三字经五年级读书笔记.docx

三字经五年级读书笔记五年级1前段时间，妈妈给我买了好多书，丰富了我的课余生活。其中有一本带释 义的三字经，这是一部国家启蒙读物，内容丰富，含义无穷，读来朗朗上 口，音韵和谐。我认真地读了一遍，真的不大懂。我去请教妈妈，妈妈说那是文言文，你 看不懂没关系，你可以一边看释义，一边读文。书读百遍，其义自见，多读几 遍，慢慢就理解了。我又重新读起来。其中“人之初，性本善。性相近，习相远。”是说人生 下来都是一样的，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以人从小就要 好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四步，能让梨。弟于长，宜先 知。”是说东汉的黄香，九岁的时候能替父亲暖被窝。孔融四岁的时候就懂得 把大的梨给哥哥吃，而自己拿最小的那一个。这两个告诉我们：要孝敬父母， 尊敬师长，培养自己的爱心，友善他人。想想自己经常对父母发脾气，和弟妹争宠，都觉得脸红。从现在开始，我 也要做一个好孩子，帮父母做力所能及的家务，尊敬师长，孝敬父母，和弟妹 分享家庭中的天伦之乐。三字经五年级读书笔记2今年的寒假作业里有要求诵读国学经典，我和妈妈在书店里买了三字 经。以前也背过其中的几段，也不是很有兴趣，但拿起这本书时，我发现里 面内容丰富，读起来琅琅上口，还有明确的注释和小故事，里面含意无穷，有 些故事让我很感动。“香九龄，能温席。”在东汉时，有个叫黄香的小女孩，才九岁就开始帮 爸爸妈妈做家务，而且还很孝顺父母。天气炎热时她会用小扇子把席子扇凉了 才让母亲睡;冬天天气寒冷，她又会在父母睡前，把被窝躺暖才让父母睡她 懂得为父母减轻负担，还细心地照顾父母，真是一个懂事的、孝顺父母的小女 孩。看看她，再看看我，真是有天壤之别。我今年也是九岁，却还是一个衣来 伸手，饭来张口的小公主，在家不但不用帮忙，有时还会对妈妈发点小脾气， 每天上学也是由爸爸妈妈接送，就连有时候老师布置的作业也需要妈妈帮我检 查。虽然有时候也会做些力所能及的事，但也是出于好玩所以我要向黄香 学习，做一个懂事的、孝顺父母的孩子。“融四岁，能让梨。”孔融四岁时就懂得谦让，把大梨让给哥哥弟弟吃， 小的留给自己。这是我们这些独生子女最缺乏的美德。我们在很多长辈的呵护宠爱下成长，所以养成了唯我的性格，很少懂得谦让，特别是同学之间。看了 这个故事，我觉得同学之间应该像兄弟姐妹一样，相互关爱，有事情相互谦 让，就会少很多的争执。三字经古代人们智慧的结晶，是的宝藏。一篇又一篇的寓意能增进我 们的知识和见闻;一个又一个的故事，教会我们做人的道理;请和我一起去读读 这本好书吧！三字经五年级读书笔记3从爷爷的书架上，从爸爸的箱子里，从学校的书堆里，我都能发现一本 书，那就是一一蒙学经典。其中有，有千字文，有百家姓。 我最喜欢其中的三字经了，因为它读起来简单，上口，还能轻易读懂其中 的意思。所以我爱读。记得三字经中有一段是这样写的：头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤 苦。它的意思是：战国的时候有个叫苏秦的学生，他读书时为了防止打瞌睡而 把头发吊在房梁上，困倦时便用利锥刺自己的大腿来提神，他没有老师教诲， 而是靠自己勤奋刻苦。他的家里很贫穷，但是他并没有放弃或停顿过学习。这 种做法我觉得有些不合道理，但是这种精神却影响着我们一代又一代的后人。 从历史学家到政治学家再到科学家的经历来看，没有任何一个有成就的人是不 爱学习的。想想自己，我学得十分惭愧，和他们相比我可差远了，今后我要学 习古人们的精神，做一个品学兼优的好学生。我记得还有一段对我记忆犹深：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。它的 意思是：汉代的孔融四岁时.，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道 理，是我们从小就应该知道的。从孔融让梨里我受到启示：我觉得我们应该从 尊敬兄长开始，培养我们的爱心，要友善对待他人，不计较个人得失，才会受 到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他人的温暖，我们要懂得谦让，我觉得谦 让是一种对他人的尊重，它可以让我们的世界变得美好，让我们的生活变得和 谐。作为小学生的我们，更应该懂得谦让，不能为一些小事斤斤计较，人与人 之间应和谐共处，这样才能创造美好的未来。三字经不仅仅是一本书，它还是文化的宝藏，是智慧的结晶，是永不 褪色的经典，是中华文化中的一颗璀璨的明珠，必将源远流长。三字经五年级读书笔记4我从小就喜欢读三字经。我也一向徜徉在古文化的海洋里。因为它告 诉我们许多做人的道理，这些大道理令我深笔记触。“幼不学，老何为”呢所以我们此刻要勤奋好学，不懂九月不耻下问，读 书务必懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是透过求知无坦途，学问无捷径而得来的。“亲师友，习礼仪”是我们做人的基本道理。要明 白尊敬亲人，老师和朋友就务必要敏而好学。