八年级作文·汇总10篇.docx

八年级总分值作文最新汇总10篇一、作文写作1.鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后的山峰.身后的爱抚，身后的温 暖， 身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季.请以“有你在我身后”为题作文.要求：有 真情实感,不少于600字，文体不限（诗歌除外.【答案】有你在我身后我倚在窗边,看窗外景色流转,飞快掠过的山峦,连绵起伏，像涌动的墨绿色波浪,层层叠叠 翻滚交织,不断延展到天的尽头.我抿唇凝视着远方,思绪的终点是那年你我的乐园 风和日丽的下午，阳光那么美，像童年时代喜爱的透明糖纸，脆脆的,亮亮的.你轻轻牵 着我 的手,领我到了这个游乐设施齐全的广场.广场上,老人在树荫下乘凉唠嗑,活泼可爱的小 孩子欢快奔跑.我炙热的目光紧紧盯着眼前打闹成群的孩子,漆黑的眸子里满是掩 饰不住 的羡慕之情.我紧紧握着你的宽厚的大手，目光却久久不曾离开那群孩子.你似是发觉到什么，慢慢蹲下身，笑着揉了揉我的头：“去玩会吧！ 我低着头,并没有出 声,死死咬住的唇畔出卖了我内心的紧张.你轻轻将我的身子扳向你,一手揽着我,一手指 着眼前游乐设施，柔声道：“想玩什么？”我微微抬起头，缓缓地转动眼珠子，扫视一圈， 最后死死盯住了一个,型的游戏设施.你发觉到我的异样,循着我的目光望去.蜿蜒起伏的栏杆上小孩子们从这头爬向那头，中间 上下不平,玩起来很是刺激.但假设是失足从上面摔下来,后果不堪设想.你望着我着迷的 样子，轻笑一声：“走吧，我带你去玩！”于是你起身牵着我的手朝那边走去，我略微 迟 疑,最终还是跟了上去.来到“m字面前，我的心里像有十五个吊桶一般一一七上八下的.你用手捏了捏我的手： “别怕，我会在下面保护你的！你的话语像温暖的春风,抚平了我内心的不安.我郑重的点了点头，勇敢的跨出了第一步.接着,第二步,第三步我欣喜地低头看你,正好对上你 那担忧的神色.你的双臂自然张开，目光紧紧锁住我的身影,一步一步跟在我的身后，生怕 一个不留神我会摔下去.看到我在低头看你，你露出骄傲的神色，墨色的眼眸似 在说：“你 真棒！ 我低头微笑,灿假设夏花.很快就来到了下坡的地方,我望着地面光滑的大理石，心中忽然害怕起来.“别怕，勇敢 点！你温和的嗓音落入我的耳朵.我微微低头，对上你坚决的眼神.你依然是那副姿势， 俨然是老鸡护小鸡的样子.我也不知是哪来的勇气,竟头脑一热,直接从上面爬下来T,干 净利落.你快步来到我面前，宠溺地刮了一下我的鼻子：“真勇敢！我盈盈地笑着，你也 笑了，像盛夏最好的阳光.你总是这样，在我紧张不安时,抚平我内心的急躁；在我胆小懦弱时，给予我无限的勇气. 你的爱，像大海般深沉而宽广，你那博大的胸怀便是我最平安的港湾！这些年，朝看水东流,暮看日西沉.很多人,很多事都已物是人非.唯有你，唯有你和你的爱， 一直不曾离开.你为我付出了太多太多,却从不寻求回报.往后的路很长很长，但我会勇敢 地走下去，由于我知道，你一直在我身后，在我一回头就能看到的地方！父亲，谢谢你！父 亲,我爱你！【解析】试题分析：作文标题“有你在我身后 ."有你”的关键词是“你.本处的“你，亦是 放弃并不可耻.这样,我讲一个故事：以前,有两条小鱼,大鱼心高气傲，总想着奔向远方，小 鱼那么相反，只愿守着一片小湖.有一天他们两个约定去远方看一看.它们游了很久 很久， 到了一段干旱的地方,大鱼眼尖,看到旱地过后就是它心心念念的大海，它对小鱼 说:我们 只要越过旱地就可以到大海了.而小鱼看了一眼那旱地对大鱼说:我们还是别去了吧,没有 水我们会死的.大鱼鄙夷的看了眼小鱼说:怂,就你没种!你不去我自己去.说完 头也不回的 往前去了.结果,死在了那片旱地.多年以后,那片旱地被大水灌溉成小河了，小鱼从那里通 过了.从这个故事可见,坚持有时候会给自己带来不可预想的灾难,而 放弃有时也是一种救 命宝药.放弃对很多人而言是一种软弱的行为,对我而言，不是软弱,而是选择.【解析】 【详解】这是一道半命题作文.想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新奇的题目.学生在写 作 时，要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料， 要求学生立意时,选择美好的、新奇的写作角度，这样才能有所突破.阅读引导语，很快就能 找到要写作的内容.根据引导语可填“失败 ”挫折 “痛苦 ”孤独这 些与“成功 “幸福 ”快乐反向意义的词语.然后根据所填的词选材,写写自己生活 中经历的事情， 写出自己怎么在“失败 ”挫折 “痛苦 “孤独中变得越来越坚强 的,最后抒发感想 这些看似“痛苦的经历却是自己精神思想的“养料，点明题 旨.此题还可以从自 然万物的角度来写，写写大自然中的生命是如何在艰难的环境中成长 的，罗列自然现象,描 写自然生命成长的姿态.