统编版语文六年级上册月考试题及答案汇总.docx

统编六年级语文上册第一次月考（一）（测试范围：第一、二单元）时间：90分钟 总分值：100分题号-四五六七八总分得分一、读拼音，结合语境写词语。（8分）上的百合狂风的劲吹、bTng bao（）的击打，都不能使xuanya（qu fu(中 ben zhub(you ya (qu fu(中 ben zhub(you ya (）,当long I6ng（）的春雷唤醒大地时，百合在bo wu（ ）地绽开了嫩芽和花叶，用自己的美丽diWnzhuM ）着）的大地。二、选择题。(8分)1 .以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项（1 .以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项（A.衣裳(shAng)B.花蕾(I6i)C .七律(而D.旗帜(zhi)模糊(mo)LLnfH(jian)政府(zhVng)宣布(xuan) 2.以下词语中书写有误的一项为哪一项（）A.绿毯拘束浑浊手榴弹C.照耀马蹄坦克豪迈不屈）外宾（bing）雹子（b3o） 日寇（k6u） 抡起（IGn） B.眼帘捡阅D. 一致完毕绷着脸（脸ng）缈带（bng）宅院（zh旨i） 恍然（gu3ng）雄伟 目的地迷蒙热乎乎3.与“那十字小白花，那样小，却不显得薄弱”中“薄弱”的意思相同的一项为哪一项（）A.母亲薄弱的身子在风中显得更弱小了。 B.秋天的早晨，他穿着薄弱的衣服在野外散步。 C.因为人手薄弱，这个团队不能接下这项艰巨的任务。 D.他的话语是那么薄弱无力，让人怎能相信？你采访的观众会如何回答。记者问:观众答:六、美文阅读屋。（20分）（一）草原（节选）（8分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲 染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马 和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。L “一碧千里”描写了， “翠色欲流”描写了 o （绿的动态美；绿的时间长；绿的范围广）（填序号）（2分）2 .仿照选文中画“”的句子，写一个句子:O （分）.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这 句话中，作者借助骏马和大牛的表现，表达了自己之情。（2分）3 .选文所描写的草原“一碧千里，而并不茫茫”，“并不茫茫”的原因是什么？ （2分）4 .请你给选文描写的画面起一个名字： o （1分）（二）大江保卫战（节选）（12分）1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了 一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！灾情就是 命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺10进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长 一声令下：“上！ ”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在 泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他 们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！ ”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤 岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！ ”他们一个个 奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的麋战，大堤保住了， 官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。” 这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛， 抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队医生。黄晓文大声 说：“来不及了！ ”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身 上扯下一络布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了 大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运 兰；在牌洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水， 哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星， 看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。1 .由“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”，我能想到明朝顾宪成的 读书不忘爱国的对联：o （2分）.这个抗洪的场面我们可以用、这样的词语来描写，这些 子弟兵可以用 这个词语来刻画。（3分）2 .下面说法不正确的选项是（）（2分）“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的 词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。A. “奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。”这11里运用比喻和拟人的修辞手法写出了洪水的凶猛。B. “顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这里的“长龙”指的是爆发洪峰的长江。C. “汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋， 飞向摇摇欲坠的电杆。”