小学体育：水平二三年级合作跳跃的动作方法第二课时 - 副本(1).docx

（水平二）”多种形式的合作跳跃活动方法”单元教学计划单元教学目标1 .能说出合作跳跃的游戏名称和动作方法，以及简单描述活动中的身体体验。2 .能在“开火车” “编花篮” “小组闯关”等游戏中展示多种形式的合作跳跃方法， 如双人蹲转跳、多人跳台阶、多人跳长绳、多人单足跳等。并通过合作人数、跳跃 方向、距离、节奏等的改变，表现出良好的下肢力量、平衡能力及协调性。3 .表现出对群体学习的兴趣，角色意识明显，能积极克服困难，有良好的团队合作 精神。课时课时内容教学目标教学重点与 难点教学策略第一课时合作跳跃的动作方法。1 .能说出合作跳跃的游戏名称和 动作方法。2 .在“编花篮”游戏中，大多数 学生至少完成4人组合单脚跳绕 圈2圈动作，不失误，少数的学 生能在老师或同伴的帮助下完成 3-4人组合的编花篮动作。开展平 衡能力、灵敏性，增强下肢力量。 3.培养倾听、思考的学习能力及 克服困难、永不言弃、团结协作 的意志品质。1 .重点：协调 用力，身体平 衡。2 .难点：步调 一致，有节 奏。1 .双人蹲转跳。2 .双人左右跳。3 .双人前后跳3.“编花篮”游戏。第二课时合作跳 跃的练 习方法lo1 .能说出合作跳跃的游戏名称和 练习方法。2 .在“兔子跳”、“开火车”等游 戏中，能做出单脚、并脚等连续1.重点：跳跃的节奏。2.难点:节奏统一、协调用1 .两人一组单脚跳、蹲转跳。2 .多人合作左右跳。3 .多人合作前后跳。跳跃的动作，开展下肢力量、平 衡能力、协调性。3.敢于尝试、创新，在合作中相 互激励，相互指导，展现竞争意 识，勇争第一。力。4.多人兔子跳跃。5.“开火车”比赛。/r/r -* 果二课时合作跳 跃的练 习方法2o1 .能说出双人合作跳绳名称及基 本方法。2 .在双人合作跳绳练习过程中， 大多数的学生能做到节奏一致跳 绳，少数的学生能在老师或同伴 的帮助下完成合作跳绳，开展学 生协调性、平衡能力、合作能力 等素质。3 .在练习中相互激励，相互指导。 友好交往。1.重点：合作 往上跳跃。2.难点：节奏 统一，跳绳连 田贝。1 .双人面对面跳绳。2 .双人交替跳。3 .双人并排跳。4 .双人车轮跳。5 .双人合作跳摸高。第四课时合作跳跃的运用方法lo1 .能说多人合作跳绳的基本方 法。2 .在多人人合作跳绳的练习中， 至少完成三种以上合作跳绳的动 作，开展学生协调性、平衡能力， 增强下肢力量。3 .能勇于挑战自我，并体验成功 带来的喜悦。重点：合作跳 绳节奏的把 握。难点：多人合 作节奏的统O1 .三人一绳前后排跳。2 .三人车轮跳3 . “8”字长绳比快。4 . “8”字长绳比多。第五课时合作跳 跃的运 用方法2o1 .能说出所学合作跳跃动作的名 称及跳绳的考前须知。2 .通过“跳绳吉尼斯”挑战赛， 提高合作跳跃的能力及学生的竞 争意识，开展学生协调性、灵敏 性，增强下肢力量。3 .在挑战中团结一致，积极克服 困难。重点：跳跃的 节奏与连贯 性。难点：进绳的 时机掌握。1. 众人“编花篮”。比 一比谁“编”的多。2. “跳绳吉尼斯”挑战 赛3. “8”字长绳比快。4. “8”字长绳比多。（水平二）跳跃：合作跳跃的动作方法教学设计指导思想本课以课标及纲要为依据，坚持“健康第一、以生为本”理念, 紧扣“教材三个一”，注重体育学科核心素养的开展。针对三年级学生身心发 展特征和运动技能形成规律，通过合作学练、游戏、比赛等手段让学生学会 多人合作跳。教学内容由易到难，让学生在愉悦的气氛中从被动学习到主动 参与，从而进一步提高学生的跳跃能力及合作能力，培养学生的体育积极进 取的竞争意识及团队协作能力。合作跳跃的动作方法是浙教版体育与健康课程指导纲要水平二 的内容，出现在多种形式的合作跳跃活动方法的教学单元里。根据单元 教学计划共安排了 5课时，本课是第2课时。教材分析上节课已经学习了 “编花篮”，学生已经有合作跳的概念。本节课利用分组练 习、游戏、比赛等形式让学生提升学生合作跳的能力。本课重点是跳跃的节 奏。难点是节奏统一、协调用力。本课从增加跳跃的口令、音乐接走、队形、 人数的变化等方面解决重点，突破难点。学情分析三年级学生活泼好动，思维活跃，善于模仿，喜欢新颖。在体育活动中, 表现出竞争意识强，自我表现欲强等特点。所以本课先通过复习上节课内容, 让学生回忆起技术动作。再简单的讲解和示范，让学生了解本节课的内容。 