木兰诗课文分析.docx

木兰诗课文分析关于分析 大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分 享的木兰诗课文分析介绍，一起来看一下吧。【课文分析】1、这首诗叙述了一个什么？诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。2、木兰诗按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分 都写了什么内容？以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分：第一部分（第1 3段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木 兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。第二部分（第4段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。第三部分（第5 6段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡， 以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。3、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事？哪些详？哪些略？这 样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格？写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与 家人团聚。其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。详写这些内容突出了木兰 深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。4、文中哪些描写她踏上征途和途中的感受呢？旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞 黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。5、从木兰诗中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。木兰当户织愿为市鞍马，从此替爷征不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣 溅溅 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 开我东阁门，坐我西阁床 当窗理 云鬓，对镜贴花黄6、全诗结尾以兔作喻的原因是什么？结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎 的原因。可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子 身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象， 就栩栩如生地展现在我们面前。关于“木兰”的形象木兰诗是我国古典中一首脍炙人口的诗篇，它以浓挚的感情和铺叙、 对照、渲染的表现手法，集中地描绘一个平凡的女子一一木兰替父从军和她解 甲还乡的不平凡的经历。木兰的形象，集中地表现了中华民族勤劳、善良、机 智、勇敢、刚毅、乐观的优秀品质。关于全诗的主题思想木兰诗描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木 兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德