幼儿园:不怕冷的大衣.docx
中班语言:不怕冷的大衣活动目标:1 .理解诗歌内容,知道运动是能让自己暖和起来的方法。2 .初步学习运用生动的语气表现诗歌内容。3 .培养不怕寒冷、坚持锻炼的勇敢品质。活动准备:1 .幼儿已在日常生活中观察、感受过冬天的特点。2 .自制PPT三份.音乐:小雪花伴奏和兔子舞活动过程:一、导入:师带幼儿变成小雪花飘进场,引导幼儿说说冬天的感觉。1 .教师:现在是什么季节?天气怎么样?2 .引导幼儿结合自己的经验讲述。教师:这么冷的天气里你会做什么事呢?3 .教师以神秘的语气提问:那你们知道小兔在这么寒冷早晨会干什么呢? 二、观看PPT,分段学习,理解诗歌内容。(1) P2.小兔在干什么?(幼儿自由说一说)教师用诗歌第一段小结。(2) P3.谁打来电话?她有一一?猜一猜奶奶准备了什么礼物?(3) P4.小兔敢去拿吗?出门前要做什么准备工作?她是怎么往奶奶家去的?(4)幼儿模仿小兔跑的动作,甩开胳膊大步跑去。(5) P5.刮着风,下着雪,小兔怕了吗?跑呀跑,小兔身上有了什么变化?(6) P6.到了奶奶家,小兔拿到了不怕冷的大衣了吗?奶奶对小兔说了什么?(7)讨论:奶奶真的有不怕冷的大衣吗?不怕冷的大衣是什么?(8)教师小结:原来运动会使身体暖和,在冬天,我们要多运动,这样就不怕 冷了。小朋友们要做个不怕冷、勇敢的孩子,再冷的天都要早早起床,多运动, 这样我们也会有一件不怕冷的大衣。(9)小兔现在还怕冷吗?接下来看一看他是怎么做的?三、完整欣赏PPT,跟着录音、动作学习用生动的语气朗诵诗歌。1 .教师结合PPT,用有表情、有趣味的语气完整朗诵诗歌。2 .跟着录音幼儿学念诗歌。阅读前讨论:这首诗歌我们怎么读才能读得有趣呢?3 .结合动作幼儿再次学念诗歌。引导幼儿学习用不同的语气朗诵诗歌。四、实践活动,有勇气去户外锻炼。1 .你们需要不怕冷的大衣吗?2 .小兔已经有了勇气,用运动去战胜寒冷。现在外面很冷,你们有勇气跟我去 运动吗?勇敢的小兔们,我们出发吧。