必修信息技术基础《3.3.4素材的采集与加工》课教案.docx

1教学目标评论.通过本课的学习，使学生了解色彩的三原色和数字化表示。1 .通过本课的学习，使学生掌握色彩的基本属性及其应用。2 .通过对图像色彩的调整，使学生了解简单的配色原理,提高审美能力。3 .通过实际操作，使学生加深对通道概念的理解。4 .通过对图像色彩的调整,使学生学会用色彩表达情感，形成主动、积极的学习态度。2学情分析评论学生整体对于技术的学习有较强的兴趣。局部学生接触电脑时间不多,在操作和概念的理解 方面需要教师详细讲解和引导。3重点难点评论教学重点：图像色彩的调整方法教学难点：通道混合器命令4教学过程4.1 主要采用任务驱动法、启发式教学法。教学活动活动'【导入】新课导入评论1 .色彩是由哪几种基本颜色构成？2 .色彩在电脑中如何表示？活动2【讲授】知识梳理评论.色彩的三原色3 .色彩的数字化表示.三原色能混合出多少种颜色？4 .屏幕上的纯黑、纯白、最红色、最绿色、最蓝色、最黄色的RGB值各是多少？活动3【讲授】知识铺垫评论讲解色彩的基本属性活动4【讲授】技术准备评论简介Photoshop图像调整命令活动5【活动】教学活动评论活动1：更换西瓜颜色活动2:将白色衣服上色活动3:突出人物主体活动6【作业】完成老师布置的作业