小学四年级上册第五单元Unit 5 说课稿.docx

课程名称Unit 5 Dinner's ready let's learn and lefiPart A s play科目英语教学对象四年级学生课时1课时教师一、教材内容分析四年级上册英语共六个单兀以及两个复习单兀，每个单兀涉及一个话题，主要 有形容词类，学习用具类，职业类等，本单元涉及食物类话题。每个单元分A B C三部分，A B部分是重点掌握部分，C部分为了解性内容。二、教学目标能听说、认读本课所学食物类单词能听懂会说 What would you like ? P d like some.三、教学策略选择与设计本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采 用多媒体课件，教师讲授，指导点拨，学生合作探究，师生共同学习等策略。四、教学过程教师活动学生活动设计意图一、Warm-upLefs sing a songSing together一苜英文歌将 大家带入学习英语 的氛围当中。二、复习复习之前所学水果类， 食物类单词大声朗读单词让学生回顾旧知识， 为新知识的讲授做 铺垫三、新课导入多媒体课件出示“面 条”这个图片在教师的 引导下拼读单 词初步温习，使学 生大体了解新知识多媒体依次出示鸡肉， 牛肉，汤，蔬菜图片听老师讲 解，学生跟读， 试着用新单词 造句进一步巩固新 单词导入新句型What would you like ?rd like some.与教师互动， 反复练习新单 词，句子让新知识进一 步延伸，达到熟练程 度，为角色扮演部分 做铺垫。教师领读单词，句子学生跟读巩固新知识，掌握新 句型四、游戏环节：火眼金睛，洋洋运动会，传悄悄话五、角色扮演：学生分角色表演let、play,教师点评六、Exercise练习七、拓展延伸八、总结所学知识，布置作业