幼儿园：大班语言：城里来了大恐龙.docx

大班语言活动：城里来了大恐龙活动目标：1、了解故事，理解故事中恐龙的形象特点。2、学习用较完整的语言表述恐龙进城遇到的事以及带来的不同感受。活动准备：1、恐龙图片；2、字卡：长、大、重；3、故事配图。活动过程：一、出示恐龙，观察并了解恐龙的形象特点。老师带来了一张图片（出示恐龙图片），原来是小朋友最喜欢的恐龙，你觉 得这个恐龙怎么样？老师引导幼儿说说恐龙长、大、重的特点，并用图片进行展示：二、分析理解故事的内容1、教师讲述故事第一部分，至“大恐龙给大家带来了危险”大恐龙来到了什么地方？发生了什么？谁能把这件事完整的进行讲述？引导幼儿完整讲述引导幼儿讲述听到的其他两件事情，并用图片进行呈现。这三件事是一件快乐的事吗？为什么？你从哪里听出来的？恐龙很难过，他会怎么想呢？你能用语言和动作来表现吗？城里人觉得有危险，他们会有什么表现？也请你用语言和动作来表现？2、讲述故事后半部分至结束，展开讨论。恐龙来到了城市，后来的事情有变化吗？你听懂了哪些地方有变化？你们还有什么问题要考考大家或者不明白的地方？教师辅助提问：我还有个问题，为什么恐龙可以做立交桥？我可以做吗？（根 据幼儿讲述，教师移动相应的字卡）3、说说对故事的不同解读和看法再完整的听一遍故事，想想你喜欢城里来的大恐龙吗？为什么？三、想象：恐龙在城里还可以做什么事这是一只聪明和爱帮助人的大恐龙，它还想在城里待下去，它还可以利用它 的特点做些什么好事？总结：让我们明白了第一次来城里大恐龙发生的事，更明白了这是一只愿意为城 里人做更多事的恐龙，他还会做很多事，我们可以慢慢想，慢慢画。故事城里来了大恐龙大恐龙来到了城里，它觉得这个地方比它以前到过的任何地方都热闹。大恐龙“啪哒啪哒”地走在马路上，可是它的身体太大，交通给堵塞了，汽 车排起了长队，响起了喇叭。大恐龙“啪哒啪哒”地走在铁路上，大恐龙的身体太重，铁路被踩得“吱哩 吱哩”直响，火车也被震得跳起了舞。大恐龙“啪哒啪哒”地走在胡同里，它闻到了人家厨房里飘出的阵阵香味， 忍不住把头伸进窗户，可是大恐龙脖子太长，把人家的房顶都掀翻了。大恐龙心 里真难过。城里的人感到，大恐龙给他们带来了危险。这时一个聪明的小孩说：“大恐龙走了许多路，一定是饿了。”他带着许多小 朋友在马路上撒青草，大恐龙沿着这条青草路边吃边走，吃饱了就在十字路口打 起了瞌睡。马路被堵住了，汽车从大恐龙身上、身下开过，大恐龙变成了立交桥。大恐 龙身上痒痒的，睁开眼睛一看，想不到自己还有这么大的用处呢！大恐龙觉得自 己应该为城里人多做一点事，因为它是多么喜欢这个地方啊！一两辆大卡车、面包车、小汽车从大恐龙身下开过去，一两辆自行车、摩托 车、三轮车从大恐龙身上骑过去，一群群大人、小孩从大恐龙身上走过城市 的马路畅通了，大家都说，大恐龙立交桥真好！