这个排比句连用三个“飞向”表现了战士们迫不及待地去 营救群众的心情。3 .本文的写作手法是点面结合，在括号中标出“点”或“面”。（3分）（1）几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。（）（2）四百多名官兵大堤抢险的英雄本色。（）（3）四连连长黄晓文的铁汉本色。（）4 .人民子弟兵是祖国忠诚的卫士，人民的守护者。请结合文本，并联系实际，把下面的 句子补充完整。（2分）大江决堤，有你们奋不顾身；，有你们舍生忘死；， 有你们铁骨铮铮。七、习作百花园。（30分）你曾浏览过哪些风景名胜？请选择一两处写写你的见闻或感想，题目自拟，层次清 楚，要写出自己的真情实感。（请各位同学自附作文纸）12统编六年级语文上册第二次月考（一）（测试范围：第三、四单元）时间：90分钟 总分值：100分题号.四五六七八九总分得分一、读句子，根据拼音写词语。（8分）1 .今天我忘记带雨伞，衣服全都lin shi （） 了，让我感到很jCi sang （）。2 .在sh台mo （）中，人们为di yu （）风沙袭击，大量地营造防护林。3.这段时间天气特别gan zao （）,仿佛听到田间禾苗的阵阵shQnyin（）。4. xiong yong peng pai (）的浪花不断地拍打着海岸。二、选字组词。（6分）裁栽：（）树培陪（）养磁滋（）味裁栽：（）树培陪（）养磁滋（）味）判揭渴（）伴咆跑（）铁熄媳（三、选词填空。（6分）宁可也与其尽管还;<1 .桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。2 .渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3 .桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。四、按要求写词语。（9分）1 .缝补缀补（AABB式）： 2 .白雪皑皑（ABCC式）： 3 .左邻右舍（带有反义词）： 13五、按要求写句子。（8分）L老汉凶得像只豹子。（仿写比喻句）2 .金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（缩句）3 .这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）4 .桑娜说：“我可替你担忧呢！” （改为转述句）六、根据所学内容完成练习。（10分）L填空。（6分）1） ，万紫千红总是春。（2）儿童相见不相识，o（3）桥一文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，他有着、的崇高精神。（4）穷人一文的作者是（国家）文学家、思想家（人名）。1 .根据课文内容判断对错，对的打“ J ”，错的打“ X ”。（4分）（1）到目前为止，人类在地球之外的太空中没有发现生命的存在。（）（2）竹节人这篇课文是按照时间顺序写的。（）（3）故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。（）（4）穷人一文把故事安排在一个狂风大作，又黑又冷的夜晚，有利于表现家人生活的艰难，反衬渔夫夫妇的热心以及他们内心世界的富有。（）七、口语交际。（4分）你想与朋友在星期天的时候一起去看电影，但又怕妈妈不同意，你该怎样说服妈妈同意你去看电影呢?八、快乐阅读。（19分）（一）穷人（节选）（6分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的 海浪（拍击 打击）着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家 的小屋里却（暖和 温暖）而（舒服 舒适）。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄,食具 在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（平静 安静）地 睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼， 感到（忐忑不安心惊肉跳）。1 .在文中括号内选择合适的词语打“ J 。（3分）2 .读文中画横线的句子，回答下面问题。（3分）这个句子是 描写，在文中所起的作用是O （_）太空医生（13分）茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空，难免会染 上一些“疾病”。人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。我国在 1970年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。一些低轨道的人造 卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉一样摇摇晃晃，姿态失控， 最终陨落。这种“重症”，是很难治好的。另一种是“小毛病”。1966年，前苏联向月球发射了一颗卫星“月球10号”。 这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电池，电力用光了，卫 星也就失效了。其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘假设能派出“太空医生”，为其 换上新电池，就不会报废了。也有的是“急性病”。1970年，美国发射了 “阿波罗13号”，起飞后46小时， 飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇航员历尽艰辛，才 使生了 “急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急性病”，需要“太空医生” 及时赶来抢救。15谁是最合适的“太空医生”呢？ 1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机飞入太空, 成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太空医生”极其合适的“候选人”。为什么人们会看中航天飞机呢？这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间，一般可以重复使用100屡次，大 大降低了花钱如流水的空间科学活动的费用。