特别要注意题中的那个“也字,稍不注 意，就会写偏.是本来就 令人喜悦的，人们都愿意接受的，确实是人的精神滋养的东西填 进空里，就不可能叫”也是 一种养料”，只有那种相反的事情或境遇，才能够用得上这个“也字，比方“挫折也是一种养料、“磨难也是一种养料只要把这一点视破了， 你的文章就不可能偏题了.9 .阅读下面的材料,按要求作文.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友，并同它们展开过心灵的对话.请你以自然界中某 个你熟识的“朋友的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声.要求：以”的心声为题，先补全题目，再完成作文.不少于600字.【答案】【参考例文】地球的心声曾今,我无比的美丽,而如今却奄奄一息,我是谁?我就是你们人类赖以生存的地球.我存在 在了几亿年了，经历了许许多多的事情，可自从你们发现我的身上的资源时,我被你们折磨 得千疮百孔了.较好比我的头发一一树木!你们知道它可以造新房,可以当柴烧,就一味地砍伐.你们不懂 得一手砍一手栽就算了，还把我连根拔起,你们顾及到我的感受了吗?你们可知道我当时是 何等痛苦.可是我又能怎么样呢？只能无奈地摇头.我的心脏,也就是你们说的矿产资源，以前还很健全.后来,我的心脏被你们一一挖去.你们 得到了自己想要的就欣喜假设狂,可是当时我就要窒息了.你们想想看,缺少心脏的人 能活 吗?你们怎么如此狠心？还有就是我的血液,有就是你们所谓的“江河湖海.原来这些地方都是很清澈的，五颜六 色的小鱼儿欢快地游来游去，它们生活得是多么快乐啊!可是你们把工厂排放出来的废水源 源不断地倒进我的血液里,生活垃圾也往里倒，使水里的鱼虾得不到生存的好环境,大量 死 亡了，这让我很伤心.你们不是建立了回收站吗?为什么不把垃圾回收起来再利用，这不是 一举两得吗？人类朋友,请你们保护我吧，同时也是在保护你们自己啊！听见了吗?这是地球发自心的呐喊,我们人类不能再执迷不悟了，是时候苏醒吧!让大地从 新铺满绿色.大地需要绿色,人类心灵也需要绿色,我们需要绿色.只有这样,才能创造出真正美好的世 界,美好的未来,美好的21世纪.朋友们,让我们从这一刻开始,共同来关注环境保护,共同 来保护我们的绿色家园!让地球变成一个美丽的星球！【解析】【详解】试题分析：本文虽然是一篇半命题作文，但一定要注意文题所填写的内容.由于题干中的要 求是：请你以自然界中某个你熟识的“朋友的身份，化身为某一景物,与游人互诉心 声. 因此填写诸如：“我的心声 “爸爸的心声 “一个孩子的心声都不适宜，应 该填 写成某种景物，如“长城的心声”“西湖的心声这样才能写出符合要求的文 章.本 文要求写成拟人式的文章，要以景物为文章的“我来写作本文.10 .阅读下面的文字，按要求作文.今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢.有望得到的要努力，无望得到的不介意，那么无论输赢姿态都会好看.生活没有输赢.赢了，是生活；输了, 也是生活.对于“输赢”，你有怎样的经历与感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章.（要求）：不少于600字；不得套作,抄袭；不得透露个人信息.【答案】人生的输赢有人说,这个时代是一个快餐时代，止步不前只会被淘汰.所以我们总是在和别人追赶.大 人们总是不停的工作，仿佛只有工作才是他们最重要的东西；而小孩总是不停的写作业，仿 佛只有这样他们才会对的起老师、父母的教诲可是,我想说的是,这个世界不应该这么的步履匆匆.太快的步伐总会让我们忽略沿途的风景在去学校的路上，你有没有发现路边的野花早已开了？正等着你去欣赏.去到教室时，你 有 没有发现窗户旁那盘原本郁郁葱葱的植物早已失去了生命的色彩？只因你的疏忽.回到家 时，你有没有发现父母的眼角起了皱纹、头上已爬上了银丝？那是他们爱你的证据啊！然 而这些琐事,又有谁是会注意到的？我们总是在和别人追逐.你追我赶，只为争一个输赢.难道你们都不累吗？事业、学业上的赢并不是真正的赢.你赢得了物质却失去了快乐.有时候,走的慢一点，多去 欣赏一下沿途的风景,也并不失为一件好事.至少你获得了一种精神上的满足，比别 人多获 得了一份快乐,这也是一种赢,不是吗？沿途的风景会让你收获一份特别的惊喜！【解析】【详解】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题.不少同学轻松地提出 “输是人生的关键，每一个人都要迎接“输的来临，认为“输是上苍赐予的珍贵礼 物这些观点都没错，但是日常生活却充满了无法回避的矛盾，林语堂说“人就是一捆 矛盾，“输”与"赢"本来就是一堆矛盾，并且不是简单的二元对立关系一一我们谁肯 轻易认“输 ？人生“输的底线在哪里？你对于“赢有怎样热切的期盼与周密的计 划？输向赢转化的必要条件你具备了吗？