网课伴我共成长作文600字八篇.docx

网课伴我共成长作文600字精选八篇网课伴我共成长作文一“网课是弯道超车的绝佳机会，同学们一定要把握住这次机会, 在别人看不到的地方偷偷努力，等到开学惊艳所有人，老师相信” 老师的话语每天都在耳边循环播放。现在我们初三了，也即将迎来人 生中第一次重要的分叉路口。不管是家长还是老师都很用心的教育我 们，监督我们，只希望我们可以有个美好的未来，可以在未来感慨的 时候说的是“我感谢曾经的自己”而不是“我很后悔”。我也不例外，从网课生活开始，我的屁股就跟粘在了凳子上一样, 除了生理需要，一天都不会离开凳子。白天的网课、晚上的作业和自 己学习的安排把我的一天挤满了。就这样日复一日，周复一周，也让 我养成了习惯，从最开始的不满、抱怨到现在的充实、习惯。我不是个特别自律的人，总是对自己心软，但现在严峻的形势迫 使我不得不放弃一个个想玩、偷懒的念头。以前的网课我有时会不认 真，甚至开小差，现在的我被迫束缚自己。随着时间的推移，我对这 样的网课方式也越来越习惯，能做到每节课都全神贯注。其实仔细想 想，自己真的有在改变：以前的我会说“妈妈网课上完了，作业也做 完了，我可以出去玩一会儿吗？ ”“我可以看会儿电视吗？ ”等等。 现在的我却被心中的焦虑与紧迫打破了这样的念想，会主动学习，抓 住时间。当然，这样的生活很累，也会有崩溃，坚持不下去的时候，但我这让我很泄气，我不想再这样继续下去。我开始和老师积极互动, 在评论区里回答问题，我发现这样自己好像注意力更集中了，一节课 也不跑神了，还感觉每节课时间过得很快，最重要的是不会有一节课 下来感觉又浪费了时间的挫败感。只是我的打字速度比较慢，总是还 没有发出去，别人已经陆陆续续把答案发出来了。唉，我只好再把自 己费劲敲的字删掉。不过老师也发现了我课上的积极性，每日班级小 结上发言积极的学生名单里总会有我的名字出现。对待作业我也更加 用心，而且上网课留给我们写作业的时间很多，我再也不会像以前一 样为了赶时间写作业。我有了更多的思考时间，作业书写也比之前好 一点。有一次语文老师还在课堂上表扬了我作业写得认真，这让我更 有劲儿了，每次作业都更用心地去完成，学习的成就感大大提升。另外我也发现了网课的不少好处，就比如回放，在平常学校时, 我们遇到不懂的总是放不下面子去问，而网课的回放功能却可以让我 们多听讲几次，直到自己搞懂。所以过了几周网课生活，我没有消极颓废，每天按部就班学习和 生活。我相信网课是一把双刃剑，用不好的话只能是自欺欺人，反之 用得好的人，那就是查缺补漏，为即将迎来的中考起到更上一层楼的 关键作用。面对枯燥乏味的网课生活，我只需做好自己，认真学习, 抓住这次机遇，这将是我实现弯道超车的绝佳机会。希望疫情早日结 束，我们大家都可以早日回到课堂，见到亲爱的老师和同学,XX加油！ 很幸福，我庆幸我有个好妈妈，她自始至终都陪着我，安慰我，替我 消除心中的焦虑。记忆最深刻的是她说：“你今天的努力是幸运的伏 笔，把握当下是明日的花开，风很大，所以你要更加努力，更加刻苦。 你自己的努力要配得上别人对你的好。当然你也不要太早就说自己不 行，发光不是太阳的权利，你也可以！”这段话我也一直铭记在心， 每当我觉得很累的时候，心中都默默为自己鼓劲“再坚持一下！ 一下 就好！就一下！”我不想给自己留遗憾，就算最后结果并不如人意， 但至少我拼尽全力了。努力是柴，成功是火，想要旺火，必须加柴。