高一班主任详细工作计划【春、秋学期共4篇】.docx

高一班主任详细工作计划【春、秋学期共4篇】高一班主任详细工作计划【秋期】本学期我担任高一级(X)班的班主任工作。高一对于学生 来说是个关键的时期，这关系到他们的初高中衔接问题，因 此我觉得我肩上的责任重大。经过认真思考我根据高一学生 的实际特点结合我们学校的实际情况，制定出高一(刈班第一 学期工作计划： 一、指导思想：在德育工作中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相 信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和 不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结 果是班主任工作难以开展。平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主 任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树 立威信，并能和学生保持良好的交流。奋斗I 努力培养高一(X)班的学生成为合格的高中生，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生”学会学习二 ”学会生活二”学会做人“、“学会做事”。二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主 任任命的方式进行，使一局部热心为大家服务，并有一定的 领导能力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻 炼学生的自我管理能力。三、制度建设：以中学生守那么、中学生日常行为规范及校规校纪 为依据，根据本班学生的特点实际情况，放手让学生自己制 定本班的班规班纪。四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各 课兴趣小组，培养学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使 本班形成良好的班风，促进班级浓厚的学风。当然，在任何的计划与举措在实施过程中都可能会有意 外情况发生，因此需要警醒适时地调整，以期顺利地完成班 级管理工作。我坚信，用自己的信心、耐心和爱心去带着班 级，学生会实现健康成长，班级目标会得以实现。高一班主任详细工作计划【四】高一班主任详细工作计划【春期】一.指导思想:培养学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考，向管 理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨 认真地开展各项备考工作。二、基本情况:本班共X人，其中男生X人，女生X人。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感，纪律方面稍有松懈，所以 做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作 用。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严重影 响学习。开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下, 高一（X）班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐 步形成朴实、进取的良好风气。三、工作目标：三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远 大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓 养成教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为XX 年的高考打下坚实的基础。四、工作重点:(-)班级管理原那么：从严、从实.从爰.从细。1、严格日常行为规范管理，创立良好的班风、学风。 抓日常行为规范和创立良好的班风、学风是本学年的重要任 务。从第二周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、 考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。 年级将检查结果印发给每个班级。2、增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我 教育的能力。随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自 我约束能力相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学 生参与管理，提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动 力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼自己, 不断提高自己的综合素质。3、加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全 的人格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力 以赴实现自己的人生理想。高一，是学生学习心理转变关键 的一年。学生来自区内的几十所学校，许多原来学校的尖子, 来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，很多学生没有 了那种排在前面的成就感和优越感，很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，增强学生战胜困难的信心，一定要 加强学生意志力的培养。4、作好男女同学之间健康交往的指导。由于多种因素 的影响，学生中的“早恋”已成为一个日益突出问题。尽管这 是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远大的理性抱负 来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实际出发，分 析“早恋”可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心 去理解和帮助学生，就能有效地减少”早恋”现象的发生。五.班主任工作内容：班主任工作总的要求是：做到“四心“俱备。即悉心、耐 心、细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、 学风严。具体开展好以上几方面的工作。总之，又是一个新学期的开始，我相信凭借自己的工作 热情和对学生发自内心的爰，自己在新学期的工作中一定能 够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更 多的收获和更大的进步。三、具体措施:1、班级实行制度化管理。Q)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规:为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常 规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容 易管理，学生的情况容易量化，便于今后的工作开展。(3)每月根据班级量化管理评出”班级之星二 (4)增强集体凝聚力。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐 渐形成文明儒雅，发奋向上班级风气(5)加强班委建设。在班级建设中，班委的建设是至关重要的。他们能在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各 项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。使班委成为班级管 理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。2 .充分利用好一切德育教育材料.除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用 课余时间多查资料，充分开掘身边紧贴时事、与同学们密切 相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德 育教育材料。3 .发挥主题班会和团会的作用.除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉, 它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起 到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成8个组, 然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评 选出一个办得最优秀的组进行奖励。4、抓好学生的学习.(1)在班上树立正面、积极的学习典范。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前X名以及有进 步的学生，并按班规进行加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的X学科的教育之余，也要协调本班学生 各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间, 使各个科目协调开展。早晨催促学生按时上交各科作业，杜 绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反应给任课老师 并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个 别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不 足，努力使其在所有学科上得到均衡的开展。6、与家长共同完成对孩子的教育。要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直 接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校 外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭 以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给 予孩子跟完善、更成功的教育。高一班主任详细工作计划【二】高一班主任详细工作计划【春期】班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教 育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学 生的健康开展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体, 需要每一位班主任做大量深入细致的工作。本学期在班主任 工作中主要抓好以下几点工作。一、确立班集体的奋斗一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组 织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定 出本班的奋斗目标。二、培养正确舆论和良好的班风:一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去 影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的 舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感 染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆 论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此, 班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活 中一些现象进行议论、评价，形成好人好事有人夸，不良 现象有人抓的风气。三、实行班级管理民主化、细致化：抓在细微处，落在实效中，班主任工作只有细致入 微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分 发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表 现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气 氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理 能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每 个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民 主激励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力量:一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的 积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全 班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人 员即为班内核心力量，他们分别负责其它级别的各项工作, 如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员 负责指导催促职责的工作等。五.开展各种有意义的教育活动：集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，班主任要积 极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生 相互关心，尊重理解和协作的关系。六.本学期的班级常规工作：（一）加强思想工作提高学生的思想水平：1、注意对学生进行爰国主义的教育，明确现在的学习 是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。2、对起点班的学生来讲爰校、爰班级的教育是十分重 要的。本学期对这一方面的教育要加强。3、强调热爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责 和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。（二）加强班级建设：进入高一学习首先以形成一个较好的班风为基本点，在 本学期班级建设方面抓好以下几个方面：1、班干部队伍健全，培养了一批有责任感、有较高威 信、能已身作那么的班干部。主动的参与班级管理之中，在班 级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥 学生的主体能动性。2、学生间能互相关心帮助，团结友爰。形成一个向上 的群体动力，在竞争中全面取得进步。特别是对于学习有困 难的学生做好思想工作，帮助他们树立信心，积极提供成功 的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。3、抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特别 是在自修课的纪律方面做到四不；不讲话、不走动、不 讨论、不分心。（三）注意学生的身体锻炼和身心卫生与个性开展教育：1、加强两操锻炼的催促工作,加强锻炼课锻炼的 催促工作。使学生能身体健康、体力充分、精神饱满的参加 高考。2、加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困 难。树立学生形成良好意志品格。（四）本学期的几项重要工作：1、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。2、做好学生的各项考评工作。高一班主任详细工作计划【三】高一班主任详细工作计划【秋期】本学期我将担任高一（X）班班主任工作，为使高一的 新生尽快适应高中的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段, 在各方面能得到全面开展，充分展示自己的才能，结合我校 和本班实际情况特制定如下计划。一、思想建设:1、高一是学生身心发育的一个重要阶段，在这个阶段 学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是 要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽 的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳 光下快乐成长。2、要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。 班主任要善于并用心观察，发现学生存在的问题，及时解决 问题，善于用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生, 力争不让任何一个学生落伍。3、大力配合学校开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爰国主义教育，团队 协作意识的培养。