写作如果能在直面现实、剖析矛盾的根底上提出 见解，那么说理就会扎实有效、步步深入.比方，对于个人，如果事事轻易认输，那么如 何参 与经济社会中的竞争？就“输与赢来看，我们常常听到“不能输在起跑线上”的教 育理 念、“不能输了面子的处事经验、“一着不慎、满盘皆输”的人生哲学作为中学生, 你怎么看待这些日常生活中时时演绎的“哲理？这些“哲理带来的消极影响与 你的 成长是否血肉相连？反思初中生涯中的困扰和迷惑、坚守和忍耐，能否“以负责任的 态度 陈述自己的看法？此文写成议论文为好，可以从足球比赛的输赢上引出话题，结合 生活 中的输赢进行议论，以得出必须具有实力才能立足于社会的结论.也可以辩证表现“输与赢的关系，人生之中难免要有输有赢，有时输中有赢、赢中有输，无论是输是赢，都要 勇敢地面对人生.【点睛】写“给材料作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料,准确把握题意.正式写 作 前,首先要认真阅读这些材料,把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确 地理解和掌握题意,然后据此写作.否那么，写起来就会发生偏差,不合命题要求,甚 至出现 离题现象.紧扣材料要求,把握写作重点.在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧 紧围绕材料和要求来构思如何写作.除了要明确写作的文体要求之外,还必须紧扣材料的 中央内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求.如果我们对 材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当 写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要 求了，自然不会写出 好文章.一个泛化的概念，它并不囿于“人的范畴.换言之，本文的写作对象“你，既可指 现实 生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人.这个“人，可以是对自己亲情奉献的 父亲 母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远 离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生 人也可 指现实生活中存在的具体的“物，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记 载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具 还可指精神生 活中抽象的概念，如引领自己到达成功此岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人 生坎坷的勇气 和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力写作对象的丰富性，决定了本 文选择的写作 题材的丰富性.“在我身后是强调这个“人或“物对自己的支持或做自己的强大后盾. 点睛：命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼，即标题中的 关键词，这是最为重要的一环.二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修 饰语. 三要深入分析题目中的“言外之意，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义. 四是要审准材料选择的切入口.命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动 笔前,把握 题意、找准切入口十分重要.五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释， 体会清楚后,再用来指导构思立意.2 .根据要求作文.人生，就是不断地前行.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这是以自信的姿态前行；“落红不是无 情物，化作春泥更护花，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有 源头活水来，这是以阅读 的姿态前行；“海内存知己，天涯假设比邻，这是以友爱的姿态前行 请以“以的姿态前行为题,写一篇文章.要求:请先将题目补充完整.立意自定，文体自选除诗歌外），不得套作，不得抄袭. 字数不少于600字.文中不得出现真实的地名、校名和人名.【答案】以自信的姿态前行长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.