2022年中考作文考前押题：苦与乐.docx

苦与乐【题目】阅读下面的文字，按要求作文。世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。在通往理想的攀登中，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。品读上面的小诗，以“苦与乐” 为话题，写一篇文章。要求：1.除诗歌、戏剧外，文体不限。2.不少于600字。3.书写工整、规范。4.文中不 得出现真实的校名、地名、人名。【构思导引】“苦”与“乐”是既对立又统一的辩证关系。构思角度有：1 .“苦”与“乐”是一对反义词，但同时又是相生相伴的，可以议论两者间的辩证关系。2 .感悟学习的苦与乐。3 .品味生活，给读者介绍你的苦与乐。4 .精心选材，品味人生一一钓鱼的苦与乐。【范文引路1】学习的苦与乐驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行是何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦 不堪言。同学们常说，学生时期是一生最苦的阶段，确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练, 伴着晨曦诵读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增加，近视度也不断加 深，这是何等的苦啊！坐在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯 注，不得松懈。为了一道没解出的题，急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭, 睡不着觉考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来真是"衣带渐宽终不悔，为一 道题人憔悴”，苦不堪言。学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优 良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在 其中；当你中学、大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福 和欢乐。学习本身包含着极大的乐趣，凡是爱学习，肯刻苦的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识, 真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统 一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍， 持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在 知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。【点评】文章结构严谨，语言朴实，感情真挚。作者巧妙地缩小了话题的范围，将话题定位在学 习上，谈学习的“苦与乐”。先说学习的“苦”，再通过“学习中的苦难以尽言。然而，学 习中的乐却更多”起领下文，紧接着列举出学习中众多的“乐”，最后再阐明学习中苦与乐 的辩证关系。【范文引路2】苦与乐苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐， 前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐， 苦中享乐。苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归 结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦, 方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股”，苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是 一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。口有人见苦就畏惧，这就是缺乏正确的“苦乐 观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天 下人联系起来，这是很了不起的，这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人，不知要高 尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民，为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外，这 更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基 说过：“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后， 他无比欣喜地总结道：“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”作为青年学生，我们不能为个人之乐而去吃苦奋斗，克服今天学习中的许多困难，着眼 点还是要学好功课，掌握本领，日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主 义远大理想，在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。苦，先于人民；乐，后于人民。让我们以苦为乐，甘吃大苦，力争为全民族的富强，康 乐，幸福而奉献吧！【点评】作者首先摆出自己的苦乐观，然后以古今中外的典型事例为论据，具有无可辩驳的说服 力，最后还不忘联系实际，建议同龄人正确处理好苦与乐的关系，鼓励他们“以苦为乐，甘 吃大苦，力争为全民族的富强，康乐，幸福而奉献”，从而增加了文章的深度。