《读书点燃激情》演讲稿.docx

读书点燃激情演讲稿各位评委，老师们：大家好！今天我演讲的题目是读书点燃激情。在那炎炎夏日，有一种东西能为你送去丝丝清凉；在那寒 冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖；快乐时，它能与你一 起欢舞；悲伤时，它能抚平你心中的伤痛。它是谁？对，它就 是承载着人类历史的代代文明，传播者今古中外的人文风情一 一书。书没有浮华的外衣，却用它独特的触角一一文字，镌刻 历史，凝聚智慧。“书到用时方恨少，是非经过不知难。”确实如此，刚毕 业时，心想自己上了几十年的学，教小学还是绰绰有余的。结 果到了实际工作中，才深知自己要学的东西太多了。有一位教 育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你今日一旦停止成 长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者，必须 “一辈子学做教师。”教师只有再度成为学生，博览群书，才 能与时俱进，创造性地开展教书育人的工作。“问渠那得清如 许，为有源头活水来。”读叶圣陶教育文集，叶圣陶告诉我：“学以致用”； 读陶行知教育名篇，陶行知告诉我：“教师的成功是创造 出值得自己崇拜的人。”读给教师的建议，苏霍姆林斯基 告诉我：“教师或的教育素养的组要途径就是读书，读书，再 读书。”读书使我忘却烦恼，胸怀坦荡，读书使我知识渊博， 历览不同人生。我们都知道，教师的全部尊严就在于思想，一个没有思想 的教师就没有了教书育人的灵魂。那么，思想在哪里呢？思想 在于读书、思考。对教师而言，读书、思考是更新教育理念， 升华教育思想的最有效的途径。正是在不间断地读书学习熏陶 中，我逐步树立起了新的教学理念，转变了自己的教育思想， 使教学活动更有艺术性和创造性。前些日子，在训练休息的时候，代元哭着来找我说：“老 师我丢了五元钱！训练前还在书包里呢！你让休息时，我去了 趟厕所，回来就找不到了。”我听后十分生气，立刻让学生集 合进行调查，找和他书包放在一起的同学谈话，可同学们一个 个都说没看见。我更加恼火了，难道钱长了翅膀，自己会飞吗？ 正想发脾气，突然苏霍姆林斯基给教师的建议回响在耳边。我 很快调整了一下自己的情绪，对同学们说：“同学们，老实的 心灵比金子还珍贵，代元同学丢了五元钱，她非常着急，老师 相信那五元钱肯定是哪位同学无意拾到了，她还没来得及交给 老师，希望拾到钱的那个同学主动将五元钱放回到柳听的书包 里。”后来那个拿钱的同学主动将五元钱放回到了代元的书包 里。虽然至今不知道这个同学是谁，但我相信，我不仅仅是找 回了学生丧失的五元钱，那位同学也不仅仅是交会了五元钱， 我保护了她的尊严，而她却找回了她自己遗失的老实。这件事 对我的触动非常大，五元钱，为什么严厉的方式拿不回来，宽 容却能轻易地得到呢？关键就是对学生自尊的保护！在这里， 我要感谢读书，是读书改变了我的教育方法，提高了我的教学 艺术。“校园应该成为教师和学生读书和思考的地方。教师是人 类知识的传播者，而自己首先是读者，年复一年，日复一日地 在培养读者。” “腹有诗书气自华”男教师读书可以“强身” 女教师读书可以“美容”，青年教师读书可以丰富思想，提升 境界，老教师读书最起码可以成为退休之后的又一 “珍贵的爱 好。”作为教师，作为知识爆炸时期的知识传播者，更应该也 必须牢固树立终身学习的意识，让读书成为乐趣，成为生活中 的一道丰富的大餐。老师们，为了人家的孩子，为了自己的孩子，更是为了丰 富自己，让我们从书本中汲取营养和动力吧！让我们的校园真 正成为“学习型校园”，让我们的教师真正成为学者型教师！谢谢大家！