题记 时间飞逝,光阴似箭,一转眼,我们已升上了初三，即将备战中考.在这段时间里,我们经历 了无数的挫折.在困难面前,不低头;在挫折面前,不气馁;在逆境面前,不退缩测试是我 们必经的考验,它既检验了我们的学习成果,也让我们感到一阵阵的失落.测试 失利是普通 而又正常的现象,我们不应自暴自弃,应重新拾起自信的钥匙,去开启成功之门.在分数面 前,我们不卑不亢,不骄傲自满也不丧失信心,抛下一切重新开始.我们始 终相信一一我们 是最棒的!面对学习带来的压力,我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前.在压 力面前,应理智的面对,学会在逆境中成长.当我们遇到困难时,要勇于挑战,战胜自我，做 困难的主人.在学习中，难免会遇到各种困难.在这种形势下,我们要调整风帆,脚踏实地的前行,不 半途 而废,不前功尽弃,我们应始终要以自信的姿态前行 拥有自信的姿态,我们在困难中不会跌 侄I.拥有自信的姿态,我们在测试后不会失落和伤感.拥有自信的姿态,当我们回头时，将少一份懊悔,少一份惋惜.拥有自信的姿态,为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬.拥有自信的姿态,成就 我们辉煌的明天,造就我们美好的未来.我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它,我们就能到达 无 垠的中考大道;在每一场测试中，自信是我们的心理咨询师,有了它，我们就能以良好的态度 迎接未来的挑战;在辞别母校的离别中，自信是我们的毕业证书,有了它，我们就能成功的步 入社会的大舞台!时代在进步，但自信仍可延续.在人生中自信是我们的社会指导师,是我们 的良师益友.当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻.请以 自信的心态前 行旧信,我最亲密的伙伴一一后记.【解析】【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“以的姿态前行.首先,把题目补充完整.人生,就是不断地前行,关键在于前行的状态,是积极地还是消极的,应该是给读者 以正 能量的状态.如：自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰然后, 从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，抒写自己 的认知、 感悟和情感体验.表达积极健康的思想作文.体裁上看,可叙可议,选择自己最 能驾驭的体 裁作文.【点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败.补全题目常用方法：避生就熟.在 补 题时.，我们可以选择不同的角度.补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟 悉的 内容、擅长的体裁着手来写.化大为小.化大为小就是选择一个比拟小的切入点，从一个 具体的角度切入题目.从而将一个相比照拟“大”的题目缩小为一个比拟“小”的 题 目.补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示 出对 语言的驾驭水平.3 .阅读下面文字，按要求作文大事，指重大的或者重要的事情.如人生大事、国家大事.请以“一件大事”为题目写一篇文章. 要求：1）自选文体；2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名.【答案】一件大事今天，我下午回家后忽然发现一件大事，平日里总是在鸟笼里唧唧喳喳的“小白"（鸟）， 忽然不叫了.我走过去一看,结果发现小白整个身体都躺在鸟笼的底板上,我大吃一惊,急忙跑过去向 前 看，看到的情景却是这样的：它的眼睛闭上了，而且已经发紫了，身上的羽毛没有以前 柔亮 T,有光泽了，以前小巧可爱的一张小红嘴,也变得黯淡无色.我感到十分不对劲,于是,我把鸟笼的小门翻开了，把小白取了出来.结果,摸到的却是一具 冷冰冰的尸体.那时，我整个人差不多已经崩溃了，满脑子都是与它相关的事情：听 它一边 唱歌一边写作业,有什么伤感的事都会对它倾诉,这些我都历历在目.可是小白在 我家生活 了四年了，为什么会无缘无故的死亡呢？我急急忙忙跑去,询问外婆,外婆听了，也大吃一惊.她思索了一番后，叹了一口气,对 我说： “昨天天气太冷了，我把它放在阳台上，忘拿回屋了，可能是被冻死的吧！没事，我们下次再去花鸟市场买一只.我听了，心想：“小白在我家呆了那么多年,今天忽然就死了，我难免 也有些接受不了，更何况再买一只的话，也换不了我和它的感情.最 后，我把小白埋在了 一颗四季都绿的参天大树下,希望它能在天堂幸福地生活.