考点六 古代中国的选官制度 导学案--高三历史（通用版）一轮复习.docx

有一定封闭性，不合民考点六古代中国的选官制度优点:优点:选有用之人提身战斗力一、选官制度的梳理（中国古代选官制度的演变过程）时期：西周一战国-* 秦国T» 汉名称：世官制赐爵制军功爵制察举制选官方式：贵族世袭才、功王直接任命官吏推荐选官标准：血缘才、功军功大小道德才学缺陷：不选有用之人二、趋势（1）选拔标准：由世家、门第逐渐开展到才学。（2）选拔方式：由推选逐渐开展到公开考试。（3）选拔形式：逐渐趋向制度化，形式日益严密，表达相对公平、公开、客观的原那么。（4）封建社会后期，选官制度逐渐模式化。明清时期采取八股取士，禁锢思想，束缚人才。三、武帝察举制和征辟制（1）背景：军功爵制不再适应和平年代的需要。（2）内容：各郡国每年自下而上推荐人才的制度（察举制） 不需要推荐，由皇帝直接下令授予官职（征辟制）（3）选官标准：孝悌廉公、秀才（4）作用：在一定程度上满足了官僚队伍的需要；容易任人唯亲，荐举人和被荐人也容易形成小集团。四、魏晋南北朝：九品中正制（1）内容：以“中正”所评定考察对象的品级授予官职的一种选官制度。（2）选官标准：才学、家世。（3）作用：建立之初确实起到选拔人才的作用，将官吏任免权收回中央，有利于加强中 央集权；随着时间推移，九品中正制失去选拔人才的意义，官吏的选拔被掌握在世家 大族手中。比照：魏晋南北朝九品中正制隋唐-1905科举制品评官评定考试才学、家世门第成绩、学识世家大族所垄断五、隋唐科举制度（一）演变：1、创立：隋：文帝、分科考试；炀帝：设进士科2、完善：唐：科目：进士（才学）、明经（背诵）；太宗：设状元；武那么天： 设武举、殿试3、改进：宋：科目：策论4、加强控制：八股取士（明清）；加强对考卷保密及防作弊措施5、废除：1905年废除（二）原因：魏晋以来的九品中正制下形成的门阀制度严重制约人才的吸纳；为选拔有能之士；提高官员文化素质；把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手中集中到中央，加强中央集权。（三）内容：考试内容和科目大都不出儒学经义范围；考试定期举行，层层选拔至中央，最 后由皇帝定夺科第等级。（四）性质：通过考试选拔官吏的制度。（五）作用：积极：科举制的实行破除了世家大族垄断官场的情形；科举制是一种将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度, 保证了专制政府行政人员的来源；有较高的文化素养的人从政，为行政效率的提高创造了条件；以严格的考试作为选官方式，以追求公平公正的角度来看，也有一定 的合理性；将选官权力收归中央，加强了中央集权，有利于笼络控制知识分子， 扩大了统治基础；促成了普遍持久的读书风气，有益于社会重学风气的形成。消极:明清八股取士禁锢思想，被选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人；不利于学术文化和科技的开展，是导致近代中国自然科学落后的重要 原因之一。