学生练习掌握后，又通过游戏、比赛等多种形式让学生有效得掌握技能，提 高学生的跳跃能力。在教学中要特别关注行进跳跃动作不协调的孩子，让他 们能降低难度，通过同伴和老师提示完成动作，让他们也能获得成功的体验, 更加热爱运动。开始局部1.课堂常规。2.队列练习：稍息、立正、报数。热身活动 一1.游戏：喊数成团2.热身操。基本局部> （跳跃：合作跳跃的动作方法）.单双脚合作跳1）复习合作单脚跳2）双人原地单双脚合作跳。3）双人单、双脚逆时针90度蹲转跳教学流程4）三、四人单、双脚逆时针90度蹲转跳5）自主创编合作跳及成果展示.单双脚组合跳。1）兔子舞步伐练习 2）兔子舞+音乐.比赛：开火车+匍匐前进结束局部一L放松操2.课堂小结（布置作业）.师生再见4.整理器材。场地布置1 .课前对学生进行平安提示，培养学生平安意识。2 .热身活动要充分，前后左右跳的时候控制好间距，防止相互碰到。3 .练习要听从指挥，要有平安意识，防止摔倒后同伴压在身上。平安防范5 .比赛中注意在自己组的路线上，前后合作的时候注意轻拉对方脚，防止拉扯中摔倒或碰伤。6 .上课过程中多注意隐藏的不平安行为，及时制止防止发生意外。单双脚合作跳跃的动作方法课 时计划授课教师学校瑞安市汀田实验小学班级三年级人数40人单元课次第二课时学习内容1.单双脚合作跳跃的动作方法2 .开火车+匍匐前进比赛学习 目标1 .能锡出台行跳的游残名通检爸习方注。2 .在“兔孑跳”、“行文号”等游戒中能做出单、双脚篝修侯跳跃的幼竹，成度下腱力 量、平衡能力、协调健。3 .酸孑考弑，在合行中的五激励，相五配合。比赛中用孑指比，力匀第一。学习 重点跳跃的节奏学习难点节奏统一，协调用力教学 过程教学内容学练标准组织形式练 习 时 间练习次数准 备 部 分1 .集合整队2 .检查人数、服装3 .师生问好4 .游戏：喊数成团5 .热身操6 .队列队形：立正稍息、向右看齐1,排队静、齐、快3 .师生问好4 .积极主动参与游戏5积极跟着教师热身。努力活动开身体各部位6,集中注意力，仔细听口令快速并真确做出相应动作1- 3OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 4 .教师带着成一路纵队 游戏，游戏（平安提示： 注意两人之间的距离， 防止游戏时相撞）5.6.同 1-313211111.1复习单脚合作跳1.2单、双脚合作跳跃的动作方法1.积极回忆上节课内容，回答老师问题Lboooo OOOOO OOOOO OOOOO2双人原地单、前后排两人一组进行组合跳练习。听1.2.1-1.2.3215双脚合作跳。教师口令在垫子下完成单、双脚合作跳。找? OOOOO?OOOOO两人单、双脚到合作跳跃的节奏感，为回旋跳做铺垫。两人面对面手牵手站在垫子两侧，能逆时针90度蹲转够按照指令围绕垫子完成相应动作。找到跳315跳。跃的节奏及相互间合作的感觉。123三、四人单、能够平安顺利的完成动作。垫子A双脚逆时针90度315基蹲转跳本 部 分四列横队，前后排四人 一组。（平安提示：练习 过程中注意跳跃的节奏 及方向，防止发生拉扯 或碰撞受伤）自主创编合124开动脑筋，开创出属于自己的合作跳。L2.4散点练习3作跳及成果展示勇于展现自我。1.3单双脚组合跳兔子舞步伐跟随教师学习兔子舞步伐，掌握步伐131四列横队，前后排练习。节奏，四人一组。兔子舞+音乐能够跟上音乐节奏完成舞蹈。四路纵队，前后1034人一组321.4开火车+匍匐前1.4前后列10人一组，后者拉前者脚单脚1.4四路纵队，前后10进。分小组比赛跳前进，到底垫子匍匐前进。全部人到达终人组（平安提示：注点为胜。学牛要拿出比赛的竞争精神，勇夺意拉脚前后排的配合，53第一。防止用力过重摔倒或碰撞）教学 反思结 束 部 分1 .放松操2 .总结本课3 .组织学生回收器材4 .师生再见1 .积极主动跟着教师放松2 .认真听讲，积极回答下列问题3 .主动帮助老师回收器材4 .师生再见1-4OOOOO OOOOO OOOOO OOOOO 2211111场地 器材50米跑道、20个垫子预计练习密度练习密度到达60%预计心率曲线/、八作业 布置1 ,快速台阶跳50*32.在父母帮助下合作跳-高平安提示1 .喊数成团跑步时注意两人之间的距离，防止游戏时相撞2 .蹲转跳时练习过程中注意跳跃的节奏及方向，防止发生拉扯或碰撞受伤3 .开火车时注意拉脚前后排的配合，防止用力过重摔倒或碰撞