虽然我再也听不到它那优美的歌声了，可是我相信它要去另外一个世界唱歌了，那歌声永 远回荡在我的耳畔里.【解析】【详解】这是一篇记事的命题作文作文.“大事”说明这件事不是一般的事，事件重大，可以是发 生 在家里的大事,可以是关乎自己的人生大事,还可以是国家大事.在作文时要交代清楚 事件 发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素.要选择最能表现作文中央思想的 事件做为材料.选材要新奇.在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出 来的作文 才有吸引力，有新鲜感.事件的主要局部要写具体.每件事都有起因、经过和结 果这样一个 过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻.在事件中要进 行有效的肖像、 语言、心理、动作等细节描写,这一点很重要，这样写出来的作文才生动.要突出中央，详略 得当，与主题无关的事不写.记事中要围绕中央，抓住重点，不要 面面俱到.重点局部、细节 描写局部（一般指事情开展高潮处）要详写，写具体，写详尽,给读者以深刻的印象.写事离 不开写人,在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真， 这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表 达这件事所包含的意义，即文章的中央思 想.【点睛】这是一道命题作文试题.写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文 最关键的一步.（2）明确中央，选好材料.在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个 题目 有关的材料，哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中央来选取、组织材料.（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人 假大空之感.适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动， 人物形象更饱满.4 .阅读下面文字，按要求作文.董卿在？朗读者?第二期开场白中说,在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪 伴.朋友的陪伴,让 时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；？朗读者？ 的陪伴，让心灵多了一份震撼请以“陪伴，让岁月多了一份"为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文.要求：文体不限（戏剧、诗歌除外）；不得抄袭、套作；有真情实感；不少于600 字；文中不得出现真实的人名、地名、校名.【答案】陪伴,让岁月多了一份温暖一路上有你,你伴随着我,走过春夏秋冬,走过黑夜白昼,走过平原山川，走过闹市荒 野.你， 一直跟在我的身后,为我加油鼓劲,给我坚持的力量、成功的希望.在烈日炎炎的夏日，我一个人在跑道上狂奔,每当精疲力尽时,我都会看见你.你,一直 在我 身后,与我一起奔跑,让我的心中，充满一种必胜的信心.你,不离不弃,毫无怨言,默默地跟在我身后，陪我跑完全程.在凉风习习的秋日，黄昏你常常与我一起漫步，与我一起回忆过去，瞻望未来,与我一起 探 讨理想，思考人生,使我走向成熟.在大雪纷飞的冬日，深夜里学习，睡意扑面而来.可是看到你,坐在灯光下，看着我,就 像我 看着你那样，唾意顿时无影无踪.由于,我知道，你一直在陪着我,好似“挑灯看 剑 一样， 在书中,我仿佛看到一同学习的同学.阳光下、月光下、灯光下，在光线的照射下，我看着你，好似明白了一切，不管刮风下 雨，你 都会出现.由于，你就是我，你就是我忠实的影子.影子,你陪伴了我十三个春夏秋冬.一切都可能离开我：父母、亲情、友情唯独你不会 离开我.别人可能会不理解我,甚至误解我,冤枉我.可是，你不会，由于你就是我，我就是你. 你那黑黑的身体,表现出了对我的无限信任.只有你才是我的知己，只有你明 白我的思想， 只有你，能陪我走到最后.影子，在我成长的一路上，少不了你的关心、鼓励和信任.一路上有你,影子.你在我的前方注视着我,鼓励着我,并将看着我走得越来越远.夕阳余晖 下，我与我的影子，一同走向远方.一路上有你,我的影子一一另一个我.【解析】【详解】这是一道半命题作文.命题者呼唤我们从狭隘的生活空间走出来，从封闭的自我世界走出 来，去拥抱人生，感悟真情；呼唤情感的绽放,让心灵“面朝大海，春暖花开"."陪伴”，陪 同作伴,是一种相互的行为，既可以通过叙事写人，也可以通过叙事凸显感情.陪同是一种 真情的付此也是爱的责任，更是彼此间的温暖行动.