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的认识练习课教案Document serial number UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT10815的认识练习课教学目标：1、使学生会用15各数表示物体的个数，知道15的数序，能 认、读、写15各数，并注意书写工整，初步建立数感。2、认识符号“”、“”、“二”，同时知道它们的含义、读法 和作用。3、会用大于、小于 等于来描述5以内的数的大小，建立符号感。4、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力。教学重点：能掌握数序至5。能用大于、小于、等于来描述5以内的数的大小 教学难点：能正确判断数的大小，并能正确运用大于、小于、等于符号的表zj O教学过程：一、情境引入，回顾再现。师：小朋友们，你去过动物园吗你们瞧，这里有这么多可爱的小动 物！跟你的小伙伴讲一讲，你看到了什么分别有几个小组内交流，并且教师参与到个别组的交流中，引导同学按不同事 物类型分类数数，并且进行有序观察。（谁来说一说大象有几只斑马有 几只）老师说一个数字，你能用小棒表示出来吗你还能用其他方式表示吗 二、分层练习，强化提高。1、指导练习第18页的第3题请学习小组互相说一说图意。（1）指导看图，提问猫和狗各有多少，各用数字几来表示，几大于 几。（2）指导看图，提问花和蜜蜂各有多少，各用数字几来表示，几大 于几3、指导完成第19页第7题，提出要求：请大家独立完成，同组互 木日评价三:自主检测，评价完善。1、画一画相信你能行。o o a a （可以画你喜欢的任何简单的图形）（1）比n多画1个。（2）比n少画2个。（3）和n画同样多。先自己画一画，试一试，给学生充分的时间去思考、去画。集体订正2、从小到大排一排。3041523、下一个是什么OOOOO四、归纳小结，我们在做题时应该注意些什么问题哪位位同学能给大家提个醒小朋友们这节课表现的非常好，对于知识的掌握情况也不错，但也 有一些同学粗心了，希望你能够认认真真的完成每一道题。板书:1-5的认识练习课1、 2、 3、 4、 5 5、 4、 3、 2、 1