据美国科学家统计，“阿波罗”太阳观测 卫星发射5次，耗资达200多亿美元，而航天飞机飞行一次，大约只花费1000万美元， 这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技术的改进,它的飞行本钱还将进一 步降低。1 .人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”？（2分）2 .本文说明“太空医生”所选择的逻辑顺序是（）（2分）A.由具体到抽象 B.由现象到本质 C.由主要到次要D.由原因到结果3 .本文第至自然段主要运用了哪些说明方法？写出一种并举例分析。（3分）4 .本文第自然段画线句子中的“大约” 一词能否删掉？为什么？（3分）5 .本文通篇运用了拟人和比喻的修辞手法，请你说说这样写的好处。（3分）九、习作。（30分）有些故事虽然是虚构的，但是有鲜明的人物形象，有曲折的人物经历，有完整的故 事情节，读来令人非常感动。请你利用下面的环境人物，展开丰富的想象，创编故事。环境：星期天的市图书馆门口人物：焦急等待林林前来的妈妈 从远处奔来的气喘吁吁的林林16统编六年级语文上册第二次月考（二）（测试范围：第三、四单元）一、给下面的加点字选择正确的读音，画。（4 分）聋甲(guT kuT)叉腿（chacha)俨然（yanyan)狞笑(ning ling)氧气(yang yang)辐射（f。fu)搀扶（canchan)蜷缩(quan juV an)二、读拼音，写词语。（8分）4-4-4-4- 一I 一 jiekai4-4-dage4-4.chbuti4-4-pao xiao.44-&4.44-&4chou huazao gao&4liu tanga&zhdu wen三、把以下词语补充完整，并完成练习。（9分）L指以前的功劳、努力全部丧失白费:o （写出对应词语）2.同学们在教室里地听老师讲课。（选词填空）时间：90分钟 总分值：100分题号四五六七八九总分得分3.我能写出一个画横线词语的反义词:四、写出以下句子所运用的说明方法。（4分）1 .弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。172 .同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3 .宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（）4 .梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（）五、按要求写句子。（8分）.只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风行全班，以至全校。 （用加点词语写句子）1 .这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）2 .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）3 .读了穷人这篇课文，使我陷入了沉思。（修改病句）六、根据课文内容填空。（9分）1 .宇宙生命之谜主要围绕""，这 一主题展开论述，教育我们要学习科学家、的精神。2 .穷人全文以桑娜的 为主线，围绕 这件事,前后设置了两个悬念：（1）? （2）?3 .回乡偶书表现诗人回乡后与故乡人亲切回答的情景的句子是：9 O七、课内阅读。（13分）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971 年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的 照片。这些照片说明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形 山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星外表上所谓颜色的四季变化， 并不是植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星外表上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗 变化。18科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽， 但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气 含量极少；火星外表温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不 能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。o （3 分）根据选文第自然段填写答案。（3分）1 .为了揭开火星神秘的面纱，美国科学家对意大利科学家的猜想进行揭秘，主要方法是3.4.概括说明火星上难以有生命存在的主要因素。（4分）2 .科学家现象一现象二意大利科学家“运河”颜色随四季变化美国科学家选文第自然段主要运用的说明方法是（）（多项选择）（3分）A.列数字B.作比拟C.分类别八、课外阅读。（15分）守桥学校坐落在山脚下的大坝上，从学校大门出来走一百多米就有一条小河，小河上有一座 石桥年久失修，局部已经开始垮塌，老葛每天都要到石桥上走走、看看，修一修、补一补。 老葛以前是学校的老师，退休后和老伴儿一起把家搬到了石桥的旁边。由于前几天连续暴雨，山洪爆发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头 就惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块树枝，咆哮 如雷声，奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞吼一声，往下游狂奔。老葛站在桥头，感到石桥仿佛 在颤抖，在呻吟。老葛的心也紧跟着抖动了一下。这时，一棵大桃树，如一只下山的猛 虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛站在桥上，望着山上汹涌而来的洪水和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双 腿开始颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间传遍了全身。