一年级读书活动总结篇1.docx

一年级读书活动总结篇1时间过得飞速，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有同学51名。其中男生29人，女生22人。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方, 同时也有一些缺乏之处。一、抓好了同学的养成训练。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行 趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提 示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立 典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部 分在上学期很淘气的同学今年表现都不错，特殊是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好, 老师布置的作业同学都能按时完成。二、培育良好的班集体。班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。集体活动, 最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带着同学乐观参与学校的各项活动，如运动会、校 内文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了班级组第一名的好成果。每天一大 早，我总是比同学早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样, 同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。同学的集体荣誉感渐渐增加，清扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要 是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，同学也常常关注我们班的流淌 红旗。上学期总是要我去提示同学捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本 学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去 做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。二、培育得力的小助手。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了 3个班干部：班长、副班长和 体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负 责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理，熬炼他们 的力量。本学期，注意了班级小助手的培育，班干部的管理力量有所提高。比方：晨读的习惯已 经养成，每天早晨，班长一进来就会带着同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的 进步，老师不在的时候大多都会自己仔细地做作业。三、联系家长，进行家校沟通。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的 爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。和家长成为伴侣，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解 和协作，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我 和家长始终保持着亲密的联系，常常打 询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也 特别支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校进行校内文化艺术节 时，王亦含妈妈很仔细地辅导孩子练习唱歌，所以在竞赛中取得了优异的成果。我想只要我 们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学 期，在我和班级同学的共同努力之下，同学在各方面都有了很大的进步，也取得了一些优异 的成果：屡次被评为学校文明班级。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好, 争取把这个班级建设得更好。