《安全伴我行》安全教育主题班会教案.docx

安全伴我行安全教育主题班会教案一、教学目标了解鱼刺卡喉时的处理方法；了解各种异物入眼、入耳的处理方法。二、教学重难点重点：了解鱼刺卡喉时的处理方法；了解各种异物入 眼、入耳的处理方法。难点：充分了解在日常生活中面对伤害的处理方法， 提高安全意识。三、课时数：1课时四、教学过程（一）出示案例5岁的聪聪十分喜欢吃鱼，聪聪妈担忧儿子鱼刺卡喉, 每次都会细心为孩子挑刺，但某天晚假时刻，意外还是发 生了，聪聪专注于看电视，一不小心被鱼刺卡喉。聪聪当即咳嗽不停，一旁的奶奶赶紧让他吞口米板， 谁知米饭下肚，聪聪疼得哭了起来，家人赶紧将他带往医 院。医生通过探照灯很快将鱼刺取出，并向聪聪的家人强 调吞饭和喝醋这种所谓的老方法都太荒谬无知。小组交流：从以上案例看出鱼刺卡喉可能潜藏巨大隐患，你是否有过鱼刺卡喉的痛苦经历？说说你是怎么将它取出的呢？同学汇报交流，出示正确的处理方法：鱼刺大多会卡 在口咽部，可以被看见，采用正确的方法就可快速取出。1 .找个光亮充足的地方，让光线直射到口咽；光线不 足时，也可用手电筒照明。2 .张大嘴巴，舌后缩，然后发出“啊”音，这样可以 让帮助你的人看到鱼刺的位置。3 .如一次未发现鱼刺位置，可反复多试几次，直到看 清楚后，再用镜子迅速拔出。4 假设屡次查看后都未发现鱼刺，那么可能卡在咽喉部位， 需去正规医院处理。（二）防患于未然提问：异物入眼时我们可以怎样做？同学交流。出示正确的方法：1.沙子、小飞虫等异物入眼，不要用力揉眼，以防对 眼睛造成划伤和感染。2首先用手轻轻把眼睑提起，等分泌出大量泪水，自 动把异物“冲洗”出来，同时可咳嗽几声，以便把异物“挤” 出来。3 .如果泪水不能将异物冲出，可取一盆清水，在水中 眨眼将异物冲出。也可请人撑开患眼，然后对着轻轻吹气，将异物吹至眼角处用消毒棉 签轻轻取出。4 .异物取出后要滴抗菌眼药水，防止感染。如果上面 的措施无效或者眼部情况愈加严重时，应马上去医院。如 果玻璃入眼或眼被异物击伤，不要试图自行处理，要立即 就医。如果是化学品溅入眼中，立即用清水冲洗15分钟以 上，然后就医诊治。提问：异物入耳时我们可以怎样做？同学交流。出示正确的方法：1 .水入耳将头歪向进水一侧的方向，然后同侧单脚跳跃几下，水便会流出。再用棉签在耳 道内轻轻转动，将水吸尽。2 .沙土、煤渣、铁屑等固体入耳 将患耳向下，轻 轻拍击耳廓，使其掉出。如果是铁屑入耳，可试用细长磁 铁小心伸入耳道内将其吸出。3 .昆虫入耳一一可以在外耳道内滴入食用油将其淹 毙后，再去医院取出来。4 .豆类入耳一一切忌乱滴入液体进耳朵或自行掏取, 容易损伤耳道，应立即去医院取出。交流：1.如果有小虫子钻进耳朵里，怎么办？5 .如果游泳时，耳朵里进水了，应该怎么处理？（三）案例辩论二十三、案例二十三一天早上，王老师照例在班级巡查的时候，发现张小刚在抄袭别 人的数学作业。于是把他叫道办公室“训话”。据张小刚说抄作业还 的不止他一个，班里的很多看似学习差不多的局部同学也都有抄作业 的现象。对此你将如何处理？(1)首先进行调查研究。(2)完善作业收交制度。比方，第一节课前之前收作业，不给这些同学留抄作业的时间和时机。(3)加大对抄作业的惩罚，比方，实行“累进扣分制度”。(4)与任课老师交流。从任课老师的角度了解学生抄作 业现象，提醒任课老师注意留心观察，及时发现。了解是否 是作业过多，过难的问题，如果是要及时疏通协调。(5)与抄作业同学的家长联系，提醒家长留意孩子的做作业过程，防止有些孩子把抄作业现象转移到家中，防止更 有其者是通过沟通抄袭作业。