2021年5月工作室个人工作总结.docx

2021年5月工作室个人工作总结一年来，在工作室领衔人省特级老师刘溥生的引领下，我完 成了制定的进展规划。虽然很忙碌，但更多的是体会到了自己成长的 欣喜、体会到了收获的快乐。以下分几个方面总结如下：一、名师引领，主动向上从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”。他们用自己的亲身 经历启发我们做人做事的道理，我们深受感动。我对教学理论的想法, 常常向他们请教，他耐心地指导我们，用实际行动教会了我们“为人 师者要有大爱，为人师者要志存高远，为人师者要从心做起”。工作 室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都主动参加。我们 喜欢来工作室，这里团结、布满学术氛围，体会相互学习的快乐。工 作室学员各有特色，每一次的活动，我们都是互相问候、沟通谈心、 畅所欲言。通过互动听课、研讨和沟通，相互启发，相互促进，共同 进步。我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求 上进，业务上刻苦钻研，时时以身作则，处处为人师表。为了能在名 师培训中尽快成长，我主动参加各类活动，提高自己各方面的能力。二、理论积淀，提升素养常鼓舞我们，即使一线的老师也要多动笔，因为“思想的火花 稍纵即逝”，要做一个有心人。他要求我们多学习，工作室介绍了很 多杂志、书籍供我们学习，研究。我有计划地仔细学习新的教育理念, 提高自身素质。仔细学习小学语文共生课堂的理论，充实自己，并努 力做到与教学实践相结合，在我们工作室的博客，内容有教学案例、学习体会、读书心得、 论文等等，可谓百花齐放。这些都是我们成员的学习成果，是我们“学 习一一实践一一反思一一再学习”的过程。名师工作室，为我的专业 成长提供了很好的学习机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值 的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发 现想要成为一名专业化的研究型老师还有很多路要走。三、乐于求索，主动科研加入了名师工作室后，我主动参加“刘溥生名师工作室”各项 实践沟通活动，获得了很多与专家、同行合作沟通的机会，进行了很 多理论上的探讨，主动探索新的教学路子，不断完善自我，促进个人 专业知识的提升。尤其是进行“实施高效课课堂”的课题研究，多次 执教公开课，进行深化研究，写反思笔记等让自己获益匪浅。平时仔 细阅读有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性 质、价值、理念，提高自己的业务能力，尤其是加强网络与课程整合 方面的研究，能充分发挥网络的优势作用，能自制网页，探讨网络资 源与教学的整合，自制精品课件，常常用电子白板辅助教学，并进行 深化研究，总结经验，逐步形成了自己的教学风格。四、对工作的反思进入名师工作室来的工作，我觉得自己进步不小，但是也存在 着不足。在科研方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求 还有一定的距离我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势, 努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。