距离中考只有几个 月了，希望接下来的几个月里，不管线上或者线下，我都可以拼尽全 力，对得起自己，对得起所有对我好的人。路要朝前走，人往未来看， 乾坤未定，你我皆是黑马！加油！网课伴我共成长作文二生命中的每一次绽放，都是酝酿已久的沉默，每一次的成功都是 厚积薄发的拼搏，每一缕微笑都是顽强坚毅的果实。网课期间，体重犹如火箭般上升，身体素质不断下降，一缕缕忧 愁随着血液淌遍身体的每个角落，令我倍感郁闷。于是减肥的心思初 露头角，下午网课之后便和朋友在公园跑步。我以为这并不是一件难 事，可没想到跑起来后，我的认知与前一分钟大相径庭。两条腿有千 斤重，每迈出一步都需倾尽全力，肺仿佛要炸开，心脏的砰砰声仿佛 一记记重拳打打向我，全身犹如蚂蚁啃噬一般，放弃的想法盘旋在我 的头顶。时间一天天流逝，最初的三个人变成了五个人。每天的运动量也从两圈变成了五圈，情绪也从迫切的放弃，变成了持续的享受，挥洒 汗水的感觉令我充实。开学后，五个人分开了，但每天跑步的习惯却被我一直保留到现 在，令我受益匪浅。体测时，我飞奔在操场上，一千米在我面前只是 一座高耸的危楼，我只需轻轻一碰，它便会轰然倒塌。最后一圈，我 奋力迈进终点，笑容绽放在了心上，点缀了那坚持不懈的努力。最终 成绩出乎我的意料，班级体育第二名四十五分，距离满分只有五分之 遥。醉过才知酒浓，爱过才知情深，努力过才知成功不易。绽放从来 不是一瞬间完成的，它是在奋斗的过程中实现的。网课伴我共成长作文三今年是非常特别的一年，这个寒假也是我度过的最长的寒假。因 为各个地区受到疫情的影响，所以各个学校也都延缓了开学日期。不过，在家的这一段日子以来，我们的课程还是没有落下的。因 为我们开通了网课，在家也能学习。从老师来了网课通知后，接下来 的日子我就开始了我的网课生活。我的网课生活也是非常规律的，在家学习的作息时间也被调整到 与在校园里上课的时间无异。早上我的闹钟铃声一响，我随即便起床。 之前我还担心自己在家会有拖延症，但事实证明，只要自己的目标足 够明确，每天的学习任务也足够明晰，那么自己就一定能够克服自身 的拖延症。最初，我对网课这种教学模式感到很新奇，也充满着好奇。不过 随着上过一节又一节的网课，时间在一天一天中流逝，我对网课的好 奇渐渐消退，取而代之的是熟悉。老师同学们线上交流，老师在屏幕 里讲解知识和我们的学习内容，同学们守在各自的家里，都在同一时 间里一起在电脑里上课。这种上课模式不同于我们传统的上课模式，老师同学们面对面交 流，教室里的学习气氛很是浓烈。如今上网课，老师同学们相隔不少 距离，但是我们还是能够通过线上来进行交流。不像之前我们直接面 对面交流，有问题同学直接举手，然后老师一一解答。现在老师与同 学们的交流得需要通过一种媒介，通过网络。在我的网课生活这段时间里，我最大的收获就是更加了解了网络 带给我们的便利，不论是从生活上，还是在学习上，网络带给我的认 知超越我以往的观念。并且，也因为网课，让我们在这段时间里依旧 能在老师的带领下较为系统的去学习。网课伴我共成长作文四突如其来的疫情，打乱了我们平静的生活。家长们有的投入到了 抗击疫情的工作中去，有的也在疫情稍稍好转之后去上班了。只有我 们这些孩子既不能到学校上课，也不能在明亮的教室里倾听老师们的 谆谆教诲。正当我心中失落的情绪逐渐弥漫开来的时候。爸爸忽然告诉我说 有个好消息，我可以上学了。我马上整理起书包，准备直奔校园。爸 爸却阻止了我，笑眯眯地说：傻孩子，是学校开播了云课堂，是让你 在家上网课。说实话，起初我对上网课是抗拒的。