模具材料与制造工艺 《模具制造工艺学》教学大纲.docx

模具材料及制造工艺教学大纲模具设计与制造专业适用（80学时）1、课程目标设计总体目标：模具材料及制造工艺是模具设计与制造专业的专业核心课，负责模具制 造全过程所涉及的知识、能力、素质等方面的培养，学生的职业岗位主要是面向 生产一线的，从事模具制造为主的高技能应用型人才，具有知识运用的综合性， 技能实做的复合性，理论与实践结合密切性等特点。通过本课程的学习使学生掌 握模具制造工艺的基础知识，掌握模具的加工工艺及装配工艺，具有一定模具装 配和维修技能，并了解本课程范围内科学技术的最新发展动态，具有创新精神和 职业素质，将所学的工艺知识应用到实践，为今后从事模具技术工作打下必要的 基础。能力目标：（1）模具零件加工工艺规程设计能力。（2）能根据加工内容选择加工刀具、加工方法和加工设备的能力。（3）能合理选择模具材料及制定热加工工艺的能力。（4）模具的装配调试能力。（5）模具的测绘能力。知识目标：（1）模具制造技术基本概念。（2）模具加工工艺规程制定方法。（3）模具的加工手段、工艺特点。（4）模具装配技巧、注意事项。（5）模具先进制造技术。素质目标：（1）具备良好的规范操作和爱护仪器的习惯；（2）利用书籍或网络获取相关信息的能力；（3）具有从事模具制造专业人员的专业素质和职业素质；(4)具有团结合作精神，相互帮助，共同学习，共同达到目标;(5)具备良好的语言表达能力。2、教学内容以学习领域课程开发为总指导，通过对专业岗位(群)的工作分析，进行教 学内容和教学方法的改革。本课程针对毕业生今后所要从事的工作闵位(主要职 责、具体任务、工作流程、工作对象、工作方法、使用工具、劳动组织、与其他 任务的关系)所需要的知识与能力，达到的目标及应有的素质，构建了新的教学 内容,形成下述学习内容：(1)模具测绘：能正确地使用模具拆卸常用的工具和辅具；能正确地草绘模 具结构图、部件图和零件图；掌握模具拆卸一般步骤和方法；通过观察模具的结 构能分析出零件的形状。(2)模具材料及热加工工艺制定：理解模具材料分类，了解热作模具材料的 选择和热加工工艺的制定，掌握冷作模具和塑料模具的材料的选择以及热加工工 艺的制定。(3)模具加工：掌握机床结构与分类以及加工原理；正确理解加工方法与机 床参数调整；掌握刀具的分类、刀具结构、切削参数，能正确选择加工刀具。(4)典型模具加工工艺案例分析：熟悉和了解整副模具工作时的动作和各个 零件在装配图中的位置、作用及相互间的配合关系。确定加工工艺路线。确定毛 坏形状和大小。确定每个工序尺寸、加工余量及公差。确定每个工序的加工用量 和时间定额。填写工艺过程卡片。(5)典型模具装配案例分析：模具零件和组件的装配顺序；装配基准的确定; 装配工艺方法和技术要求；装配工序划分与说明；装配工具与设备选择；检验方 法和验收条件。(6)模具装配操作：装配工具的使用；规范地按照装配工艺文件独立完成模 具的装配；通过对零件的质量检测进行模具的调整。3、考核方案设计采用课堂提问、现场操作、综合考核等多种方法，将考试作为引导学生主动 学习的一种手段。考核可采用分组、分层次，面试的方法，可以是闭卷、开卷、 半开卷、面试等形式或多种形式相结合。模块名称占总考核比例模具测绘10%模具材料及热加工工艺制定20%模具加工26%典型模具加工工艺案例分析20%典型模具装配案例分析12%模具装配操作12%4、学时分配模块名称教学内容学时模具测绘绘制模具结构简图10模具拆卸模具的结构分析模具材料及热加工工艺制定模具材料概论12冷作模具材料热作模具材料塑料模具材料模具加工金属切削知识22金属切削过程金属切削机床及切削加工典型模具加工工艺案例分析机械加工工艺规程的编制20模具零件的机械加工特种加工技术典型模具装配案例分析模具装配工艺8模具装配操作模具装配的实际技能训练85、教材与参考书模具材料及制造工艺，人民大学出版社,李卫民主编，2009年1月第1版模具制造工艺，机械工'业出版社,黄毅宏主编，1988年4月第1版模具制造技术，电子工业出版社，王敏捷主编，2004年9月第1版6、教学建议(1)为了使学生较好的掌握定位基准选择和拟订工艺路线的原则，以及工 艺尺寸链的解算方法，除精心组织课堂教学外，应安排较多的习题课，讨论课， 课外作业和思考题，以助学生掌握这部份知识。(2)为了使学生更好地理解和掌握加工误差分析的基础理论和方法，提高 解决工艺技术问题的综合分析能力，应结合工厂实例讲解，同时应加强实验实训 教学。（3）在讲授模具加工工艺内容时，为了弥补学生生产知识不足，应组织现 场参观，看教学录像，以增加感性认识，使学生能较好地掌握典型模具零件的加 工工艺知识。要选择一定数量，具有中等复杂程序的模具零件作为编制工艺练习， 以培养学生编制工艺的实际能力。在讲到机床的构造、操作、工件的装夹、模具 零件的检验与加工调整时安排在模具实训车间进行，边讲授边实践。（4）本门课程实践性、综合性较强，在各部分内容讲授中均应重视与生产 实践相结合，注意有关知识的综合应用，在处理工艺问题时不能生搬硬套，要注 意质量、生产率和成本之间的辨证关系。在教学方法运用上始终坚持以学生为主 体，比如学习模具零件的加工工艺规程和模具装配工艺规程时以分组讨论的形式 启发引导学生提出问题、分析问题、解决问题，培养学生独立探索、勇于开拓进 取的精神，增强学习自主性。