新版《语文课程标准》感悟.docx

新版（语文课程标准）感想2022年4月21日，新版（语文课程标准）如约而至。为了深 刻贯彻落实新课程标准的精神和内容，更新教育观念，促进教育方 法转变，提升全体语文教师的教育科研能力和课堂施教能力，这个 暑假校领导要求我们趁着假期的闲暇又重新认真的学习了 （新课标 标准）。2022版新课标提炼了核心素养的内涵、新增加了课程内容、新 增加了学业质量、在课程实施局部新增加了教学研究与教师培训。 按照课标前言的总括，我解读了 2022年版义务教育语文课程标准： 加强了课程育人导向；优化了课程内容结构；研制了学业质量标准； 增强了指导性；加强了学段衔接。通过最近的学习，我受益匪浅， 对自己的教学理念产生了很大的影响，我有以下体会：作为一名一线的初中语文教师，最大的体会就是教学目标更加 明确了。新的初中语文课程标准明确指出：培植热爱祖国言语文字 的感情，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最根本的语文学 习方法。能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。首先在课堂上多留给学生质疑的空间。“让老师闭嘴 “放手 让学生质疑解疑的新课改精神便强有力的占据了语文课堂，对文 章整体的感知质疑，对局部的感知质疑，及对疑惑的解答，都需要 学生自己主动探究才能真正让她们掌握知识。其次要让她们多读多思多讲。在课外要引导学生如何自主预习， 自主复习。于是（导学案）的使用，在某种意义上表达了培养孩子 的自学能力。最后，作为一线教师要积极尝试新事物，重视信息技术与线上 资源，要创新出线上资源和线下融合的新的教学方法。比方说积极 借鉴网络平台的课，与自己的备课思路相融合，完成资源互补。同时我们也要要坚持终身学习，要有活到老，学到老的精神，立足教 学实践，提升自己能力与教研水平，适应时代需求。总之，在新课程标准的指引下，作为语文教师任重而道远，我 会在以后的教学工作中且思且行