部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习（有答案）.docx

部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习（有答案）一、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。（4分）A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）1 .十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。（）2 .地球是人类的母亲，是生命的摇篮。（）.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）二、按要求写句子。（8分）.养麦地里的两只嵋嵋儿欢快地叫。（缩句）1 .木舟穿行。（扩句，至少扩两处）.李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高很快。（用关联词连成一句话）2 .我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。（改为反问句）三、给下面的句子排序，把序号写在括号里。（3分）（）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。（）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。（）最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万 计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在一夜之间消失的。（）由于人类与各种动植物在共同的家园地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成 一条平衡的生物链。（）因此，青蛙消失很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。（）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比 人类要高。四、主题链接：低碳生活小窍门。（4分）提示：环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活，也是在为环保作贡献。请介绍一种 环保的生活方式。五、课文直通车。1 .只有一个地球是一篇，文章采用了、等多种说明方法， 科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了的事实，呼吁人类应该, o （3.5 分）2 .千里莺啼绿映红， o , o （L5分）.（书湖阴先生壁）中通过对景致的描写烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句 是:，O （1 分）3 . , 。这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。再写一句这样的古 诗：，o （2 分）六、指出下列句子运用的修辞方法。（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。（2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。七、品读句子，完成练习。青山是不会老的。（1）这句话在文中的作用是（）。A.总结全文B.点明中心C.首尾呼应D.画龙点睛（2）下面是一位同学对这句话的理解，不准确的一项是（）。A.小红：老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着 青山万古长青B.小刚：这句话包含了作者对造林英雄的感谢、敬佩和祝福C.小明：这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力八、指出各句的说明方法（填序号）A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。九、赏析句子。1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。这句话运用了 的说明方法，将地球比作 形象生动地说明了，地球与世间万物是不可分割的，读起来极富感染力。2、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类 作贡献的。是原先、先前的意思，用在这里说明水资源等自然资源以前是可以再生的，但由于人类的破坏，变成不能再生了，体现了语言的 o十、按要求写句子。1 .蟋蟀发出声音。（改为拟人句）.再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）2 .同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（改为反问句）我一定要为中国人争气。十一、品读句子，完成练习.1 .农民一有了土地，就把整个生命投入了土地,这是一个 句，写出了土地在农民心中的 O例如：2 .三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上,这句话有两层意思：一是 说三黑以前过的生活,二是三黑把土地耙得很,是生长的好地方。十二、按要求写句子。1 .农民把整个生命都投入了土地。（缩句）.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）3、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写句子。例：活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。十三、按要求写句子。（8分）L有了这片绿树。我们守住了这片土。（加上关联词连成一句话）2 .农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点字造句） .用夸张的手法补充句子。这里的风沙真大，3 .老人说：这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！ （改为转述句）十四、按要求写句子。1、农民把整个生命都投入了土地。（缩句）2、这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）3、这么松散的土地，简直就是一张软床。（仿写句子）4、读下面的句子，完成练习。三黑就是这样地翻着土地。/从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙 瘩都给细细打碎。这样地具体指的是什么？用画出来。仿写：先概括地写，再具体地写。就是这样地o 十五、指出破折号的不同用法（填序号）。