音乐歌曲欣赏《布老虎》教学设计.docx

音乐教学设计课题歌曲欣赏：布老虎班级二教师教学目标1 .能随着布老虎的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老 虎的民俗。2 .在熟悉士兵进行曲音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。教学重难点1、能随着音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容。2、聆听音乐士兵进行曲，能按节拍敏捷的做出种种动作。第（6）课时教学过程教学流程教师活动学生活动一、组织教学二、复习歌曲1234 | 5 | 5432 | 1 II o小猫 爱吃鱼，鱼。三、新授1、介绍有关布老虎的民俗。2、引导学生说出小时侯玩过的动物玩具。（同学们回答）3、初听音乐，让学生安静的欣赏。4、复听音乐，引导学生分辨两个不同的 “老虎”主题，一个貌似凶猛的，一个温柔可爱的。四、音乐活动1、聆听士兵进行曲，感受其进行曲的让学生首先感受高低不同的声音入 手，并进行模仿、创造。说出小时侯玩过的动物玩具。由高低对比的事例，注意让学生发 现和归纳，小而轻薄的事物发声高，大 而厚重的发生低沉，包括人的自然发声 也是这个规律。按教师播放高低对比比较明显的音 乐片段，分辨体验安静环境中的“轻声教学 反思教学流程律动。2、让学生观察课本上的图示，并做动作。 播放歌曲，感受音乐形象与情绪。教师进 行表演，调动学生的表演欲望。3、师生合作。（反复练习）4、学生分组比赛，模仿木偶兵的形象。 五、在音乐声中，学生列队行进，模仿玩 具兵的形象走出教室。（下课）细语”。跟着老师按节奏朗读歌词，边读的 时候边拍节奏。根据老师创设的音乐故事，模仿木 偶兵，表演各种角色。板书 设计“老虎”主题一个貌似凶猛的一个温柔可爱的