行政管理专业电子政务实训课程大纲.docx

商学院行政管理专业电子政务实训课程大纲课程名称：电子政务实训 （英文名称：E-governmenttraining）课程编号：00406264学分数：3学时：48先修课程：管理学、办公自动化、计算机基础与应用适用专业：行政管理开课学院：商学院一、课程性质与课程目标（一）课程性质电子政务实验是一种上机模拟性实验，这是由于电子政务具有电子平台的特性决定的。实验通 过讲授电子政务平台的特性，应用策略，设计方法，交易流程，数字证书的使用，网上政府办公的 方式、流程等内容，学生在电子政务平台上完成相应的模拟流程及基本方案设计，使学生了解电子 政务平台的设计及应用的技术和方法，掌握分析电子政务问题、进行电子政务系统设计和运作的基 本方法，具有解决电子政务相关问题分析的基本能力，并为与电子商务相关的后续课程做好扎实的 知识储备。（二）课程目标知识目标：学生对电子政务理论的掌握。了解电子政务是高效、开放的政府凭借计算机技术、 现代通信技术等高新技术在安全可靠的网络平台上行使管理职能、开展的政务活动。了解电子化、 信息化是辅助政府更好发挥职能的一种手段，各种系统操作仍是建立在政府职能活动基础之上的。能力目标：培养学生电子政务中各主要模块的实践能力，特别是政府机关内部公务电子化处理 能力、电子化采购系统操作能力以及网上并联系统操作能力。二' 本课程与其他课程的联系与分工本课程是实训课程，要求学生在此课程前学习计算机网络应用基础、（Internet基础知识、办 公自动化等课程。如果没有学习上述课程，可在本课程的学习过程中适当予以补充。三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1电子政务系统概况6综合性必做知识目标2政府办公系统9综合性必做能力目标3公文传输平台6综合性必做能力目标4政府信息门户6综合性必做能力目标5行政审批系统6综合性必做能力目标6电子化招标采购9综合性必做能力目标7档案管理6综合性选做能力目标实验1:电子政务系统概况了解西方各国电子政务的发展现状，了解我国电子政务的发展历程以及各地发展现状，并了解发 展差距与困境。实验2：政府办公系统：通过政府办公模拟实验，熟练掌握政府机关电子化公务处理系统的各种办公手段，包括内部邮 件、文档管理、公文流转、信息管理等。同时在项目管理和知识管理的基础上，学习工作任务的分 解、协同和监督；知识的积累、沉淀与共享。实验3：公文传输系统：通过公文出传输系统，利用计算机网络技术、传输技术、安全技术等，实现了政府部门与部门 之间，单位与单位之间红头文件的分发、接收、上报、阅读、打印、转发和归档等功能，以现代的 电子公文传输模式取代了传统的纸质公文传输模式。实验4：政府门户网站：.通过对我国政府门户网站的分析，了解我国目前电子政务基本状况、评估指标与方法，并了解 政府门户网站的设计与后台操作。实验5：行政审批系统：通过网上行政审批系统，掌握“一站式”协同政务服务体系，掌握政府内部协同作业的基本要 求与程序。通过具体政务操作，如税务电子政务和工商行政管理电子政务操作了解我国政府部门电 子政务的运行方法。实验6：电子化招标采购：通过网上招标平台，从招标管理机构角度掌握政府电子化采购过程主要环节的操作，如招标信息的公布、标书的发放、标书的收集、投标结果的通知以及项目合同或协议的签订。同时，从采购 商、供应商和评标专家的角度掌握系统相关操作方法。实验7：档案管理通过档案管理实验，为学生和教师了解政府档案管理的内容和方式以及在信息化管理条件下针 对档案管理的操作提供了可靠充分的参考和演练。该系统作为模拟教学和学生实验使用具有相对于 现行档案管理系统产品的通用性、灵活性、可扩充性等较强功能；对于参加实验的学生熟练掌握后， 从事该项业务时能够很快领悟和掌握同类管理系统。四、考核与评定（一）实验项目考核要求各实验项目的考核，均以系统打分为依据。（二）实验课程成绩评定考核形式考核要求考核权重备注实验报告书面报告30%平时表现实验项目操作70%五、教材及教学参考书的选用（书名，主编，出版社，出版时间及版次）电子政务教学实践平台实验教程（实验平台配套操作指南）电子政务原理，姚国章主编，北京大学出版社，2005年版