A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续L他用林业收入资助每户买了一台电视机一一他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不 起为止。（）2 .我不禁鼻子一酸一一也许老人进去以后就再也出不来了。（）. 丁冬丁冬（ ）十六、口语表达。（4分）爆竹声中一岁除，那僻里啪啦的鞭炮声和五彩缤纷的烟花，给人们带来了年味和喜庆, 但同时也污染环境，对于鞭炮的燃放你有什么好的建议?把你的想法写下来。十七、下列说法不正确的一项是（）A.浪淘沙的作者是唐代诗人刘禹锡，有诗豪之称。浪淘沙的前两句中的黄河具有 乘风破浪、一往无前的顽强性格。B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中这句诗中的四百八十寺是实指，说明寺庙很多。C.只有一个地球是一篇说明文，本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人 类”只有一个地球的道理。D.青山不老讲述的是中国农村的位山野老农，将毕生精力用于植树造林工作，以此来实 现自己的人生价值，同时造福子孙后代的故事。十八、按要求完成下列句子。1 .这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（改为反问句）.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。（用加点的词语造句） 3 .屋后的青山就是生命的归宿。（缩句）.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（仿写句子）4 .科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（用举例子的说明方法写话）十九、按要求写句子。1 .柳条拂着湖面。（扩句）.我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。地球更好地造福我们的子孙后代。（用适当 的关联词把两句话合成一句）2 .农民有了土地。农民把整个生命投入了土地。（用合适的关联词合并句子。）.老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）3 .又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）二十、指出下列句子所使用的说明方法。A.列数据B.打比方C.作比较D.下定义E.举事例地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（）（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。（）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（）参考答案：一、二、L蛔蛔儿叫。2 .示例：载着希望的木舟在永流不息的河水上穿行。3 .因为李玲不断地努力学习，所以她的成绩提高很快。4 .我们怎么能不精心地保护地球，保护地球的生态环境呢？三、461532四、示例：请你随身准备一双筷子，不管在哪里吃饭，都不要用一次性筷子了。这是我们能 做到的小事，对环保是大有益处的。五、1、说明文打比方列数字举例子只有一个地球 珍惜资源保护环境2、水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。3、茅檐长扫净无苔，花木成畦手 自栽。4、一水护田将绿绕两山排网送青来。七八个星天外，两三点雨山前。六、【答案】（1）比喻（2）夸张（3）设问（4）拟人 七、(1) B (2) C八、B； D； C； A分析：这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，A.举例子 B.打 比方 C.作比较 D.列数字；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方 法。在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。采用的是打比方。地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。采用的是列数字。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。采用的是作比较。科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。采用的是举例子。 故答案为：BDCA【点评】考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。九、1、打比方 母亲、摇篮 地球是人类及其他生命繁衍的地方2、本来准确性十、L蟋蟀快乐地弹琴。2 .再说，没有多少人能够去居住。3 .同茫茫宇宙相比，难道地球不是渺小的吗？4 .我不能不为中国人争气。十一、1.夸张非常重要2.很艰苦平整松软庄稼十二、1 .农民把生命投入土地。2.这么好的床，麦籽儿躺下去能不舒服吗？3、示例：秋天的叶子活象一个惆怅的老人,飘落时好似在跟人依依惜别十三、L示例：因为有了这片绿树，所以我们守住了这片土。2.示例：我们一到江南，就不想再离开了。3,示例：都要把高楼大厦吹歪了4.老人说，那树下的淤泥有两米厚，都是好土。十四、1、农民投入了土地。2、这么好的床，麦籽儿躺下去怎能不舒服呢？3、这么美的月夜，简直是一幅画。4、(1)答案从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙瘩都给细细打碎。解析：本题考查提取信息的能力。这一节先是概括地写三黑就是这样地翻着土地，后面 则是具体展开描写。(1)答案示例：他骑着自行车从天安门到颐和园，从大街到小巷，每一个地方都会留下车辙，每一处地面都会留有汗水。解析：本题考查围绕中心展开具体描写的能力。仿写前，要用心观察句子的结构特点，再选取生活中的熟悉事物进行表达。十五、l.B 2.A 3.C十六、过年过节时,不燃放鞭炮。建议把燃放鞭炮的钱用在文艺演出上。十七、B十八、L这位普通老人让我领悟到：青山怎么会老呢？2,妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。3 .青山是归宿。4 .树，这位人类的朋友，这个人们的知己，是那样的默默无闻，无私奉献。5 .电脑的确能够节约时间，例如，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。十九、1、细长的柳条轻柔地拂动着波光粼粼的湖面。2、我们只有精心地保护地球,保护地球的生态环境，地球才能更好地造福我们的子孙后代。3、农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。4、老人迈进小院。5、没有多少人能够去居住。二十、(1)B (2)C (3)D (4)E (5)A