小升初语文知识讲解及训练----22想象文.docx

想象文一、考点梳理想象作文的命题形式 想象文J想象手法的训练想象作文的训练方法二、考点详解(一)想象作文的命题形式想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构 思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。秦牧说过 “想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养 和提高我们的创新能力是大有裨益的。想象作文一般包括看图作文、材料作文和命题作文 三种形式。1 .看图作文看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。看图作文提 供的图画可以是单幅.也可以是多幅，一般为简洁明了的漫画。有的有文题，有的需自拟 文题；有的一题一作.有的一题两作。写看图作文要做到：(3)展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要 动脑筋，展开合理的想象.使图上那些静止的人物、景象“活”起来。我们可以根据生活实 情和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画 面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要.给人物安排适当的姓名，增强文章的生动 性。(4)选点、立意、行文。选点就是选择角度.审题看画以后，接着应该根据画的寓意. 确定思考的着眼点。立意就是确立中心思想.拟定题目。行文.也就是说要依据题和图画来 构思、谋篇、写作。2 .材料作文材料作文就是命题者提供一些材料，让学生按照一定的要求完成习作。材料作文的种类 很多，主要有扩写、缩写、改写、续写这四种。(1)扩写。扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造。你好，来自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物学家，我曾经去过地 球，了解过那里。可是，地球的环境让我太受不了那里，我无法继续深入了解，现在，我么 只好向你了解那里。好啊，我可是这方面的专家。地球的晴晴，晴晴起床了''啊，我怎么回了的'什么怎么回来的，赶紧起床。哦原来是一场梦，如果是真的，我想火 星人正在找专家呢。呵呵。5. 我是一朵云一朵乌云漫无目的地在天空中悠哉游哉地游走一那朵乌云就是我，大自然家族中的重要 成员。唉，不知我做了什么事，令人们感到无比厌恶，所以蓝天母亲让我为人民做好事，改变 人们对我的坏印象。我悠悠地云游到一片田野上，想给稻苗们灌溉雨水。稻苗们见了我，都兴致勃勃地向我 打招呼。可立定在它们身旁的稻草人一直用深恶痛绝的眼光看着我，恶狠狠地对我说：“最近在闹水灾，好多苗子们都被淹死了，我的主人天天向我哭诉、抱怨。你还想让这 样的悲剧重演吗？瞧你一团黑泥似的，看着就讨厌！快走快走！"我百口莫辩，最后还是伤 心而委屈无奈地飘走了。美丽而傲慢的白云飘过，用讥笑的眼光看着我，冷笑一声，对我说：“你呀你，又黑又丑，没人会喜欢你，我看你还是死了这条心吧！”说完又傲慢地飘走 了。连受双重打击，我心里十分失落。但我又马上振作起来，带着坚定的信念飘到了一处地 方，那里的景象令我大吃一惊：烈日烤晒，到处是黄土烟沙；大地干裂，小草枯黄了，但也 苟延残喘、艰难地生长着；几棵光秃秃的小树痛苦的呻吟着，不断向我发出求救的信号和乞 求的目光；渴望水源的人们还在艰苦地找水喝我不忍心看下去了。立即召唤出雨精灵，一瞬间大雨滂沱。干渴难耐的人们看到雨水的 降临，欣喜若狂，纷纷拿出锅碗瓢盆接水，在大地上欢歌劲舞。我又召唤来更多的兄弟姐妹 们，原本干枯的大地一时之间变成一片绿色植物新生的美丽景象，大地爷爷也露出了欣慰的 笑容。我看到这一番美丽的景象，心里乐滋滋的，又往别处飘去继续为人们做好事了(2)缩写。缩写是将内容较多，篇幅较长的文章按一定的要求写成较短的文章。缩写时应忠于原文，不改变原文的主题或中心思想，不改变原文的梗概。(3)改写。改写就是改变原文的表现形式。主要有改变人称、改变体裁、改变记叙的顺 序、改变语言形式等。但不管怎样，都必须保留原文的主要内容，中心思想保持不变。(4)续写。续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文做延伸。续写前，做到熟 读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。如果原文以记事为 主，续写部分应该是事件得以自然延伸，做到中心事件不变，叙述人称不变.也就是依照原 来的叙述角度，围绕中心事件来续写新的情节。如果原文以写人物为主，续写部分的人物 性 格特征，必须与原文一致.