小学 六年级 体育 水平三 身体素质练习.docx

小学体育与健康一一身体素质在线教学设计一、指导思想树立“健康第一”的指导思想，表达健康、快乐、主动开展, 注重情感激发，构建良好的学习气氛。给学生以自主的空间，培 养学生自主学习能力。二、教材分析本课设计内容为小学体育与健康水平三一一身体素质 练习的主要内容。学生通过观看教师录制的教学视频、线上模仿、 自主探究等学习方式，积极参与线上体育锻炼，增强学生身体素 质。三、学情分析六年级的学生，是开展速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质 的重要时期，在教学中，采用各种内容丰富、形式多样、简便易 行、实用性强的内容进行教学，根据这个年龄段和认知特点，本 课教学采用线上自主学习与教师指导的方式，使线上教学更具直 观性、自主性，更容易激发学生的学习兴趣和学习积极性。由于 学生在力量、灵敏等身体素质上的差异，需要根据实际情况，帮 助他们在原有基础上有所提高。四、学习目标1、通过观看教学视频和模仿动作，能够说出各项身体素质练习 的动作名称。2、85%的学生掌握和完成视频练习内容，提高身体素质，开展下 肢力量、协调等能力。3、培养顽强拼搏，不怕艰难的意志品质。五、教学重难点重点：动作路线是否正确难点：上下肢协调配合六、教学流程自编操热身一教师展示讲解一完整练习一放松1、热身环节在教学过程中，始终贯彻学生为主体的思想。课的热身局部, 采用背景音乐来提高学生对音乐的节奏感，在宽松愉悦的学习环 境中来完成接下来的学习任务。2、基本局部受网络教学限制，本次教师主要以教师讲解示范，学生观察, 教师领做，学生跟做的形式进行，重点在提高学生身体素质。主 要流程是讲解示范-完整动作练习-由慢到快逐渐加速。体能练习分为6个内容，共做两遍原地快跑开合跳后踢腿提膝击掌左右跳高抬腿3、放松身心在原地直接进行身体各部位静态拉伸放松，使学生身体肌肉得到 放松。