老葛跺了几下脚，看了一眼 闻讯而来的老伴儿，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”此时，洪水越来越大，眼看就 要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想方法，这桥肯定是保不住了。桥垮194.以下句子中的加点词语运用错误的一项为哪一项（）A.厨师炒的饭菜平淡无味，让老板解雇了。 B.大风过后，小路上满是横七竖八的树枝。 C.叔叔全神贯注地开着车。 D.广场上不时传来一阵阵排山倒海的欢呼声。 三、按要求完成句子练习。（6分）1 .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）2 .三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）3 .好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句）四' 诗词乐园。（8分）L “稻花香里说丰年，”中，作者闻到了， 听到了,想象到了。此时的心情是愉快的。4 .“五岭逶迤腾细浪，"中“五岭”在红军将士眼里像,高大的乌蒙山在红军将士眼里变成了 o这两句诗充分表达了红军将士 的优秀品质。五、根据课文内容填空。（8分）.老舍先生第一次来到草原，不仅欣赏到了，而且感受到了少数民族友 人的。因此，他发出了 “蒙汉情深何忍别，" 的慨叹。1 .狼牙山五壮士、的品质深深地感动了我；从开国大典 一文中，我不仅感受到开国大典时场面的,还领略到了毛主席的.请你写出一句爱国名言:了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。老伴儿拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵 大树上，拿着锯子毫不犹豫地跳到河里。他坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那 根最长、最粗的树枝。不一会儿，学生、老师、村主任都来了。村主任一看，太危险了，急忙跑上前让人把老 葛拉了上来。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞， 往下游狂奔而去。几天后，老葛和老伴儿又从自家的存折里取出仅有的一万元钱，买了水泥、河沙、石子, 叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。修桥的时候，学校的校长和村主任都来了。村主任问老葛还有啥要求，老葛笑了笑，说: “我还真有个要求，不知你们答不容许。”村主任说：“您说。”老葛转头看了看不远处的 学校，说：“我想给孩子们再上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的 手，眼睛湿润了。1.对短文第2自然段画线句子的理解错误的一项为哪一项（）（2分）A.交代了洪水的来势凶猛、情况危急，渲染紧张气氛，引起读者的阅读兴趣。B.引出下文，为下文描写大桃树被洪水冲下，卡在桥洞口作铺垫。C.表现出主人公老葛英勇、善良、责任心强、甘于奉献的优秀品质。D.为表现主人公老葛的优秀品质埋下了伏笔。2 .本文塑造老葛这个人物形象的时候，抓住老葛的、和 进行了描写。（2分）.以下属于故事主要情节的一项为哪一项（）（2分）A.退休后的老葛和老伴儿一起守桥。B.老葛在洪水中冒着危险锯桥洞口的树枝。C.老葛用自己的钱修桥。D.老葛向村主任提出回学校上一堂课的请求。3 .以下对“守桥”的理解不恰当的一项为哪一项（）（2分）A.守桥是老葛退休后义务承当起来的工作，没有什么实际意义。B.老葛守桥不是一朝一夕的事情，他无时无刻不在守护着石桥,方便了孩子们的进出。C.概括了文章中老葛在洪水中奋力守桥这一主要情节。D.老葛守住了学校门前的小桥，守住了孩子们上学的路，同时也守住了自己内心的20“桥”对教育的无限热爱。5 .故事中的老葛具有的优秀品质是。（3分）6 .想一想：校长会不会容许老葛的请求？写出理由。（4分）九、习作。（30分）以“阅读，让生活更美好”为题，通过你读过的书籍，感受阅读这些书籍给你的生 活、学习带来的影响。可以写一写具体经历过的事情，还可以采用“总一分一总”的文 章结构来行文。21统编六年级语文上册第三次月考（一）（测试范围：第五、六单元）时间：90分钟 总分值：100分题号四五六七八总分得分一、读拼音，结合语境写字词。（7分）1. kang kai (1. kang kai (）的老天今年夏天下了很多场雨，村前小河里的水像feng （）)一样的 xuan hu)一样的 xuan hu了似的猛涨，并开始泛lan（）,不时地发出pu bu （）声。2.爷爷家的niu peng(）后面长了一层厚厚的6ixian(）,远看像一块cao ping()o二、选择题。（6分）A.甘蔗(zhe) 簟隙(feng)增加活生生B.酱油(jiang)蹦跳(beng)晶莹C.包裹(gud)资源（zT）枯竭咬嘴唇A.甘蔗(zhe) 簟隙(feng)增加活生生B.酱油(jiang)蹦跳(beng)晶莹C.包裹(gud)资源（zT）枯竭咬嘴唇2.以下句子中修辞手法判断不正确的一项为哪一项)(1.以下读音和书写全部正确的一项为哪一项（）农做物A.柏油路也软绵绵的，像是高起来。（比喻）B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻）C. 一水护田将绿绕，两山排网送青来。（拟人）3.以下加点词语的意思与其他三项不同的是（）A.学校是我们学习知识的摇篮。B.小宝宝在妈妈轻柔的“摇篮曲”里睡着了。C.井冈山是革命的摇篮，现在是红色旅游胜地。22三、选择恰当的关联词语填空。（4分）之所以是因为不是而是、只有才即使也/1 .（）保住了这黄土，我们（）有这绿树。2 .（）地球上有些资源可以再生，我们（）要珍惜资源。3 .他（）一再强调“只有一个地球”，（）他想唤醒人们保护地球的责任心。4 .地球的资源（）谁的恩赐，（）经过漫长的地质变化才形成的。四、按要求写句子。（4分）1 .人类只有一个地球，我们怎能不保护它呢？（改为陈述句）2 .草长，树木长，山是一天一天地变饱满。（仿写句子）长，长，是一天天地变3 .路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）4 .