即使人物性格有发展 变化，也要合情合理。3.命题作文命题作文就是给出一个题目。围绕这个题目展开想象，写一篇文章。这是近两年来考试 中常 见的一种作文试题。如：二十年后的我未来 的房子外星探险记等。写想象 作文要做到：要大胆想象。写想象作文，一定要展开想象 的翅膀，大胆想象。用我们纯真的童心， 用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。(2)想象要合理。想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文。一定要从实际生活出 发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。(3)想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体。切忌说空话。你想象未来是什么样子 的，就要把 你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体 描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。(4)要表达自己的真情实感。想象作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热 爱和向往。因此，我们在写想象作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。(-)想象手法的训练(1)形象地讲明每种手法的特点关于上匕喻想象比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事 物。比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念， 可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音 符”，这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲”，这就是 声音和气氛的相似。同时丁向学生传递另一种情况：对于两个事物的相似点，在比喻中可以 表明，也可以含蓄着不说。如：荔枝皮像胭脂一样红，就表明了 “红”的这个相似点。关于比拟想象比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似，就把 物当作人来写，直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”，这 句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似，就 把人当作物来写，直接移用写物的词语写人。如：“东郭先生再也混不下去了，夹着尾巴逃 走了，”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。关于猜测想象猜测想冢是指在写人或写事物的时候，对同它有关的问题，做出猜测性的描写或叙述。如: 威尼斯小艇中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”，就是对“商人 夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题一一去做什么一 一的猜测。 “关于对比想冢«对比想冢是指在写一个事物的时候，想到与之性质不同的另一个事物，就描写或叙述出来 相比较；或在写一个事物这个侧面的时候，想到情况与之完全相反的另一个侧面，就描写或 取述出来想比较。如：我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师，他不像黎明的爸爸，整天 百应酬不完的宴请；也不像工容的爸爸，常常有买不完的便宜货.他呀，有批不完的作业本， 备不完的课”.V关于回忆想象回忆想象，是指在感知甲事物的基础上，回忆起与之相关、接近或相反的乙事物，并描 写或叙述出来。在常见的“每当我看到时，就会想起某某来”。关于象征想象象征想象是指对某事物的具体描写，来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运 用时，对所“借”事物的描写要不找痕迹，不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然，天衣无缝; 不露锋芒就是真实描写，意在言外。如：“开学第一天，小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天 空中漂浮着朵朵白云，小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾，也变得更 加鲜艳夺目了这段话中，主要表现了小朋友上学时的快乐心情，但没有直接描写，而是 通过蓝天、白云、红领巾的描写，这种快乐的心情自然而然地流露出来了。