因为上网课，肯定不能跟小 伙伴们在一起，只能一个人盯着电脑屏幕，这样的课有什么好上的呢? 带着这种情绪我开始接触了网课。后来，我渐渐地发现，其实网课也 是有它独特的地方，它让我们认识了许多新的老师，开阔了我们的眼 界。这其中让我印象最深刻的是第三堂课的老师。跟往常一样，网上的语文课准时开始了，我打开课本，拿出笔记 本,准备着做笔记，却没想到老师给我们放起了音乐。他一边放音乐， 一边给我们讲了许多知识点和阅读的小妙招。他的语言十分生动，有 时还会带上一点肢体语言，让人听他的课就像看游戏主播一样着迷, 听过以后还想再听。经过这堂课，让我觉得网课其实也可以很有趣的, 也能成为今后学习的补充。我精挑细选了老师辅导的语文网络课程, 通过网络课程的学习，弥补了我在平时学习当中的很多小缺点。虽然网课是集中了嘉兴的知名教师上的，但还是让我感到了一些 遗憾。我们学校最好的吕老师却没有给我们上网课，没有把她的风采 让全嘉兴的小学生领略。时间一点一滴过去，疫情终于缓解了。我们又能回到心爱的学校 上课了。又能和我们最美丽的吕老师和我最亲爱的同学们在一起了。 但在这六年级即将分别的日子里，我多希望吕老师能够给我们录制一 堂网课，让我们在今后的人生中久久回味。我想这才是我最爱的网课。网课伴我共成长作文五打开电脑，拿好课本和笔，我不敢相信却又不得不信，仅离开了一年的网课竟又回来了。庆幸的是这一次我的状态比上一次好了许多。中考已经到了眼前，网课却在这一个时期，从天而降，使我的挑战又多了一个一一比中考更“眼前”的游戏。电脑一打开，当然要上课。但是这课堂下面却是游戏。上午上课 时脑中仿佛有两个小人在打架，一个说：“玩一会儿游戏吧，反正老 师又看不见，而且这会儿老师讲的知识点我已经会了。”另一个说： “不可以，距离中考只有100天了，这是多么关键的时刻，怎么能分 心呢？ ”心里是十分的矛盾，可谓一只手去打开，另一只手阻止。第 一周就在这无休止的矛盾挣扎中度过了，与在校上课相比，明明省了 上下学的时间，却感觉比在学校还要累很多。终于下定了决心，不能再继续这样子下去了。既然诱惑难以抵抗, 那就把任何玩游戏的方式都删了，堵死一切玩游戏的可能。虽然删完 后有一些后悔，但至少脑子是平静了。认真听老师讲的每一节课，完 成每一项作业，做好每天的体育锻炼，慢慢找到了在学校学习的规律 感，日子也充实了起来。但线上上课还是有很大的局限，比如网络延迟、卡顿，很多时候 老师提出了问题，总要耽误一会儿才能听到学生的回答，换了新平台 之后更是时不时被卡出课堂。很多物理、化学的实验也没有办法实地 观看和操作。多希望疫情能早点过去，我们可以早点回归校园。网课伴我共成长作文六气候时而交替、疫情形势变化无常，就在开学前夕，我们意外接 到了居家学习的消息。虽然开学延迟，但停课不停学，我们依旧在上着网课，且压力并 没有随之减小，反而越来越大。因为，我们初三了，距离中考只有短 短几个月的时间。在疫情期间，最主要的是靠我们的自律和时间观念。如果抓住了 前两项，就是人们所说的“弯道超车”，反之如果没有，则如逆水行 舟，不进则退。我很早就知道这个大道理，所以网课期间，我也不敢 懈怠。早上早早的就起了床，虽然我很不情愿，每天给自己定一个小 目标，比如踏踏实实上一天网课。老师说：“不做空心的人”，当我得知空心是什么意思的时候，才 发现这和我之前特别像。比如给自己定了 一大堆目标，结果都没完成; 饮食作息也不规律；不体育锻炼，身体素质直线下降等等。为什么说 和之前的我特别像呢？