“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，着说明了一个道 理，就是要我们努力学习，不然长大后就不等成大器。经过读三字经让我明白了： “夏有禹，商有汤。夏传子，家天下。始 春秋，终战国。五霸强，七雄出。太祖兴，国大明。清顺治，据神京。复汉 土，民国兴。”这些人都是因为明白了这些职责，明职责，负职责才去为国家 作出无私奉献。我们国家每个人都就应这样：一人立志，万夫莫敌，”因为每 个人都把成功的秘诀当作自己的坚定目标。成功是期望与奋斗的结合，那么我 们都会和平相处，读了历史书，考试时要按时记载，透过古到今，如果亲眼所 见者，都会明白学习的敌人其实都是因为自己的满足。读了三字经后，我的感受更深了，因为我明白了许多做人的道理。比 如说：“做人要做一个诚实守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奋 斗力，要有高尚情操。因为坦白就犹如是城市和勇敢的生成物质，我们要拥有 良书，哟工友益友，拥有一颗纯洁的人，这会是理想中最完美的生活。用你那 纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，能够去听见远方的呼唤。让你去了解，去 亲近社会与大自然。三字经五年级读书笔记5放寒假没几天妈妈就给我买了一本教我洒扫、应对、进退，帮我学习、尊 长、敬幼的书一一三字经。三字经文如其名，以三字为一句，四句一 组，就像一首诗一样，背诵起来，如唱儿歌，琅琅上口十分的有趣。但是，三字经易学不易懂。从大年初二开始我就拿着这本书和百家讲坛的教 授一起读三字经。我最喜欢的是三字经的头两句，人之初、性本善，性相近、习相远。 我为什麽喜欢这两句呢?是因为这两句能帮助我学习做人，学习做“真人”。意 思是说，人初立世之时，本性都是善良的，善良的本性彼此都很接近。后来， 因生活和学习环境变换，不同于当初之时了，差异变的越来越大，就象当今社 会上的人，有好有坏。这两句就能说明这个问题。书中不仅有这样的解释还有另外一种意思，就是讲人在刚出生时本性是不 善良的。为什麽能这样说呢？因为每个人在婴幼年时都很不懂事，不是很听话。 既不知道父母亲为家累还是不累，为自己是生气还是难过。所以说，人出生时 是不善良的。这两种解释我比较认同第一种。因为，每个人在幼年或少年时不能只看听 不听话，应在受过教育后再判断是好是坏。应该往好的方面看，往好的方面去 培养。这样，才能做社会有用的人。我读了以后深受启发，我一定要好好学习，认真做事，诚实做人。长大后 报答父母双亲，报效国家。三字经五年级读书笔记6三字经里都是在讲人之初性本善，就是人一出生心地是善良的，通过 读书、学习，就能出人头地。三字经里也教导我们一些大自然的现象，如 “日春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。”三字经里也教导我们一些为人处 世的事情等，通过不断学习，获得、探索知识来提高自身修养。每当我读着三字经时，总会联想到，那是的儿女十分孝顺，并不是像 现在的子女一样，长大后出国留学，在国外定居，对家乡的亲人不理不睬。现 在的年轻人都不好好读书，成天泡在网吧里，还有些人因为不想去上学，而逃 课去玩。让我们来比一比现在的人和古代的人有什么区别，现在的人做什么事 都要占些便宜，而古代的人一一比如孔融让梨的故事，孔融自幼聪明好 学、才思敏捷。四岁时' 他就能背诵许多的诗赋，并懂得礼节，父母都很喜欢 他。有一天，孔融的父亲买了一些梨，让孔融选一个，孔融选了一个最小的一 个梨，父亲问他为什么要小梨子?他说我年纪最小，应该吃小的，大的就让给哥 哥吧!连孔融都可以把梨让给哥哥，而现在的人不管是谁都要占些便宜，可见现 在的人和古人真是一个对比。三字经是我们成长中的一本文学瑰宝。三字经影响着我们每个中 华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧！三字经五年级读书笔记7今年暑假，爸爸给我买了许多课外书，我最喜欢一本书名为三字经故 事的课外书。爸爸对我讲三字经是我国古代著名的启蒙学教材，流传近 千年之久，几乎家喻户晓，现在还被联合国教科文组织列入世界儿童道德教 育丛书。三字经全文仅一千一百多字，内容却包罗万象，天文地理、社会家 庭、历代兴衰、文化变迁，应有尽有;其中更包含了传统伦理道德的精华，阐述 了丰富深刻的人生哲理。全文三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易懂易 记。这本三字经故事将原文分段作注释、翻译，还配合文句精心选编了七 十一则相关故事。这些故事有的讲述典故渊源，有的阐述人生哲理，有的表现 传统美德，大都意蕴深远。书中的经典原文大字注音，以便于诵读;注释、译文 简洁明了，可帮助理解;故事则情节生动、图文并茂。我一接触这本书，就使我有一种走进神圣的经典殿堂，不但积累了知识、 丰富了语言、增长了智慧，而且获得了许多有益的启迪。同时，吸引我两天内 一口气把它看完，至今我对它还爱不释手，经常翻出来看其一、二则故事。三字经五年级读书笔记8中国古代的文化历史悠久。这个文明古国有着许多充满着文化的诗文，就 像三字经、论语等。历史像一条韧带一样，穿着一颗颗文化的珍珠。 让历史的文明古国璀璨夺目。