关于幻想想象幻想想象是指对未来的想象，它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物 的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实，一种幻想到 幻想。如书包减肥记就属于前一种思路。文章开头，写小作者“我”用小秤称出了自己 的书包足有8斤重一一晚上睡觉时，梦见书包瘦了，轻了，自己感到特别的轻松，快活，课 余时，和同学们一起玩啊笑啊觉醒来，发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥” 的幻想，其实正是对学习压力过重的一种呼吁。（三）想象作文的训练方法、想象作文训练的方法多种多样，大致可分为五类：（1）改造类。包括诗句改写法、观察联想法、画面写意法、音响诱导法等。如，看图作文： 出示一幅画，根据画面的内容展开想象写作文。又如，听声作文：用录音机事先录下一些声 音（如风声、流水声、青蛙叫声等），想象这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。（2）接续类.包括续写补写法、故事延续法等。如，续写：学完一篇课文，大胆想冢以后 发生的故事。又如，补写：穷人结尾“你瞧，他们在这里啦启发学生想冢：渔夫会怎 么说、怎么做？桑娜心情现在怎么样？以桑娜拉开帐子后为题作文。0（3）扩充类.包括情境扩充法、词语联缀法、词义描绘法等。如，词语连文：出示一些词 唐，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。又如， 插写：就课文当中某一个没有细说的情节，展开想象补充完整。一（4）畅想类。包括情景假设法、理想设计法、科学幻想法等。如，理想型想象作文，通过 对自身能力和未来的想象，表达自己的生活理想，如“假如我会飞"、“假如我是老师”。又 如，幻想型想象作文，通过对未来和外层空间的想象，表达对人类未来的美好憧憬和向往, 如“未来的住宅”、“太空旅行记”。（5）创作类。包括童话型想象作文和寓言型想象作文。比如，通过拟人化的动物或植物故 事，表达对诚实、善良、勤劳、勇敢等美德的赞颂，对虚伪、奸诈、贪婪、自私等丑行的鞭 挞，如“小山羊和小公鸡”、“老槐树和小槐树”。如果从想象作文材料的来源和性质来看，想象作戈的形式主要有给书面材料作文，给画 面材料作文，给听觉材料作文，生活作文，情境作文和角色作文等。三、易错提示写想象作文离不开生活现实基础。没有对生活的感知、认识和理解，想象就成 了无源之水，无本之木。因此，写想象作文，要注意所想象的 形象的合理性，避免 在想象作文中的“假、大、空”，脱离生活实际。四、例题分析1.题目：未来的要求：（1）将题目补充完整，然后发挥自己的想象，写一篇作文；（2）作文的内容很广泛，要求 从某一方面来写，注意语句通顺、叙述有条理。例文1.未来的学校2041年，这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是碧桂圆学校的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的碧桂圆学校吧！瞧，“碧桂圆学校”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无 污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自 动地停下来。学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总 管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一 岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、 蓬勃向上的品格。夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。 夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培 养他们的创新精神和创新能力。我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似 金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树 早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已 铺满了薄薄的一层，。踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶， 啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点 缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将 它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学 生乐观、豁达的性情。冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸 蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的 美德。学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上 午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球 人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉 快，学习得更轻松。21世纪50年代的“碧桂圆学校”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然 是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！2.假如时间可以倒流，你将如何度过从小学一年级到六年级这段时光。以“假如时光可以倒流”为题， 写一篇文章，要求展开丰富的想象，要写得有新意。例文：假如时光可以倒流假如时间可以倒流，我将回到小学一年级到六年级这段时光。那该是一件多么美妙的事 呀！假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定要广交朋友，并且 和他们和睦相处，用真挚的友谊来寄托着我们彼此的希望，用真诚的心来放飞我们的梦想。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定不做小气鬼，因为 在我三年级的时候，我的好朋友跟我借笔，不小心弄坏了，我很生气，和她吵了一架，后来 我们谁也不理谁，现在想起来，我真后悔。我一定要做一个宽宏大量的人，不要再和同学们 吵架了。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定要学好拼音每一次 考试我都会因为拼音的基础不好而被扣分，到现在我还搞不懂是“shi”乎还是“si”乎。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。那不是我那美好的童年吗? 那时，我一定会在静默的夜空下，睁开我们那稚气的清澈眼睛，执拗地寻找坚信满天星中和 我心迹相通的一颗星。不会让童年的梦随着更迭的岁月渐渐流逝。为我的童年留下美好的回 忆。假如时间可以倒流，我回到了小学一年级到六年级这段时光。我一定会努力完成我未了 的愿望，为童年留下美好的回忆。点评：全文利用了排比的句式，来完成了这篇作文。文章写的很新颖，看得出你长大 了“经历了思念，纠结与挣扎，你最终明白了小学六年的生活，收获了什么，失去了什么。从文中的议论抒情句中能看出你独特而真挚的生活体验及情感体验，非常好!五、专题训练5.以“我是”为题，写一篇作文。六、答案.假如我是一片树叶春天，我静静地躺在又松又软的泥土里，迟迟地不肯抛头露面，而有,的姐妹们早已探出脑 袋，呼吸着大自然中的新鲜空气。终于，我也按耐不住地想看看外面的世界，懒懒洋洋地把 身体露出来了，经过无数次的风吹雨打，阳光滋润，我渐渐地长成了一个“小巴掌”，我就 是一片小树叶。夏天，我换上了一身绿莹莹的裙子，身上还披着一层绿纱显得格外耀眼。一阵凉爽.的 微风吹来，我们在风中欢笑着，跳着舞，为路人挡住火辣辣的太阳，不时的会有人仰起头, 微笑着赞美我们“有这些大树真好，看树上的叶子多美啊！ ”我们更加的卖力，伸展出自己 大大的“手掌，”给人们遮挡酷暑，带来清凉。秋天，我们又换上了五颜六色的新装，有红的，有黄的，有绿的，还有黄绿相间的 这时候的我们是最美丽。人们争先恐后的到公园里、田野上、大自然中去欣赏我们的美，使 我们成为秋日里一道美丽的风景线。进入深秋，我们的皮肤不如春天光滑，我们的衣服也没 有夏天那样的靓丽了，秋风吹起，我和姐妹们碰在一起发出了 “莎莎”的声响，仿佛是我们 流眼泪的声音，又好似是我们的悲伤与不甘心，不过终究还是抵不过严寒的冷风，我们一片 片地飘落到大地。冬天终于来了，一阵阵寒气向我袭来，我再也没有力量了，孤独的飘飘悠悠地落了下来。 回到了大地妈妈的怀抱，我融入了泥土，作为养料来报答大树妈妈这就是叶子的一生，经历了春夏秋冬，严寒酷暑，时时刻刻都在变化着，人的一生也是 一样，在不同的时刻会有着幸福，快乐，也会有痛苦，困难，我们要坚持，不能放弃。1 .