优秀青年教师事迹材料—“驴”途漫漫.docx

优秀青年教师事迹材料一“驴”途漫漫经过两年的不懈努力，2010年8月31日这一天，我终于梦圆夙 愿，怀着满腔热血，正式加入了人民教师这支光荣而神圣的队伍。“人 民教师”一一太阳底下最光辉的事业，我能有幸成为其中一员，当时 的心情是无法言表的：既兴奋又恐惧，既紧张又激动，真是百感交集。 第二天，我与我执教人生中的第一批学生见面了。踏上三尺讲台的刹 那，看着孩子们一张张天真无邪的灿烂的笑脸，我真正感受到了教师 这一职业的神圣和光荣，一种责任感油然而生。我暗暗发誓，为了让 孩子们能够永远这样冲着我笑，时刻感受着做一名人民教师的幸福， 即使从教“驴”途再艰巨漫长，我也心甘情愿，在所不惜。去年学校安排我教一年级语文，还有三年级和六年级英语等一些 副科，这些科目对于一个刚刚从教的我而言，都是熟悉而又陌生的。 通过老师们的帮助，我开始捋清了思路，于是一边熟悉教材一边上课, 一边批改作业一边书写教案的生活开始了。在课上我是学生们的传道 解惑者，课下我是他们的朋友。学生们喜欢下了课叫着我一起玩游戏, 有空余时间我总是容许。一天愉快的学校生活结束后，我总是把他们 送出校门。有一次，在校门口碰到了我们班潘文瀚的爷爷，他曾是教 办的工会主席。他说：“曹老师，我也干过教育，我知道一年级的学 生不好教啊！给吃屎的孩子打交道得要有耐心，你刚上任，还代那么 多课，辛苦了！”旁边很多家长也跟着说：“辛苦了，曹老师。“我当 时感觉身为教师是那么的光荣和伟大。我对大家说：“我们和家长们 一样，都是为了孩子好。不辛苦！”经过这件事更加坚定了我执教的 信念，钾足了我执教的干劲儿。因为家在城里赶回去来不及，中午就 在学校随便吃点，然后继续工作。一周20余节课，这样的工作节奏, 一开始我不太适应，不到半个月，嗓子就嘶哑了。连连一个星期，白 天在学校上课，晚上打点滴。因为是第一次接受学校交给的任务，担 心自己完不成，平时除了在学校写教案外回家仍就继续，打着点滴也 不例外。家人看着心疼，但我想到孩子们一张张可爱的笑脸时，也就 觉得这没什么了。话虽说如此，但执教的“驴”途却不是一帆风顺的，充满了艰辛 和坎坷。在执教过程中问题渐渐地多了起来。也许是我刚上任，没有 足够的教学经验，不能吸引学生的注意力。有的学生上课开始不集中 精力，还打搅别的同学学习，下课同样淘气捣蛋。作业做的是一塌糊 涂，我辅导完这个接着是那个，同样的错误一遍遍的犯。一年级有个 女学生，来上学不是忘带铅笔、就是忘带尺子，还经常不按时完成作 业，同学们都不喜欢和她玩。通过和她的妈妈沟通，才了解这是个特 殊家庭的孩子，她的妈妈是个后妈而且没有上过学，每天的任务就是 接送她上学。她的爸爸整日忙于工作，对她的辅导教育也跟不上。得 知这个消息后，我的心猛的一紧，好可怜的孩子，我要更加关心她、 教育她。于是我经常给她补习功课，对她进行全面教育。可效果却时 好时坏，于是我又和她的妈妈沟通，该如何配合才能让孩子得到良好 的教育。这一沟通不要紧，始终没露过面的爸爸接着来学校找我闹了。 在他看来我的关心过多，造成他家庭矛盾了。哎我觉得自己好委 屈，当时的我，一点心理准备都没有，还是老师们帮着我劝那位父亲, 最后他愤愤地走了。我的眼泪在眼眶里转了好几转，终就没有掉下来。 老师们中午都回去了，我来到教学楼二楼拐角处的大镜子那里，看着 镜子上面写着：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。心想, 难道我关心学生有错了吗？我不应该关心吗？怎么还会发生这样的 事？选择教师这一职业怎么那么委屈呢？又要写教案又要批作业、卷 子，一会又有学生来告状我是不是选择错了？晚上回到家，对着 家人发牢骚。父亲给我进行了分析，借用雨果曾说的一句话“世界上 最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸 怀。”“你选择了做人民教师，就要学会包容，包容你的学生，包容你 学生的父亲”听了爸爸的话我豁然开朗，什么委屈、不愉快全抛 掉了，我不会和学生的家长计较什么，教好我的学生才是我的天职。 于是，我仍然去关心那个学生，给她辅导功课，陪她练字。渐渐的， 虽然进步不是很大，但是同学们接受了她，她的字也越写越漂亮。而 她的爸爸，见了面也开始客气的点头打招呼了。今年，镇上举办“红领巾，XXX”活动，接到通知很紧张，一个星 期就要给学生们排练出至少两个节目，一个舞蹈，一个大合唱。怎么 办？学生们又要上课又要排节目，哪有时间？经过和学校、家长协商, 把学生们的周末牺牲掉。学生们都很努力的在唱啊、跳啊，可是我们 的舞蹈由于时间过短，不幸给刷掉了。但大家并没有气馁，经过学校 的大力支持和41名学生的努力，我们兴唐小学的学生合唱团，在镇 上的演出很是夺人眼球。想想上台前，他们说没有经历过这种场合， 很紧张。我镇定地告诉他们没什么的，把最美的自己展现给台下的观 众就好了，一定要面带微笑。当他们站在我们自己准备的“花丛”中 开始演唱的时候，其实我比他们还要紧张。当听到台下的观众夸奖他 们的时候，我的心像开了花一样。一个学年在忙忙碌碌中就这样过去了，当学生们举着奖状给我“炫 耀”的时候，我十分欣喜。他们不知道，此时此刻我比他们还要高兴, 我体会到了身为教师的幸福感。今年暑假的培训和网上研修就讲到何 为教师的幸福感，我以前理解的不纯粹，现在我懂了。教师节当看到 办公桌上六年级的同学们送的一束束花时，我感到的是幸福；当一年 级的学生把画的一张张皱巴巴的图画送给我的时候，我感到的是幸 福；当幼儿园的小朋友抱着我，叫我“小曹老师”的时候，我感到的 是幸福；当看着学生们认认真真写的作业时，我感觉到幸福；当我教 育完学生，他靠着我胸前哭的时候，我感到的是幸福今年学校任课分工，又安排我教一年级语文，我十分坦然地接受 了这一光荣而艰巨的任务。漫漫地执教“驴”途这才是万里长征刚走 了第一步，今后的“驴”途将会是任重而道远，坎坷而曲折，吾将上 下而求索。人生难得几回搏，爱拼才会嬴。我要像“驴”行者一样， 在执教的漫漫“驴”途中勇往直前，百折不挠，不计名利，无怨无悔 把满腔热忱无私地倾注在我挚爱伟大的教育事业上！