软件。