教师教育教学目标工作计划7篇.docx

教师教育教学目标工作计划篇1工作重点1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方 向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的 班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集 体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教 育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他 们提供集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格：通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和 良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后 进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断 取得进步。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理能力。本期奋斗目标本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学 有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规 章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出 现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣 誉感。教育要求、方法措施及活动安排Song timeRhyme time是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动，激 发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生潜移默化地巩固所学资料，构成良好的语 感，提高听说本领和思维本领。Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标，经过形式多 样的综合性语言应用活动，帮助学生复习巩固所学的主要资料。Ticking time是自我评价板块。经过自我评价，引导学生了解自我对本单元所学主 要资料的掌握情景，体验提高与成功，反思和调控自我的学习过程。按照英语课程标准的目标要求，在每个单元特地设置了 Learning tip （学习提 示）,在每四个单元之后还安排了一个Project （综合语言实践工程）。Learning tip经过 简要的提示和说明，引导学生逐步掌握有效的学习方法，养成良好的学习习惯，提高 学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。 Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中，让学生经过 思考、调查、讨论、交流和合作等环节，综合运用前几个单元所学的语言知识和语言 技能，完成必须的学习任务，展现自我的学习成果。一、总体目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的 主角扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂 简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。 对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。二、语言技能听、做1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学资料。2、能听懂课堂指令并作出正确的反响。3、能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做 手工等。说、唱1、能根据录音资料模仿说唱。2、能就所学的资料进行简单的日常会话（资料以每个模块的话题为主。）3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。4、能根据图画说出单词或短句。玩、演1、能用英语做游戏。2、能表演英文歌曲或歌谣。3、能就所学资料参与主角表演或完成相应语言交际任务。认、读1、能看图识词（单词、词组）2、能在图片的帮助下读懂小故事。具体措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂资料当堂掌握。2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学 习英语。4、多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等。5、要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看与英语有关的书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。教师教育教学目标工作计划篇6一、学生知识潜力、学习习惯分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比拟差，易失去注意力等。所以教师 的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自 然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。二、教学目的任务：1、透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、培养学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等。三、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造潜力等。四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣。六、教学进度安排：第1周看，我们的画第2周走进大自然第3周七彩生活第4周新花布，新衣服第5周圆圆的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好！第10周水墨游戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园第18周卡通卡通教师教育教学目标工作计划篇7作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校 里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自我负责的原那么拟 订本学期个人计划。一、提高自身的业务水平认真阅读"二期课改”的资料，结合自我的教学风格，更新教学理念，确立三维目 标."二期课改”注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教 学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的 各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，仅有做到运筹帷幄，我们才能正 确把握教学方向.进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博 览群书认真阅读中学体育与健身课程标准，多看有关体育教学的书籍，来不断扩 宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。二、提高教学质量要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识 技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的 预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如 何安排每节课的活动。其次是课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反响，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存 在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。三、坚持参加区新教师的继续教育学习新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想 与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投 入到课程改革的浪潮中。四、自身努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本领的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生 的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏 感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌 握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以"一切为 了学生的开展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以"三个主义"教育和养成教育 为主要内容，切实加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同 时结合我校实际以及本班具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教 育和心理健康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排：1、利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习中学生日常行为规 范、中学生守那么和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，进行教育引 导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制。2、本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想 交流，随时掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的 知心朋友。与此同时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和 支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。3、以帮助学生"学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、 自津自主、友爱、理想为目标。以"五爱教育”为基本内容，以“五心"教育（"五 心”即：忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信 心留给自己）为重点对学生进行爱心教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我存 在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人, 也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。利用班会 课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时配合学校加大 力度进行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增强学生的法律意识，增强自我保 护的意识与能力;与此同时进一步加强对学生的心理健康教育，利用主题班会、团组织 生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难 的心理承受能力。5、结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体 育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，有目的地让学生干部主 持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课，提高全 体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。6、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识; 利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使 学生养成懂礼守礼的良好习惯。教师教育教学目标工作计划篇2教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不 断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提 高教育教学此文转自水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真 学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：1、读书学习注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学 生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学此文转自尽快的提高, 读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。如：师生 沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关 教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。