假如我会克隆“聪聪克隆店，让你心想事成！”电视中正在大力宣传“聪聪克隆店”。听说这是全球 第一家克隆店，我得去看看！我坐火箭车来到了 “聪聪研究所”，我按了一下门铃。这时，走出一位老爷爷，他就是 聪聪博士。他和蔼的笑了笑，说：“你是我的第一位客人，我能免费为你克隆3次，你有什 么心愿？ ”我欣喜若狂，心想：哈哈，我能克隆了！于是，我毫不犹豫的说：“我想克隆第 二个我！ ”博士取下我的一根头发，提取出一个细胞，细胞神奇的发育成了我。我十分惊讶， 还以为我站在镜子面前呢，但归根结底还是高兴。我给第二个我取了一个名字，叫“明明”， 可是我没想到，明明回给我带来许多麻烦。走在路上，他看上了一个足球，于是买了下来。他边走边踢，谁知一下踢飞了，把别人 家的窗户给撞破了。他见势不好，立刻闪人不见了，把我留下被黑锅。我刚想走，一位老奶 奶气冲冲的走出来，叫我赔钱，还不容我解释，说是看见我的样子了。没办法，只好赔了钱， 还落了一个“死不认罪”的罪名。明明这才出来，真是气死了我了！我刚要出手打他，他马上抱着脑袋低声说我错了， 你原谅我吧！ ”我看见他的样子，只好原谅他了： “好吧，你和我一起上学！开始的几个星期，他还干得很好，可是时间一长，他立马像变了个人似的。整天搞恶作 剧，把我的房间弄得乱七八糟，还破坏我的文具。我实在看不下去了，生气地说：“不是还 有作业吗，你在玩什么！ ”他听了，一下子躺在床上了，他不屑的说：“作业？没劲！”我更 加生气了：“我明天就把你送回研究所！ ”他听了，十分害怕，可是又没说话。第二天，我惊 奇的发现他逃跑了，只好去找聪聪博士。博士用全球卫星定位系统搜索明明，一会就有了结果，又派飞行机器人去把明明抓了回 来，明明又变成了一个细胞。还有两次机会了，克隆什么呢？ 一个想法从我心中一闪而过，对了！克隆一个爸爸！以 后我有两个爸爸就可以任意的玩了！我乘爸爸睡觉的时候，偷偷的拔下爸爸的一根头发，克 隆出了第二个爸爸。我走到克隆爸爸面前，说：“爸爸，我能出去玩吗？ "谁知，克隆爸爸的性格和我爸爸 的性格完全一样，说：“不行，先做完作业。对了，去给我倒杯水。”光这样也就算了，还老 分不清谁真谁假，和“真假猴王” 一样。我的“希望”又一次破灭了，只好把克隆爸爸也送 回了研究所。只剩下一次机会了，我该克隆什么呢？我左思右想，终于想出来了。我心爱的小狗不久 前被车撞死了，再克隆一只小狗吧，还好我拔了一根小狗的毛做纪念呢，不久，克隆小狗也 成功了。我把心爱的小狗套上牵引带，可它怎么也不听我的指挥，还冲我的发火。因为记忆是不 能复制的，假如我面对的是一只陌生的小狗，那还有什么用呢？我把小狗也送了回去，三次 机会都用完了，也没做出什么事来，但我懂了一个道理：克隆技术是一把双刃剑，要利用它 的好处为人类造福，还要避免它的坏处，所以我们要学好这门知识。“铃铃，闹钟不停的叫。原来是个梦啊！我胸前还平放着这本书克隆王国的 事，我还要感谢这个梦，让我懂了这个道理。2 .我设计的汽车现在由于汽车太多，尾气也明显超标，严重污染环境，于是我设计了一款新型汽车。这种汽车和现代汽车可不一样，有如下改装与功能：1、它排放的不是尾气，而是有氧气体。这种气体能像植物一样产生光合作用，它把空 气中的有毒气体吸入，并净化，净化的气体一半给汽车里的人们，一半输送自内到外。平均 每分钟一辆车.能净化两万多平方米的有毒气体，使人们的身体也越来越健康。2、大家都知道，有许多人的性命都死于交通事故，大部分都是汽车引起。所以我在车 年审位置也做了调整。车的外皮仍然用钢铁制成，单它在危险时刻外皮内层的纳米薄膜就是 汽车变成透明状，亲而一举就可以都躲过危险事故。如此一来就大大减少交通事故的发生。3、这种车还带有飞行功能和潜水功能。人们想去哪里，就去哪里。再也不用担心像“马 航飞机失事”的群体事故了，还大大减少了用料和人力，是环保的好车。这就是我心目中创造的车，真希望它早日创造出来，这样就可以保护人身安全，并可以 创造更加绿色环保的社会。让世界变得更加缤纷多彩！3 .水星之旅我迷迷糊糊的上了床，谁让我写作业的时候不用心，写到了 12： 00呢。我坐在光速飞船 上，在宇宙间遨游。飞船在八大行星之间玩耍，还在太阳周围逛了一圈，真是好爽啊！我来到了水星，哇，好多漂亮的宝石，都是蓝的像极了一片清水。我拿了几块放到了兜 里，哈哈这回“你是什么人J我猛地一回头，吓得我腿直哆嗦，我遇到外星人了，我在地 球得时侯何时会想到在会遇到外星人，连个武器都没么有。真倒霉。那个外星人身体似乎好 像是透明的，但身体还发着淡淡的蓝光。到了人家的地盘我还是老实一点好，我如同流水般的把事情的来龙去脉说了出来，外 星人又叫来了几个外星人，把我绑到了，他们的住所，那是一个高大的宫殿，宫殿不是金色 的，而是蓝色的一无论是什么，花盆,水杯碗怪不得，这里叫水星，带上来” 一个威严的声音响起来。几个小兵连忙说“是"我糊 里糊涂的上了正殿里。咦？怎么这里还有火星人。他一身的红衣服好像是一张狐皮。但这里 不是水星么？怎么会有火星人？