全国通用一年级上册综合实践活动 推小车 教案.docx

推小车教学活动方案设计意图：推小车是小学生综合实践活动内容，是一项传统的体育活 动。推小车不仅可以练习小学生的手臂肌肉力量，提高小学生全身的 协调 性，而且还能让小学生体验到与同伴合作的乐趣和运动的快乐。 因此，结合教材，立足学情，设计了 “注重体验、加强练习”的活 动框架，以期达成活动目标。活动目标：一、 练习双臂支撑行走，发展上肢肌肉力量。二、提高两人之间的协调配合能力。三、让小学生喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的乐趣。活动重难点：发展上肢力量，提高两人之间的协调配合。活动准备: 胶带粘贴的四条宽50厘米，长6米的比赛跑道。活动过程： 热身活动（3分钟）组织中班小朋友成两路纵队带至活动场地。一、 师生相互问候。并组织清点参与活动的人数。三、组织小学生进行热身准备活动。1、热身。慢跑30至50米左右。小学生成两路纵队，师组织进行。2、专项准备活动。生成体操队形，做以下准备活动，每项四个 八拍。、扩胸运动（2）、振臂运动（3）、抡臂练习（4）、甩手腕（5）、活动踝关节XXXXXXX XXXXXXXX X活动过程（20分钟）一、 尝试玩推小车，了解孩子们的相关活动经验。师：课下哪位小朋友见过玩儿推小车的？谁来学一学？二、讲解示范推小车，规范孩子们推小车的动作。动作要领：1、 两位小朋友一组，前后站立。2、 前面的小朋友当小车。两手撑于地上，肘关节不能弯曲，两 腿 向后伸展，两脚保持30至50厘米的距离，身体尽量平直，眼睛 平 视前方。3、 后面的小朋友推小车。立于前面小朋友两脚之间，双手握住 前者的踝关节，轻轻提起，置于腰际之间。4、 推小车的小朋友。发走与停的口令。5、 行进的过程中，二人要保持速度一致，动作协调，结束时轻轻的放下踝关节，以保证安全。6、两位小朋友角色互换。三、指导分组练习。教师巡视指导，纠正动作。着眼于动作要领、协调合作、安全保障 三个方面提高练习质量。练习为三次。四、集体讲评。教师结合第一次练习中出现的问题集中纠正，强调动作与安全。五、再次练习教师同样巡视指导，提高练习质量。六、 比一比，看谁推得又快又稳。比赛规则1、比赛线路从起点出发，推到终点后，两人立刻互换，再推向起点。2、 一去一来，快者为胜。3、 途中如果出现了脱手、摔倒等情形，可以从原地再次出发，推向终点。起终点长6米宽50厘米点线线比赛讲评师：小朋友们比一比时，注意了安全，做到了遵守规则，顺利的完成了比赛。尤其是在途中摔倒的小朋友更加了不起，能爬起来继 续推，虽然名次居后，但他们收获了满满的信心与意志，更值得表扬。 放松活动（2分钟）一、 生成体操队形，教师组织放松整理。拉伸放松，拍腿放松，抖动放松。各四个八拍。二、总结与拓展师：今天我们玩儿了推小车。玩得很投入，很开心，既提高了 我们的力量，又增强了我们的协同性。特别是在比一比时都能在保证 安全的前提下完成了活动，很成功。我们不仅要玩得好，而且还要 开 动脑筋想问题。我们还可以怎样玩推小车?1、 结合孩子的回答，教师引导将推小车的活动延伸到课外。师：今天玩的推小车走的是直线，我们还可以侧向推，倒着退。我 们还可以用小车来运东西，更有意思。就让我们回到校园里，玩不一 样的推小车。2、 带小朋友们离开场地。活动延伸鼓励小朋友们在课下，保证安全的前提下，玩不一样的推小车。