因为此时的我已非彼时的我。现在的我开始了 跟在校学习一样的好习惯,早上闹钟一响就起床，并努力做到每天10： 30前写完作业。虽然挺难的，但只要够专注还是可以完成的。网课比 线下省去了上下学的时间，每天的网课也不多，有很多自我支配的时 间，我也很开心，作业少时，还可以和朋友打羽毛球。说到网课，不得不说的是体育锻炼。本来体育就不好的我，现在 慢慢开始每天有计划地跳跳绳，做一做仰卧起坐。很久没运动了，突 然动起来还有点不适应的，但我会觉得这样的一天很充实，感觉心情 都变好了。学习不止于校门，求知不拘于书本，在疫情的新挑战面前，我已 做足准备，不惧变化，沉着应对，不负春光，奋力奔跑。网课伴我共成长作文七新年的钟声响起，XX悄悄地走了，XX大步流星地向我们走了过 来，我怀揣着希望，但是我的希望却被一个“不速之客”给打破了, 害得全国人民都陷入恐慌，它就是一一新型冠状病毒。相信，大家对新型冠状病毒并不陌生，全国人民在XX领导的指 挥下，做的非常棒。可是我们学习也不能落下呀！所以就展开了 “停 课不停学”的线上教学方式，这样我们在家也能上课了。上网课的第一天，我非常期待，于是，早早的起床，把上课要用 的东西都准备好，终于到八点了，网课直播传出了老师亲切、温柔的 声音。老师在直播间里问能否听见？能否看见？开始我不熟悉键盘, 所以打字比较慢，后来打着打着就慢慢熟练起来了。上了网课，我的 生活变得有规律了，早上不睡懒觉了，就像在教室里上课一样，上课、 做作业、做好了拍照上传，老师批改后还点评我们在订正，操作起来 得心应手，看直播、打卡、上传作业，遇到重点的知识点，我也会记 下来。每一次上课我都会认真听讲，及时完成作业，不会的私聊各科 老师，各科老师也会及时回答我的问题。虽然网上学习也不错，但它非常考验我们的自觉性，因为没有老 师在身边盯着，所以更需要我们去自律，及时管理好自己的时间，同 时更要保护好我们的眼睛。希望疫情早点结束，带草长莺飞，山花烂漫，我相信，没有辜负时光的我们，定会相视而笑!网课伴我共成长作文八XX的寒假给我留下了深刻的记忆：春晚舞台上的表演只此青绿火遍全网；张艺谋导演的XX冬奥会开幕式，环保简约却不失内 涵，给全世界留下了深刻的印象；中国女足时隔XX年再次捧起亚洲 杯的冠军奖杯；水门桥、奇迹笨小孩等春节档电影让人热血沸 腾；谷爱凌、苏翊鸣等奥运冠军展现出为梦想而奋斗才是青春最美的 模样寒假里收获的这些满满正能量正激励着我回到学校“大干 一场”，为自己最后的冲刺阶段书写精彩的篇章，但我却被通知 延迟开学了，又要开始上网课了。一盆凉水浇了下来，就像刚被打满气的气球被扎破了一样，顿时 觉得自己无所适从。如果是以前我一定会为在家上课而欢欣雀跃，但 现在我的身份不一样了，我是只有一百来天就要过关斩将过独木桥的 中考备考生。我没有信心能做到自律，但也没有别的办法，我只能努 力去适应。网课开始时,班主任X老师给我们说了什么是“马太效应”， 并告诉我们“网课就是道分水岭，当网课结束后一定会出现两极分化， 好的就越好，坏的就越坏。”我当然想成为“好”的那一部分学生，所 以我要管住自己。刚开始的我还信心满满，认为凭借着上一次长达数月的网课经验, 足以让我在这次网课生活中应对自如。可事实总是难以预料，或许是 在安乐窝中待太久了，我竟一时难以适应。长时间在家中养成的不规 律作息让我在第二天总是顶着哈欠学习，更糟糕的是没有了约束，在 课堂上走神发呆，小动作接连不断，面对作业更是手忙脚乱。