可以写身边熟悉的人，讴歌父母师友 对自己的关心和支持；可以写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引 领；可以陪伴自 己的当然也可以是具体的事物,如爱书的同学可以写书籍陪伴自己走过的 岁月；爱下棋的 同学可以写象棋陪伴自己的左右,并获得许多人生的启示等；还可以还可 以把前两种立意 结起来，把父母师友之爱寄寓在某个事体事物之上，让它“陪伴自己的 成长.如写自己珍 爱的一只闹钟一直陪伴自己由于那是一次自己迟到后，父亲送给自己 的.如果变换视角， 将他人陪伴“我的平凡立意，改为“我去陪伴他人，如写爷爷老了，而我在外上学，陪 爷爷的时间越来越少，内心有一种内疚之感.这样的立意会更新 颖.注意以细节感人，以真 情感人.5 .时光荏苒，岁月如梭.蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝.回忆往事,我们会 感受到生活的美好一一烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛,坚强留 在心里；意外的发现,感动留在心里请以" 留在心里为题，写一篇文章.要求：先将题目补充完整,然后写一篇文章；文体不限诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整,书写优美,卷面整洁.【答案】例文感动留在心里一个班级就是一个团结的大家庭.同学们在班级中同欢乐、共风雨，互相搀扶着走过泥 泞的路.是这种真挚的友谊、互相帮助的精神和为集体争光的心，演绎了一个又一个的故事, 在同学们的心灵深处留下不尽的感动.那是我五年级的时候，当时全国中小学生都在搞“三十人三十一足”这个比赛，每个 学校都参与到其中.五年级，正是身强力壮、学习任务又不是特别重的时候，于是就从中 挑 选了三十人去练习，准备拿下个好成绩.很荣幸,我也被选上了.我们开始了艰苦的练习.三十个人把脚绑在一块走,要求必须心齐脚步跟得上.不容 易! 还好,前几天的练习，我们都比拟好地完成了.时间一天天过去，在比赛前两天，出 事了！为 了能拿到好成绩，我们把速度提了上去,开始三十人一起跑！由于第一次这样 跑，我们的脚 步十分乱，快的快,慢的慢，一跑起来，整个队伍全乱了套.不好！ 一个同学摔倒了！马上，我 们的队伍像多米诺骨牌一样,剩下的同学一个接一个地倒在地上.由 于速度太快了，同学们 毫无防范,一个同学把嘴唇磕了一道大口子,一位同学的半张脸摔 得血肉模糊,她们俩马上 被送往医院.我们爬起来后,全都哭了.我的心像针扎一样的痛.看着我的同学,我感动了！虽然这样, 我们还是按时参加了比赛.上了赛场的我们,带着两位受伤的同学的祝福和心愿,拿出自己最好的状态,在哨音一 落,我们便“疯狂地跑了起来.近了，快到终点了！我心中一阵狂喜.忽然,我感觉 自己脚 下被一股强大的力量拽住了，接着，我们最不愿意看到的一幕出现了：同学们陆续都摔倒了! 根据比赛规那么，我们的成绩被取消.霎时间，日月无光！我们互相搀扶着爬了起来,默默解下腿上的绷带，默默地离开了.无 须再说什么了 .我们尽力了.虽然比赛以失败告终，但是练习过程中的集体意识的培养，同学们团结努力的精神深 深感动着老师和所有同学，我们会用这种留在心底的感动，以更加良好的状态、更加充分的 精力迎接今后的学习和活动中的挑战！【解析】【详解】该作文为半命题作文，题目之前参加了一段提示语,这为学生在选材立意方面提供了思 路,使得学生在紧张的考场上得到引领与启发.该作文题考查的是考生对生活的体验和挖 掘的水平,要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中富有“闪光点和影响力的素材.这一 题目中的关键字词是“留在心底，如何从生活中提炼出富有“值得记忆的瞬间，是 本 作文的关键,应该是充满正能量的事件,而且要怀着感动之心写起.在前面的提示性语 段里, 就为我们翻开了思路：回忆往事、无私的母爱、奋斗的艰辛、意外的发现、感动留在心里， 这几种思路都可以写.6 .每个人的心底，都会有一盏盏的明灯.这盏明灯,或许是知识；这盏明灯，或许是亲 情； 这盏明灯,或许是美德你心底的那盏明灯是什么呢？请结合自己的经历与感悟，以“心底有一盏 明灯为题,写一篇不少于600字的文章.要求：把题目填充完整再写作；除诗歌外，文体不限，但文体特征必须鲜明； 文 中不能出现真实的校名和人名.【答案】范文：心底有一盏温暖的明灯所有的一切排成排,中考排在第一位，什么友情爱情七情八情统统排在后面,老师说这是 理 所当然，父母说这是天经地义,我们说好吧好吧.郭敬明 当我读到上面一段话时,我成认我哭了. 一瞬间，仿佛什么都不重要了，什么梦想啊,友 情啊 都变成了一个飘渺的梦,唯有中考时一个不远的现实，但，为了中考放弃我的梦想我 的友谊 我真的舍得吗？每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭，到底怎样才能把微弱的分数提升？ 