班主任新学期教育教学工作计划.docx

班主任新学期教育教学工作计划记得有这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任； 班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做 好，则是一个失败的班主任。本学期我是担任三年级（2）班班主任工作，我更 加感觉到自己肩上的这份重任。我一边学习其他班主人的宝贵经验，一边积极 思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、新学期新任务。在开学的第一天，我就制定了一个班级自主管理的计划，然后开展了一次 选举活动，由学生选举出班级中工作能力比较强的学生来担任个部门的工作。 他们的表现由全班同学来进行监督。二、日常行为规范。1、规范早读，午休的纪律早读：在老师来之前，自觉读书，由班长或副班长负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。开始的时候要求要到 位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。由指定的学 生负责。升旗:在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站得直。要有饱满 的热情和向上的精神。做操:在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整 齐，标准。二、关心爱护每个学生“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻 牢记这句名言，要求自己诚实、公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教 师我爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉 队。针对上课做小动作，甚至走神，不做作业，下课后还要和同学打架的“多 动生”。如：范文政、孙君等，我教育他们，帮助他们，抓住他们的点滴进 步，不断鼓励，同时还不忘给其“施压”。渐渐地，他们在语文课上可以安静 坐在自己的位置了，作业也做快做好了，遇到不会做的还会来问我，成绩上有 了明显的进步Q在生活上，我也无微不至地关心每个学生。诚心、爱心换来了 学生对我的.关心与体贴。当我在雨中为孩子撑伞时，会有一双稚嫩的小手从身 后为我撑伞挡雨；节日时，我会接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争 艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在学校组织的集体活 动，我们都积极参与，力争做到最好，取得了优异的成绩。另外，跟教学有关 的活动，如：写字、讲故事比赛等，我鼓励个别学生踊跃报名，尽在参与。在自 己班级组织的朗读、默字比赛中，很多同学表现得非常出色。在同学们心里都 有一个信念：我要为班级争光。在各种活动中，我班逐步形成一个健康向上、 团结协作的班集体。四、搞好家校联系工作几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要 对学生有充分的爱心投入。学生光靠教师单方面的教育肯定是不够的，必须取 得家长的配合。平时，我能关心爱护班级每一位学生。对一些表现不好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上，身体上，思想上有 什么特殊情况，我及时与家长联系，或是通电话，或是当面与家长沟通，或是 进行家访。及时向家长汇报孩子的学习情况。家长及时知道了孩子的成长，同 时也拉近了老师与家长的距离，加深了老师与家长的感情。让家长了解和支持 学校工作，家校配合，使孩子进步得更快！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌 碌的，但我忙得高兴，忙得开心，十年树木，百年树人，我们应注意选择好每 一个“创造之地”，把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。