2、师德教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境 的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重 自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的开展，使自己真正成长为不辱使命 感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教 育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业 心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学 生观，学会以开展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘； 在教育教学此文转自活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因 材施教。3、教育教研教育教学此文转自离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习， 多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学 习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量此文来自优秀斐 斐，课件园。尝试课堂创新，改革传统的教学方式教师教，学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种灵活的 教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课, 并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录。充分 发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展， 能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。4、自我管理作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的 利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。教师教育教学目标工作计划篇3近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要"传道、授业、解惑"，更应该注 重学生的人格和个性的开展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程 情感教育显得更加尤为重要。在细心反思前近十年的教育教学工作，认真研读了新课程改革的案例以后，我对 自己未来三年做了新的规划：一、自我定位我是一名小学教师，任教二年级语文教学。自20_年毕业，直接来到赵家任教， 参加工作至今已经有十年，对岗位工作情况已经熟悉，如何在现有的基础上有所突破、 有所创新使我确立了三年奋斗的目标。二、开展目标1、加强理论学习，以培养自身的研修能力提升自身的专业水平。我个人认为教师不仅要全面开展，更要个性开展，终身开展。只有不断提升自身 的科研水平才可以寻求个性开展，任何个性化的特色教育都离不开科研开展的深厚基 础。所以我为自己制定了读书计划，从书中获得的体会。因此根据每一本书及时记录 读书笔记，书写读书体会。2、认真学习，扩充本学科的知识宽度。总结整理教育教学经验，研究如何使孩子更能有效地学习语文，解决工作中积存 在心中的很多疑问。争取三年后向名师靠拢，做一个积极、主动，而又快乐的教育者。 树立终身学习的观念，抓紧空闲学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提 升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践, 积极投入科研工作，要有论文、有研究课，出成果。从学生终生幸福的高度积极探索 新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐 步成为研究型、开拓型、全能型的教师。3、依托家校牵手平台，通过情感教育，培育品学兼优的好学生。我总相信亲其师而信其道，作为语文教师，与学生的关系比拟融洽，我可以借助 这个优势，关注学生的品德成长，心理健康发育。我想在做学生思想工作方面可以采 用谈心，评比交流，物质鼓励等方法。只要能够促进学生健全人格培养的一切方法皆 可行之。三、到达目标的措施（一）学习1、学习教育教学经验听课，听出经验;求教，学方法;听一节课要有反思。2、学习职业道德的知识每周坚持读一篇文章，有选择的做笔记，写心得。3、学习专业知识作为一名教师，专业知识是必须无条件掌握的，有时候之所以难以控制课堂局面, 恐怕主要的原因还在于对专业知识的把握不够，因此，对学生的抱怨，对题目的指责, 说时间不够用，都不如把时间用到对专业知识的学习上，只有专了，才能够精，也才 能够在引导学生学习的过程中游刃有余，这样，课堂才会越来越精彩。坚持每天阅读专业书籍，有笔记，有疑问，有思考解决疑问的过程。4、学习相关专业知识每一门学科都不是孤立存在的，都有和他相关的许多其它学科，例如，我们搞教 育的，心理学，社会学，管理科学，等等都是相关学科，都对我们的工作有极大用处, 因此,要不间断的学习相关学科的知识,以扩大我们的知识面,以丰富我们的课堂, 以提高我们教的兴趣和学生学的兴趣，到达积极而快乐的境界。学习相关专业，坚持学为己用，所学知识一定要用于丰富自己的教学，提高自己 的教学。5、学习自己喜欢的各方面的知识教师兴趣要广泛富有个性，而丰富的知识就是帮助我们的首选之材。（二）实践1、教育教学实践所学知识必须用于自己的教学实践，提高课堂效率，减轻师生负担，增加教和学 的乐趣，形成良性循环。2、深入教学之中发现与思考作为一名教师，不仅要登泰山而小群峰，还要善于细微之处见真情，要善于发现 自己教学中的问题，要善于发现学生学习过程中的问题，要善于发现师生相处之间的 问题，更善于发现所教学科的规律性问题，等等。然后是思考，只会发现不做思考， 等于没有发现，发现后必须认真思考，以求找到科学地解决问题的方法，提高自己更 提高教学。3、反思积累反思要写出来，进行积累。4、记录可以用读书笔记，学习心彳导，案例反思等形式进行记录。教师教育教学目标工作计划篇4一、班级介绍本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的团体生活 需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生 活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，构本钱班的良好风气。本着对孩子负 责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。二、指导思想本学期以纲要精神为指导思想，根据时代开展的需要和纲要的精神实质, 培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为 主要资料，因为这套教材既有成功经验的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动 学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：1、本学期我园的重点是"园本教研"，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境 材料的供给，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。2、我园经过十年的风雨历程，本学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展 示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一 步的活动供给依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段， 在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的 文学欣赏、词汇量以及口语表达本领;英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自我 的水平，同时每一天对幼儿进行复习。5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并 根据幼儿的开展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情景，设计适宜本班幼儿的 开展检核表，为幼儿以后的个别教育供给依据。三、开展目标健康（一）身体健康，能主动地适应环境。（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理本领。（三）逐步构成自我保护和安全的意识，明白一些防止危险和意外伤害的方法，能 主动遵守必要的规那么。（四）能进取参加体育活动,动作灵活。（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。语言（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。（三）能清楚地说出自我想说的事。（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉, 阅读和书写感兴趣。（五）会说普通话。科学（一）能进取、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。（五）保护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会（一）能主动地参与各项活动、有自信心。（二）能进取与人交往，学习和同伴互助，合作和提供，有同情心。（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规那么。（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。（五）热爱和尊敬周围的人，有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。（二）进取主动地参加艺术活动，能大胆地表现自我的情感和体验。（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、具体措施（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材, 勇于创新，不断的改善和提高教学质量。（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育 和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到 教育影响。（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本领的开展。五、卫生保健工作a）保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观察、指导本领，在每一天上 午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理本领进行培养。c）保育教师利用中午时间，对幼储佥查。d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。e）加强幼儿安全教育和教师的职责心，防止发生任何事故。六、家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情景主动及时地与家长沟通、联 系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，经过家园应对面、 交流等多种 形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。（二）与家长经常坚持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选贴合幼儿特点的教育 措施，共同配合完成教育任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的提议，到达家园共育的目的与一致性。（四）鼓励家长进取参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情景。（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支 持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。（六）坚持每月及时更换"家长园地"，以及每月的家长开放日活动，继续开展家 长助教工作。教师教育教学目标工作计划篇5教材分析：本册教材主要分一下几个板块Story time是单元核心板块。经过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知 识，开展基本的英语听、说、读、写技能，初步构成用英语与他人交流的本领，促进 思维本领的开展，同时提高学生的综合人文素养。Fun time是句型操练板块。经过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生 熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的本 事。Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。经过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人 物为中心的趣味小故事，帮助学生复习本单元的语言知识，训练语言技能，提高阅读 理解本领;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。Letter time是字母学习板块。经过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范， 帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书 写习惯。