跑到窗前不住地朝街上张望着。（用修改符号修改病句）五、我诵读，我积累。（18分）1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。, 1.1, 木成畦手自栽。3 .“五行”是指:、； “五彩”是指:4 .地球，这位人类的,这个生命的,是那样5 .如今直上银河去，六、口语交际。（6分）生活中有很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分 歧。针对上图树木被砍伐的现象，请你想想每个人站在各自的立场 上会怎么说。23木材商人：.居民：环保局局长:七、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（7分）浪淘沙（其一）唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。1 .“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点？（）（多项选择）（2分）A.源远流长B.曲曲折折 C.含有大量泥沙D.气势磅礴2 .本诗中引用的我国民间故事是。（1分）3 .对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项为哪一项（）（2分）A.诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。B.借助牵牛织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。C.表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。D.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。4.与画线诗句表达的意思最相近的一项为哪一项（A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。（二）看公交站牌完成练习。（6分）（2 分）B.黄河之水天上来，奔流到海不复回。D.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。琴断口水厂 <580路新五里一村新五里一村 倒口南村 杨泅庙 马跑路 邓家村 李家嘴站 墨水湖北路 五里地 七里庙 醺麟路 十里铺(回行无) 郭茨口朱家平路 琴断口水厂王家湾王家湾 水厂太平洋 仁寿路 宝丰路 f里置体七僖 武胜路 路(汉阳大道) 5钟家村 汉阳火车站 十五里新村王家湾 醺七五 麟里里 路庙墩十里铺桃花岛 < 579路粤汉码头W汉码头 兰陵路 王家巷 龙王庙 集家嘴 永宁巷 利济南路 江汉一桥 钟家村 汉阳火车站 五里新村 五里墩 七里庙 醺麟路 七里小区 桃花岛W汉码头 兰陵路 王家巷 龙王庙 集家嘴 永宁巷 利济南路 江汉一桥 钟家村 汉阳火车站 五里新村 五里墩 七里庙 醺麟路 七里小区 桃花岛241 .仔细比拟一下，你就会发现这个公交站牌可能是在麒麟路，或、（2分）2 .如果要从麒麟路这个站点乘车去新五里一村，应乘坐 路车。（1分）3 .从三桥路这个站点乘5路车，是否可以直达粤汉码头？如果不可以，怎样乘车才能到？（3分）（三）阅读下文，回答以下问题。（12分）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把绛利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一间 间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消 失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下 了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了 何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1 .联系上下文说说下面语句的意思。（4分）（1）大雨没喘气儿。（2）大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。2 .用“”画出文中的一个拟人句。（1分）3 .文章最后一个自然段中破折号的作用是（）（2分）A.表示意思的递进。B,表示解释说明。C.表示语音的延长。D.表示意思的转换、跳跃或转折。254 .找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“ J”。（2分）A.除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。（）B.所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头，都没有了。（）5.这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理？ （3分）八、习作。（30分）在你的生活中，一定有让你印象深刻的东西，它可能是你心爱的玩具，可能是陪伴 了你很久的写字桌，也可能是你最喜欢的一件衣服。想一想生活中最令你难忘的东西吧, 写下来与大家提供。26统编六年级语文上册第三次月考（二）（测试范围：第五、六单元）时间：90分钟 总分值：100分题号四五六七八总分得分一、拼音百花园。（10分）1 .读拼音，写词语。（7分）里长满了抬i xian（）。）里长满了抬i xian（）。（l）pu bC< 滂边的岩 shi feng（(2)他把手缩在xiCi tong (2)他把手缩在xiCi tong ()里，zui chun (）冻得发白。(3)这个 h6 ai(）的老人为人kang kai （2.用画出以下加点字的正确读音。（3分）盘踞。口 ju）养麦（q台。qiao)菜哇（qi wa）二、词语欢乐谷。（12分）1 .选字组词。（4分）蓬篷帐（）绕烧围（）铁锹(qiU qiao)）,因此交了不少朋友。棒子（fCi fei）排阚（匕da）（）勃）燃（）2.给加点字词选择正确的解释。（1）浪淘风簸自天涯（）A.颠簸。（2）南朝四百八十寺（） A.虚指，形容寺院很多。（3）茅檐长扫净无苔（）A.青苔。（4）两山排阂送青来（）A.山峰。2.给加点字词选择正确的解释。