年幼儿园大班优秀美术教案《漫画头像》含反思.docx

幼儿园大班优秀美术教案漫画头像含反思幼儿园大班优秀美术教案漫画头像含反思活动目标.理解漫画的特点，培育幼儿对漫画的爱好。1 .依据自己脸部特征，用简洁的线条画一张好玩的漫画头像，提高观 看力，进展制造力。2 .培育幼儿英勇、活泼的共性。3 .培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。活动预备小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像假设干，投影仪一台。活动过程.观赏漫画头像，引导观看，了解漫画特点课件显示阿凡提。师：他是谁?长得怎样？眼睛像什么？课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛?哭的时候像什 么？笑的时候像什么？你见过其他的漫画头像吗？老师小结漫画的特点。（阿凡提和三毛是幼儿所熟识的好玩的漫画人物，在分析特征时幼儿 更易得心应手，建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基础。）.为老师画漫画头像谁能说说老师的头及五官像什么？（依据幼儿的比方，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感 受夸张好玩的过程中进一步理解漫画的特点，从而解决了教学重点怎 样画。）.激发制造欲望，学习画自己的头像师：知道自己的头和五官长得什么样吗？（教案出自：快思.教案网） 幼儿对镜观看。引导幼儿用比方的方法说说同伴的形象，做做各种表情。幼儿自由作画。1 .看漫画电影把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成电影胶片。幼儿观看漫画电影。2 .嬉戏：好伴侣的相片是哪张边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就依据老师指定的头像或数字, 猜猜是谁。经证明后，嬉戏连续。（用观看电影的方式猜测头像是谁，转变了以往单一的评价，使幼儿 处于乐观参于状态并自然地评价作品。整个教学活动在到处表达幽默 和欢乐中愉悦了情感，到达了教学目的。）延长活动想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫画头 像吧。活动反思：总的来说本次美术课到达了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，气氛都很热闹，虽然有的孩子动手力量比拟差，但 是他们都很努力、仔细，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也 要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。大班优秀美术教案漫画头像含反思这篇文章共 2411 字。