为了中考，我已经放弃了我的梦想了，我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无 用的闲书了，我到底该怎么做？我还要怎么做？教室里永远死气沉沉,桌面上永远不缺辅导书.我越发的沉默了.每当别人夸我长大了变 文 静了的时候.我只是笑笑不说话,没有人能够读懂我微笑过后的悲伤,就像我永远读不 懂英 语一样,就像我的试卷永远不缺红色一样.周末回到家时,将书包随意的扔到地上,书包里的书在重力的作用下全部倒了出来.我苦 笑. 地上凌乱的书不就像我现在的样子吗？ 一个没有灵魂的木偶.上学那天天上下起了大雨，很久没有下过那么大的雨.天忽然变得很黑，就像黄昏一样.妈 妈将外边的灯翻开了，一盏淡黄色的灯.我永远那么固执,总是觉得这种消耗能源的灯 光很 暖,而节能灯的光太冷漠.或许小虫和我一样的观念.不一会儿,这盏灯的周围就聚 集了来 自四面八方无数的小虫,这盏昏黄的灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖.妈妈静静的看着我,没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习，她只是慢慢地说：“天总是阴晴不 定,现在又下起了这么大的雨，外面凉,我替你看着公交车，你先去屋里看会儿电视 吧. 我摇了摇头：“不了，沿着路边走吧,会等到车的.我毅然拒绝了妈妈的好意,就这样孤零 零的背着包走了.都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙，看来古人说这话也是有根据的.耳边吼叫的传来一阵 风,没等我反响,那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去.路边正巧有个水坑,而我有 正 巧不偏不正与水坑来了个亲密接触.狼狈地爬起来,发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水,脸上有着泪水雨水泥水的混合物 我 忽然止不住的哭起来,我看到了妈妈冒雨赶来的身影.我终于找到我的奋斗目标.只有你在我身后,我才敢大胆的向前走.我冲妈妈咧了一个笑脸,希望不会太惊悚,毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺.这一次，我安静地和妈妈一起等着公交车，没有在任性的走掉.我只是忽然想知道：以后 这 样的时光还有多少？车很快就来了，只是下雨天的公交车似乎有点抢手.挤上车，透过 拥挤 的人群向窗外看，只是模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯.车依旧鼓足马力向前冲，在向窗外看，只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点直到 眼睛模糊再也看不到.或许是雨水挡住了窗户，又或者是泪水决堤了眼眶，谁知道呢？【解析】【详解】此题是一篇半命题作文,难度不大,学生的写作空间较大，容易翻开思路,写作方向可大 可 小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生 活较 远的事件.题目中的“明灯 一词，应该选用它的比喻义：让人温暖、为我指明人生道路的 人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点.“心中的明灯可以写身边的人；父 母、老师等，也可跨越历史,写古代和文学作品中的人：李白、岳飞等.作文 的写作要求比 拟宽泛，只要围绕明灯来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作 要求：不得围绕 明灯空发议论，我们写作文时要注意这一点.可以补充为：心底有一盏温暖的明灯.，写母爱. 本文适合写记叙文,不太适合写议论文.点睛：半命题作文，学生首先要突破补题,能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为 命 题作文，然后再根据考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不 写群众化观点和中央，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中央主旨；其次，选 材有所突 破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生 活；再次构思 要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能 学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉.7 .阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放, 奉献让请以“悄然绽放”为题写一篇作文.要求：先将题目补充完整；文体不限有明确的文体特征），诗歌除外；不得抄袭,不得套作,用标准的汉字书写；文章中不得出现真实的人名、校名；不少于600字.【答案】范文美悄然绽放在一串串火红的冰糖葫芦中，我看到了童年时期孩子绽放的笑倚.天空灰暗,路上的行人耸起肩，急匆匆地向前走去,仿佛成了黑色的剪影.寒凉的风袭 来,店 铺昏黄的灯光黯淡了不少，心情有些沉闷.路边,有一个卖冰糖葫芦的小摊子.那冰糖葫芦，一个个红得耀眼,像是过年时高挂的红 灯 笼.这一抹鲜艳的亮色总算为大街上添了点暖意,可仅仅是一抹而已,几乎没人注意到 它的 存在,没人停步买上一串.摊主也在翻阅一本书,想必她也知道不会有什么好生意 吧.隔着一层玻璃,冰糖葫芦多少显得有些沉闷.可这阻碍不了它的美.夺目的红色静静地闪 着, 傲然冲击着暮色的空气,尽力去释放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖,流转着耀眼的金 色光辉, 驱开一片严寒.它自在地绽放出红色的光辉，不管有没有欣赏它的目光，它都在 努力地与严 寒对抗，仿佛一朵怒放的红梅，兀自美丽,傲待风雪.不知是谁说过,冰糖葫芦是童年专属的记忆.小时候的我们，也许是被它的美打动，才想 拥 有的吧.不远处传来一阵嘻笑声,是一群放学的孩童,蹦跳着走了过来.“呀，冰糖葫芦！不知是谁叫了一声，紧接着所有的孩童都围了过去，争先恐后地叫着： “我要一根！我要一根！”每个人都期待着去握住那根竹签，仿佛握住了它就握住了幸福.他们手中攥着葫芦串，冻得红扑扑的小脸与红玛瑙似的山楂相映成趣,洋溢着天真烂漫，驱 走了死沉沉的阴暗.我心中忽然一动，说：“糖葫芦串儿开花了一样的鲜红,一样的灿烂, 一样的不畏严寒,冰糖葫芦的记忆不就是属于小孩子的么？小孩子的天真烂漫让世界一下 子焕发出生机和温暖,就像是火红的糖葫芦能驱散阴翳和寒意.孩子们绽放出的笑容美到 了极致,冰糖葫芦的美也一并绽放开来，悄悄地,不带任何声响,却让温暖和美好弥散开来. 在冰糖葫芦绽放之际,我看到了只属于孩子的美,也悄然绽开.【解析】【详解】此题是一道半命题作文.相比拟命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作 文既适当表达了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限 制和要求下充分展示自己的写作才能.首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思， 再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感.所补充的词 语可以 是具体的事物，也可以是抽象的概念，例如“美丽”感动”等.材料中的中央语 是“绽 放，是写作的重点.绽放的本来含义是花朵的开放，引申为生命力的旺盛或人战 胜困难、 挫折的精神、品质等.“悄然"一词，那么表现出“绽放”的过程不易被人发觉的 特点，从 中表现其精神、品质给我们带来的影响是潜移默化的，是需要慢慢体会、品味的，是作者情 感的宣泄.写作思路：先交代写作对象，再写其“绽放”的过程，最后写其 给我们带来的启 示.可以写成记叙文,直接叙事,写由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪.8 .根据要求作文人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料.物质养料强健我们的体格,精神 养料强大我们 的灵魂一失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们 珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题,写一篇文 章.要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出 现与自己有关的真实姓名、地名、校名.不少于600字.【答案】例文放弃,也是一种养料放弃对很多人而言是一种软弱的行为,对我而言，不是软弱，而是选择.一一题记 在人生的 道路上,我们会遇到很多困难,放弃不是我们应该做的，却也是一种选择.在你 即将登上你 心中那座最高的山峰时忽然得知雪崩即将来临，请问，你会怎么做？是只为了心中的那座 山峰而放弃所有,还是放弃,等待下一次做足准备再重来.我相信,所有人都 选择放弃,没有 人不珍惜自己的生命.可见,放弃,也不一定就是要受人唾弃的,它有时也会救你一命.放弃,不可置否,会被别人说成怂，但是在别人说你怂的时候，你是否会放弃所有奔向那 座 山峰？当然不会,应为有命在，你就不怕没有证实自己的时机.