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    怎样做一个四有好老师【教学参考】.docx

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    怎样做一个四有好老师【教学参考】.docx

    怎样做一个四有好老师【教学参考】最美的季节最美的时光的博客http:/blog. sina. com. cn/u/5195149339 怎样做一名四有好教师在新课改的背景下,教师要想做好教育教学工作或班级管理工作, 就必须使学生心悦诚服地接受教导,那么走进学生的心灵就成了 前提和关键。教师如何才能做一名四有好老师呢?下面谈一下个 人看法:一、理想信念,是做好老师的人格基石作为一名教师,只有树立了崇高的理想信念,把教书育人当作自 己的伟大使命,我们的教育才会更加美好、灿烂,才有可能在孩 子的心中播下梦想的种子。二、道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质孔子说的一句说得非常的好:“其身正,不令而行;其身不正, 虽令不从“。当老师自身端正,作出表率时,不用下命令,学生 也就会跟着行动起来;有一句话说得好:“学校无小事,事事是 教育;教师无小节,节节是楷模因此,学生们也都养成了不 怕脏不怕累的好习惯。教师的职业特性决定教师必须是道德高尚 的人。三、创造力,是好老师创新的源泉创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地 完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。 做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使 用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。四、影响力,是好老师的与学生的联系纽带一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善 知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多 能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的 影子,那么,他就是一个成功的老师!这种影响力能给学生们带 来积极的生活态度,有上进进取的学习热情。在教学中还有在平 时点滴的生活中,都润物细无声给我的学生们以生动快乐的引导。五、仁爱之心,是一名好教师的基本素质因为爱,能产生力量。因为爱,自己乐意去做,自己愿做的事不 觉得累。一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一 生的事业来经营,才会平等地对待每一名学生,才会用心来和学 生交朋友,才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心,就没有 办法与学生进行正常的交流,也就没有办法真正的去了解学生,从而帮助学生。因此,我认为做一个完美的教师,最重要的就是 要有一颗热爱学生的心。综上所述,一名四有好教师,应该是做人的典范,是具有无私奉 献精神,求真务实,严于律己,精通文化业务,开拓创新的人。 社会的发展要求这样的好教师多些,更多些。“为了一切孩子, 为了孩子的一切,一切为了孩子”。教师们,让我们一起努力吧!教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了,对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位,我除了倍加 珍惜之外,也意识到一位教师要不断的充实自我,提升自身素能, 脚踏实地,才能不被时代所淘汰,才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此,我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足,深刻总结并继续发扬成功经验,追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题:(1)对学生的了解还不够深入,本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高,教学论文、优质课较少。努力方向:(1)自身要不断“充电”,加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善,汲取经验,巩固自己的 教学基本功(4)积极撰写教学论文,向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思,教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文,以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客,深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展,确立教育教学新理念6、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作, 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合,在思考中工 作,在工作中思考,创造性地开展工作7、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水 平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要务实求真,成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应 用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主 学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳,始终保持一种脚踏实地的作风,永葆健康 的、阳光的心态,给学生及家长一个良好的形象,关爱每一个学 生,让我的学生永远快乐!只要勤于耕耘,会有收获的一天!

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