幼儿园大班-健康教案-《辨认安全标志》.docx

健康活动一一辨认安全标志活动目标：能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志 感兴趣。活动准备：生活中常见的安全标志图片活动过程：1、引导幼儿结合生活经验，交流自己所认识的安全标志。师：小朋友，你们在马路、商场、幼儿园发现了什么样的安全标志？幼儿回答问题，教师出示相应标志。小结：生活中有很多常见的安全标志，小朋友们要留心观察这些标志 提醒大家可能会发生的危险，并遵守安全规则。2、引导幼儿理解安全标志的含义及作用。师：这些安全标志表示什么？它们有哪些作用？教师出示常用的安全标志图片，先引导幼儿说说，然后补充或小结，帮助幼儿了解标志的含义和作用。3、引导幼儿找找幼儿园、活动室里有哪些地方应该注意安全。4、指导幼儿设计和制作幼儿园、活动室的安全标志。师：你想设计什么地方的安全标志？它们表示什么？幼儿设计和制作安全标志，教师巡回指导，为幼儿提供必要的帮助。5、鼓励幼儿将自己设计的标志粘贴在幼儿园、活动室合适的位置。6、引导幼儿相互欣赏、交流所设计的各种安全标志。小结：幼儿园和活动室里有了小朋友们设计制作的安全标志，就能提 醒大家注意安全，避免发生危险。大班健康教案：绿色食品和垃圾食品活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危 害。2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。2、记录单。活动过程：1、幼儿进行谈话活动：1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2）教师将幼儿说的各类食品快速出示，并进行分类。2、通过观察视频，了解注意饮食卫生的重要。1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什 么？2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不 清洗，也没有洗手。）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃,为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找 出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的 称号。5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。6、引导幼儿评选出2个绿色食品。7、游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄 瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完 了青菜蹲。”青菜听到后。大班健康活动奇妙的鼻子活动目标：1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备：电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。活动过程：一、猜谜导入今天，我带了个谜语想要考考你们，听仔细了“左边一个孔，右边一个孔，有它能 呼吸，还能闻香臭。”谁猜到谜底了？你认为是什么？（鼻子）都认为是鼻子呀，恭喜你们答对 了！二、观察鼻子的外形欣赏PPT中不同的鼻子1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发现？（鼻子的大小、 颜色、形状不一样）那我们小朋友有鼻子吗？在哪里呢？哦，原来我们每个人都有鼻子。2、请你们互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。（有鼻孔、 鼻毛）有几个鼻孔？（有2个鼻孔）刚才我们小朋友还发现鼻子里有鼻毛，鼻毛你们 都有吗？三、了解鼻子的功能1、那你觉得鼻毛有什么作用呢？师：鼻毛可以挡住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。2、好，现在请小朋友捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。（提醒幼儿注意，捏 住鼻子的时间不能太长）（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原来我们的鼻子可以呼吸。是不 是光有鼻子呼吸就可以了呢？小结：在一些特别的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般情况我们都用 鼻子呼吸。3、鼻子可以闻气味。1）今天，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色 中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗？2）看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙？3）你们会闻吗？（幼儿深吸一口），闻熟悉的东西可以这样闻，可是闻不知道的 东西这样闻不太合适，我来教你们一个方法。4）（教师边示范边讲解）我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻 扇一扇，（朝哪里扇？）气味就可闻出来。5）试试，先闻几号杯子？ （34名幼儿试闻）闻到了什么气味？6）二号杯里是什么？（醋）喜欢吃有醋烧的菜吗？7）三号杯里是什么？（花露水）还有什么东西是香香的？8）四号杯最难了，谁来试试？没闻出气味，猜猜到底是什么？（水）干净的水， 一般都没有气味，所以闻不出。总结：气味是不一样的，有酸的、辣的、香的，还有没有气味的，鼻子可以帮助我 们分辨各种不同的气味，当我们去闻气味时.，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我 们健康，所以小朋友们在闻我们不熟悉的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我 的老师教给我的好办法，今天我再把这个方法送给你们。那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香 味）四、知道一些保护鼻子的方法所以我们要保护自己的鼻子呀，待会儿我请你们玩个游戏，如果是正确的就马上躲 到自己的椅子后面去，如果是错误的呢，怎么表示？ （X）好就用X表示。小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了 鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力拂；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我 们要好好保护它们。