这几天，学校让我们接近祖国悠久的文化历史， 让大家背诵三字经。这是我们班级的第一次接触。同学们兴致大发，我们 在文学的海洋中遨游着。看完了三字经，我有许多的感触，我的感触是：三字 经似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。它是每三字一句，每四句一组而且每句 表达的意思都不同。这些简洁明了的竟保存着中国千古年来璀璨的历史文化， 含意深刻，引人入胜、回味无穷。细看三字经的时候，我被三字经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三 字经启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了三字经的深刻含义。三字经 的知识也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，三字经还可以、 提高品德方面、教做人的方面等等。一句话就被分成了几组，简洁明了，我们 一读就懂，而且含义十分深刻，使我们受益匪浅。它让我们懂得了人生哲理， 讲文明，懂礼貌。让我们少年时代走上正确的成长道路。还使我们的知识面又 扩大了。三字经的里包含着深刻的的意义，让我们受益匪浅。文中还有许多经 典故事，如孔融让梨等。我来讲讲古人好学的故事吧：披蒲编，削竹简。彼无 书，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。他们 买不起书，还勤奋的学习。想想我们在明亮的教室里读书，还有老师来领进人 生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。我们的条件优 越，为什么不好好学习呢?三字经还教我们一些典故。我还知道了，一个人在少 年时代要奋发图强才能长大成才，报效国家。三字经是我们中华悠久的历史文化，是中华的瑰宝。现在也是一本启迪我 们的好书。是我们学到了许多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。三字经五年级读书笔记9书是我们的朋友，书能让我们感到快乐，同时又能让我们学到无穷的知 识。没错!一本书就好比智慧的金库，你拥有了它，就拥有了财富。三字经是一本国学经典，它包括了中国传统的教育、历史、天文、地 理、伦理和道德以及一些民间传说，富有丰富的哲学道理。当我读了部分内容后被深深吸引了，它具有韵律之美，浅显简洁，对照比 较，我为以前做的有些事感到惭愧。“幼而学 壮而行 上致君 不泽民扬名声 显父母 光于前 裕于后”让我懂 得了小时候就应该好好学习，长大了才能有所作为;对上要尽力辅佐，对下要竭 力帮助；当我们功成名就才能让父母感到荣光。有件事情就是最好的例子：一 次，我期末考试数学考了一百分，语文也考了九十五分，当成绩公布下来后， 全年级的同学相互转告。消息一传开，很多家长在爸爸妈妈面前都夸奖我，为此爸爸妈妈是多么的高兴啊!于是，我暗暗下定决心，现在努力学习，将来有个 好工作，让爸爸妈妈享享福，让他们的幸福延续！当我读到“子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知 义”再次让我警醒，年少时不好好学习，到了老的时候，只留下了一头白发， 又能得到什么呢?我们每个人都好比一个玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢时 的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成为一个普通的石头。所以，我们一定 要把握现在的学习机会，好好学习。这只是我读了三字经的一小部分所明白的道理，我想，这本好书将陪 我左右，伴我成长，因为奶奶说过：读书好，多读书，读好书。同学们，让我 们一起来诵读三字经吧。三字经五年级读书笔记10有一本书，它深深影响了我，让我从一个懵懂的小孩转变成一名有知识、 有思想的小学生。那本书就是一一三字经。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”别看这就短短 的几句话，却蕴含着深刻的道理。它的意思是：人刚生下来都很善良，天赋也 相近，只是后来个人所处的环境和所受的教育不同，才会使习性的差距变大， 如果对孩子不严加管教，孩子就会不再善良了。妈妈就曾经给我讲过与这个有 关的故事。故事情节大概是这样的：有一个孩子，长得很可爱，妈妈总喜欢把他抱到 邻居家去玩。有一次，他无意中把邻居家的一根绣花针带回了自家。妈妈看 了，说：“孩子，你真聪明，还知道把这个拿回来”孩子听了，很高兴。于 是，他就养成了拿别人东西的习惯。长大后他成了一个小偷，还犯了大案，要 被处死。在执行的前一天，小偷要求再见母亲一面，母亲泪流满面地跑过来， 小偷说要亲一下母亲，母亲同意了。小偷凑上去，一口把母亲的耳朵咬了下 来，母亲骂她不孝，他却说：“妈妈，当我第一次拿别人家里绣花针的时候， 你能告诉我那样做是不对的，今天，我就不会走到这个地步。妈妈，我恨你！”我们小孩的本性都是善良的，但是，如果我们没有接受家长和老师好的引 导，就有可能走上歪路，变成一个对社会有害的人。这就是三字经要告诉我们 的道理，同学们要谨记啊！