幼儿园：铃儿响叮当教案.docx

水墨蓝天幼儿园大班打击乐铃儿响叮铛授课老师：储雪梅活动目标：1、欣赏音乐，养成倾听音乐的好习惯，并能感受音乐的性质（活泼、欢快）。2、熟悉节奏，探索用打击乐器演奏的方法。3、体验打击乐中合作的乐趣。活动准备：音乐、图谱、碰铃、双响筒、串铃活动过程：一、音乐导入，感知音乐的欢快师：小朋友们，今天老师给你们带来 了一首好听的曲子，让我们一起来听一听.（播放音乐）师：你们听完这个乐曲有什么感受呢？想到了什么呢？（幼儿自由发挥）师：小朋友们说的都很棒！这首乐曲是美国很著名的歌曲，告诉我们下雪时，有 一群小朋友坐在雪橇上，不怕寒冷，快乐勇敢的奔向前二、出示图谱，提取节奏师：小朋友们，老师把这首音乐画下来了。看了这张图，谁知道我们听的乐曲分 为几段呢？（幼儿自由回答）师：这首乐曲分为两段，最后还要重复一次三、空手练习1、教师指图谱，幼儿集体拍手师：现在老师想请小朋友一起用小手来演奏这首乐曲。请小朋友把小手借给老师, 小手伸出来！准备！（空手演奏第一遍：教师边指图谱边指挥节奏，幼儿集体拍手打节奏）2、教师指挥，幼儿分声部练习师：小朋友们一起拍手让这个乐曲真的很好听，但*老师觉得如果我们分组来演 奏/合奏会更精彩！要特别注意*老师指挥的手势哦，你们有没有信心分组演奏/ 合奏也这么默契/好听？（空手演奏第二遍：教师双手指挥，幼儿分组演奏）四、出示乐器，集体演奏1、乐器演奏师：刚刚小朋友和老师配合的非常默契！演奏的也更好听！为了奖励小朋友，老 师请了几个小帮手，让我们一起来看看。（出示乐器，请幼儿说一下乐器名称重点/难点：串铃的多种演奏方法。）师：这些小乐器已经跑到小朋友们的椅子下面了，请小朋友们轻轻拿出乐器，让 我们一起来演奏一下（集体演奏）2、交换乐器师：小朋友们演奏的非常棒！现在请小朋友把乐器轻轻的放在椅子下面。请小朋 友全体起立，轻轻地快速的走到你想玩的乐器椅子上坐着。五、结束师：今天小朋友们演奏的乐曲非常好听，我们一起把这首乐曲演奏给其他小朋友 听一听