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    “三步走”让“党课开讲啦”出新出效.docx

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    “三步走”让“党课开讲啦”出新出效.docx

    “三步走”让“党课开讲啦”出新出效中央组织部部署开展“党课开讲啦”活动,是贯彻落实新时代党 的组织路线和中国共产党党员教育管理工作条例2019 2023年 全国党员教育培训工作规划的重要抓手,有助于破解基层党课供应 不足、形式单一、质量参差不齐等问题,切实增强党课的吸引力感染 力和针对性有效性。广大基层党组织要坚持把“党课开讲啦”活动作 为党员教育的一项经常性、基础性工作来抓紧抓实,着力把牢政治方 向、规范组织方式、构建内容体系,更加突出“红味”“土味”“真味”, 有力推动党的创新理论更加入脑入心,让“党课开讲啦”活动更加生 动有效。把牢政治方向,定好“主基调”抓长效。党课要取得预期成效, 前提要安排部署到位,既要确保党课有人讲,更要让内容讲得实、讲 得深、讲得好,把牢政治“方向盘”、拧紧思想“总开关二广大基层 党组织开展“党课开讲啦”活动,要形成主要领导亲自抓、分管领导 直接抓、专人具体抓工作机制,将活动开展情况纳入基层党建工作成 效考核,领导干部上党课情况纳入基层党建述职评议考核重要内容, 层层压实责任促进有序推动。要定期统计整理辖区各级党组织拟讲党 课的主讲人基本信息、党课基本内容、讲课时间地点等,报上级党组 织审核备案,讲课前至少提前一周将党课讲稿报上级党组织审查,审 查合格后再组织拍摄,确保党课主题突出、内容翔实、方式创新,富 有生命力和吸引力。要及时制定“党课开讲啦”活动工作计划,明确 讲党课的时间安排、方式、地点、授课内容,引导领导干部、党组织 书记及班子成员、先进典型、“身边榜样”等讲党课,形成“主动上 讲台,争当主讲人”浓厚氛围,同时明确专人对党课制作推进情况进 行实时调度,对存在问题及时协调解决、对开展不力及时督促推进, 确保活动有序开展、开出实效。规范组织形式,守好“主阵地”提质效。一堂生动党课需切合实 际且新颖灵活的形式,来不断提升党课吸引力,让党课效果实现最大 化。广大基层党组织要以“领导讲党课、干部讲政策、专家讲技术、 先进讲经验”为方向,从党员领导干部、党员专家学者、先进典型、 “两委员一代表”等精选综合素养高、基层经验丰富地作为主讲人开 展党课宣讲,并将活动中表现优秀的主讲人纳入全区党员干部教育培 训师资库,着重培训后备讲师,持续优化师资力量。要坚持党员集中 在哪里,党课课堂就设在哪里,通过“线上+线下”相结合方式,“线 上”打破时间、空间限制,依托学习强国、共产党员网等平台进行推 送,打造“指尖上课堂”,让党员干部轻松学、灵活学,“线下”组织 村干部、老党员、离退休党员等组建不低于5人的红色志愿宣讲队伍, 深入农村、机关、学校、社区、企业等宣讲,让一线成为党课的主阵 地,针对年老体弱、行动不便等特殊情况开展送学上门活动,确保党 员不掉队、不漏人。要注重沉浸式教学,采用“课堂+案例”的方式 和“课堂+基地+实践”的模式,依托党的建设阵地、产业发展前沿 阵地等,将产业基地变课堂、现场素材变教材,灵活运用理论讲解、 实操演练、督导点评、学员交流开展“浸入式”教学法,让党员在课 堂教学中学懂弄通政策理论,在现场教学中学习领会先进经验,在田 间地头中牢固掌握实用技能,全面增强党课鲜活性,让党课课堂更加 贴近一线,凝聚力量助推发展。构建内容体系,耕好“责任田”出实效。一堂好的党课,内容不 是照本宣科,不能枯燥无味,要将讲得内容拉到基层党员群众面前, 让其看得见、摸得着,在感同身受、身临其境中有所认识、受到启发、 得到收获。广大基层党组织开展“党课开讲啦”活动,要突出“红味”, 与“三会一课”、党员活动日等结合起来,以“贯彻党代会、喜迎二 十大”等时事热点为主线,科学设置培训内容,充分发挥区委党校、 乡镇党校主阵地和纪念馆等红色教育阵地作用,用情景式、访谈式、 点单式等党员喜闻乐见的授课方式,使党课更具代入感,让党员干部 在“身临其境”中接受精神洗礼、汲取前进力量,通过整合红色微电 影基地、爱国主义教育基地等,带领党员群众走进历史现场,增强情 感、增进理解。要突出“土味”,紧贴生产生活实际需求,采取本土 化教育形式,注重邀请工作经验丰富的党员专家学者、老党员、先进 典型等到田间地头和大棚基地为受训学员教授方法、讲解技术,用喜 闻乐见的“大白话”讲在乡村振兴、疫情防控、防汛抗旱等急难险重 第一线的生动实践和先进事迹,用易于理解的“土做法”来“手把手” 传授技艺、“面对面”交流经验,让活动的触角延伸到服务群众的“最 后一公里:要讲出“真味”,紧紧围绕如何发展产业、如何搞好生态、 如何用好人才、如何建强组织等内容,从身边事例进行分析教学,使 教育培训内容更加生动、更加具体,成为党员可操作、可执行的内容 和任务,在实践中检验活动成效、回味党课过程,让党员愿意学、学 得懂、学得好,切实让党课“入脑入行二

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