小学秋季校医室工作计划4篇.docx

小学秋季校医室工作计划精选1一、指导思想根据园务工作计划的要求，以36岁儿童学习与发展指南 为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的， 坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、 定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强 课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理 念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩 子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相 结合，提高教师理论水平。具体(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做 好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结 合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水 平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入 理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有1、以新纲要精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。(1)在教研资料上，注重实际性，实用性。园长要多到教育教学工作中，同教师一齐透过相互观摩与参与式 评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确 立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关 注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，透过群众学 习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保 教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题 与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。(2)在教研方式上，注重开放式、互动式紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活 动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次，每 次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的潜力, 锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的 观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别 人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。(3)在指导策略上，注重自主性，互助性为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平 得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的 老师进行自主结对，在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听 课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都 务必尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全 园教师都能用心参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上 新课程的步伐。2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日 生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、 分析、调控，增强保教工作的有序性。(2)开展各项搞笑的活动，尝试构建适合本园的园本课程，教师 丰富课堂，让活动生动搞笑，贴合孩子的年龄,适合每个阶段的孩子， 让孩子真正学有所得，在快乐中成长。(3)坚持理论引领。在园本课程的建设过程中，我们务必以纲要和细则为指 导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育 观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。(4)以不同年龄班主题活动的资料选取为研究对象，开展教学活 动研究。尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探索适宜 各年龄班幼儿的活动资料与形式，并及时进行整理记录。(5)注重教育环境创设的合理性和实效性。为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用, 促进环境与教育资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研 讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师群众讨论, 相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而 真正发挥环境育人的功能。3、开展班级交流活动开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交 流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流 等，帮忙教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作 水平。三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的 专业素质。(1)针对园内年青教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的 时间，对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿 的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教 师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿 交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。(2)鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的 专业水平，强化自己，推荐教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强 对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收 新信息。(3)加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自 学自练，举行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的基本教育技能。 在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地带给机会让教师多外出 观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学潜力。本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行主题活动设计评选 活动、走进纲要知识竞赛活动和教师六项技能比赛活动。(4)以走进纲要知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新纲 要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不贴合 纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时 改善教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。(5)有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新 教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一 次园内骨干教师观摩课活动。四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。(1)开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材 多样。根据本班幼儿的实际状况，及时并常常和家长联系、沟通，本 学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一 次;设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。用心采纳家长的好推 荐，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好 每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子状况的掌握及对园里工作 的了解。(2)继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多 彩的体育活动，鼓励幼儿用心参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。(3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行 课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模 式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老 师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从 中寻求教育途径。(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作 等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上 好课，提高教育教学质量。(每周45节)课后及时与授课教师进 行交流，并给予评价(记分一一作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动 积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人 提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过 程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展， 对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法, 并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功 倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带 领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组 织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实 施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更 是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我 园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师 资建设作。(1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、 舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程 的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形 式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活 中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终 促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好 听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末 认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础 上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质 的发展。(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、 礼仪教育等(每天早上7： 40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口向来 园幼儿及家长问好)(3)特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程， 开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示 自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开 放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸 引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的 联系。小学秋季校医室工作计划精选2一、教育教学工作1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。2、每周按时完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿进取地介入，从学习中体会欢乐。3、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自我 的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动， 同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼, 充实调动幼儿按时来园的进取性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联 系，获得家长的配合与撑持。5、培养幼儿做好小小值日生工作，自我收拾餐后桌面，培养孩 子的自力性和自觉性。6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿 在原有的水平上获得较好的提高。7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿 受到教育。二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹; 搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫 生，整洁的环境。2、在穿、脱 衣服午睡时，能自我的工作自我做，提高自理本事;3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处；4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。 教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的 场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午 睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。三、进取和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管 理，我会进取和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的 教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从 家长的意见和提议，满足家长的合理要求，缩短家长和教师之间的距 离。小学秋季校医室工作计划精选3一、指导思想本学期，我园的教育教学工作继续以提升幼儿园保教质量为着力 点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织 一日活动；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策 略;牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，促进教师专业和幼儿 全面发展，创建幼儿园的特色文化和园本课程文化。二、主要工作从管理入手，从细化工作制度、规范监督考核制度入手，将日常 教学规范化，园本研修正常化，加强园本研修和现代信息技术的培训 学习，科学的将现代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合，在教学 工作中把好关键点，把我园的教育教学工作做细、做实、做精。三、主要措施 （一）注重内涵发展，促进教师队伍建设1、教师的工作是一份良心工作，教育事业就是爱的事业，师德 建设不能松懈，为打造幼儿园教师团队的精神世界，本期我园以“师 德规范”为载体，结合师德建设思路，开展“爱的教育”征文活动。2、进一步强化教师终身学习的意识，我园始终坚持“教师要在 学习中工作，在工作中学习”在终身学习中引领自身的专业发展，本 期我园将开展“阅读经典，传承国学”的读书交流活动，切实提高教 师的理论素养。3、我园把纲要作为终身学习的重要内容之一，感悟其中精 神，从学习到理解，从理解到内化，从内化到转化，由内而外地指导 我们的教育行为。鉴于此在本学期我们要落实开展纲要的再学习 活动，这对我园的整体办园品质有着很重要的推动作用。（二）规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的 基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动, 要求教师每周互听互评课不得少于一节；每月上交教学笔记、反思2 篇。2、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适 合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。3、把电子白板和其他现代信息技术巧妙的的运用到日常教学活 动中，及时更新班级博客内容，借助博客搭建教师、家长之间交流沟 通的平台，不断提升教师自身专业素质。4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化，同时也促使教师更加专业化。（三）深入园本研修，形成园本特色1、加强对新教师的练兵和培训I,为新教师创造学习锻炼的机会， 开展新教师考核课，对其进行考核评价，帮助新教师快速成长。2、发挥骨干教师的示范辐射作用，利用骨干教师考核课，相互 学习，推动全园教育教学活动向优质化发展。3、利用青年教师信息技术一轮公开观摩活动和全园教师课件评 比活动，有效推进现代信息技术在教育教学中合理化运用，不断提高 教师专业化技能。4、加大课题研究力度，本期我园的三个课题定于12月底结题, 课题研究的深入就是树立园所的特色，彰显园所独特个性，因此课题 研究与园所的发展有着密不可分的关系。通过上学期的摸索，我们在 特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下，我们的课程特色，将 在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深入的研 讨，让孩子们在课题研究中有更大的收获和发展。（四）利用家园合力，促进幼儿全面发展为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以 完整的教育，提供机会让家长走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提 供机会让家长了解幼儿教育，参与幼儿教育，引领家长重视并乐于融 入幼儿园活动。本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、 冬季运动会、走近社区等各项活动，希望孩子们在家长和老师的陪伴 下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。（五）整合周边资源，数额开展安全教育幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的 环境，培养孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基 本的而且是长期的工作。本学期还是有计划地开展开学第一课、地震 及火灾自救的逃生演练，邀请警察叔叔宣传交通安全，园内有计划地 开展健康教育，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。小学秋季校医室工作计划精选4一、本学期的工作重点(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿 发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。(2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内， 主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点, 让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题, 开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的 探索。(4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培 训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让教师提高自己， 丰富教师的教学技巧，提高教学潜力。(5)组织开展各项竞赛评比活动，用心参加区级各类竞赛，例如 健美操比赛等活动。二、主要工作及措施