（1）浪淘风簸自天涯（）A.颠簸。（2）南朝四百八十寺（） A.虚指，形容寺院很多。（3）茅檐长扫净无苔（）A.青苔。（4）两山排阂送青来（）A.山峰。（填序号）（4分）B.风刮得厉害。B.数量词，指四百八十。B.青草。B.小门。273.用“望”字组成不同的词语，并填入下面的句子中。（4分）（1）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时（）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。（2）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（）。（3）我跑到窗前，不住地朝街上（）着。（4）我有一个美好的（），让沙漠变成绿色的海洋。三' 句子练兵场。（10分）2 .按要求完成句子练习。（6分）（1）要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（改为陈述句）（2）河也是一天一天地变宽变深。（缩句）（3）三黑和土地的作者是苏金伞写的。（修改病句）3 .以下句子是比喻句的打“ J”，不是比喻句的打“X”。（2分）（1）怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。（）（2）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。（）（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。（）（4）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（）4 .请结合下面的语境，运用比喻的修辞手法，把句子补充完整。（2分）阳光照在雪后的小路上，小路上； 阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上 o四、根据课文内容，选出正确的答案。（填序号）（6分）1 .放学回家正赶上下雨，回到家后“我”主动要求帮妈妈去买酱油，原因是（）A. “我”是个爱劳动的孩子。B. “我”想穿上新雨衣出去玩。2 .生活中，人们常用“五谷不分”“五音不全”等来形容某些知识或技能的欠缺。“五 谷”指的是（），“五音”指的是（）。A.宫、商、角、徵、羽B.稻、麦、黍、菽、稷283 .“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话的意思是（）A.人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否那么就会成 为一事无成的人。B.人在夏天要多吃饭，只有这样才能长得快。五、古诗名句填空。（6分）1 .浪淘沙（其一）中，描写黄河的雄伟气势的诗句是：“，2 .书湖阴先生壁一诗中，写院外景色的诗句是：“3 .江南春一诗中写到了 “莺啼”，你积累的古诗中写到“莺啼”的诗句有：“， O六' 口语交际。（4分）请你从“普通市民、消防队员、环卫工人”中选择一个身份，谈一谈春节期间该不 该燃放烟花爆竹。七、美文阅读屋。（22分）（一）夏天里的成长（节选）（10分）夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的 看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在 叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 一块白石头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻 家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1 .用“”画出选文的中心句。（2分）2 .夏天里的成长有什么特点？（用文中原话回答）（2分）29六、口语交际。（6分）你做过演讲吗？还记得当时的感受吗？请从下面话题中选择一个，或自己拟定一个 题目写一段演讲词，注意要有说服力。科学 读书 家乡新貌 健康饮食七、比照阅读。（26分）（-）董存瑞炸碉堡1948年5月25日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士 们像潮水一样冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒从一座桥上突然喷出六条 火舌封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥 的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面抬不起 头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连 长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！ ”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互 相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃 进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白 烟。董存瑞夹着炸药包忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子 一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交 织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐藏在一小块凹地里。郅顺义接二连三 地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。3 .“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”这句话运用了 的修辞手法，用一系列表示时间的词语表现了夏天里植物 的特点。请你仿照句子写一句话:。（4分）.暑假过后，新学期开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长, 我们长的不