2019-2020年八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳练习新人教版.docx

2019-2020年八年级语文上册第六单元23周亚夫军细柳练习新人教基础知识达标一.语言的积累和运用。1 .给以下加点字注音。鬟（）先建（）迢（）驱驰（）按鳖（）揖（）介置（）餐者（）嗟（）.给以下形近字注音、组词。:;缉（）悦（）虎（）I抠（）.解释以下画横线的字。（1）上自爱军（2）戢弓弩（3）天子先驱至（4）天子旦至（5）军中闻将军令（6）不闻天子之迢居无何（8） 丁是上乃使便持节诏将军（9）将军约（10）介星之士（11）天子为动（12）改容式车（13）使人称谢（14）曩者：3 .翻译以下句子。（1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。（2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，骰弓弩，持满。（3）嗟乎，此真将军矣！（4）至于亚夫，可得而犯邪？4 .填空。（1）课文细柳营，节选自。（2）史记原名或，东汉末年才改称今名。它是我国第一部。史记包括十二本纪、三十世家、，共篇，五十二万多字。（3）史记作者，字，西汉夏阳人，伟大的和。5 .写出与以下成语相关的三国人物。（1）望梅止渴（）（2）鞠躬尽瘁（）（3）白帝托孤（）（4）单刀赴会（）6 .我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了 “月"，如''明月别枝惊鹊"，请你再写出两 个含“月”的诗句。（1）课后能力提升二.阅读理解。（-）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军新上；祝兹侯徐厉为将军，军棘 n：以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳， 其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？ ”称善者久之。1 .本文选自。2 .解释以下句中加点的字。（1）上自芸军（3）天子旦至（5）使人称谢（2）天子先驱至（4）持兵揖.翻译以下句子。（1）军中闻将军令，不闻天子之诏。（2）于是上乃使使持节诏将军。3 .课文标题是“细柳营”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？4 .选文第1段都交代了什么内容？5 .第2段是全文的中心段，表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法？参考答案基础知识达标：一.1.略。2 .略。3 . （1）慰问，稿劳（2）拉弓（3）先行的卫队（4）将要（5）听从（6）皇帝发布的命令（7） 过了不久（8）使者，使臣（9）约定（10）头盔（11）感动（12）车前的横木（13）告知（14）刚才4 .略。5 . （1）史记绛侯周勃世家（2）太史公书太史公记纪传体通史十表八书七十列传一百三十（3）司马迁子长历史学家文学家. （1）曹操（2）诸葛亮（3）刘备（4）关羽6 .略。课后能力提升：1 .史记绛侯周勃世家. （1）慰问，犒劳（2）先行的卫队（3）将要（4）双手抱举行礼（5）告知2 .略。3 .目的是比照，突出周亚夫“真将军”的风范。4 .点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。5 .采用正面与侧面描写相结合的手法，借助比照衬托手法，表现出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。