重难点妙招设计单1 (53).docx

重难点妙招设计单妙招名称圆的面积妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称高端数学苏教版圆的面积推导背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？通过切割，把切割后圆的曲线看成线段。半径决定圆的大小，因此切割的图形要保留圆的半径。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？学生自己动手，利用手中的工具将圆剪拼成图形，并让学生通过观察、比较、分析、讨 论，在小组中推导出圆的面积的计算公式。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）以小组为单位，适时引导学生利用剪拼的方法，利用转化的思想，推导出计算公式。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 重难点。这套题分：易,中、难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）把圆剪拼成近似的长方形，长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（） 若圆的半径是4厘米，把圆剪拼成近似的长方形，长方形的周长比圆多（）厘米若把圆剪拼成近似的长方形，长方形的长是6.28厘米，则圆的面积是（）