公务员面试汇总-爱国双减.docx

爱国精神 一、开头五四百年讲话对青年的第二个要求：新时代中国青年要热爱 伟大祖国。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱 国”。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所 系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成 才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会 主义高度统一。新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱 国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈 子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在 心中高高飘扬！二、分论点1 .爱国主义精神就是坚定如钢铁的信仰，千磨万击还坚 劲.爱国主义精神就是为国为民的情怀，虽九死其犹未悔3,爱国主义精神不断奋斗，实现伟大复兴的灯塔三、例子 爱国精神代表人物：陈红军，男，汉族，2020年6 月牺牲，新时代革命军人的杰出代表，坚守高原边防10年， 带领官兵完成各种急难险重任务。2020年6月15日，奉命 带队前往一线紧急支援，在同外军战斗中，英勇作战、誓死不 屈，为捍卫祖国领土主权、维护国家核心利益壮烈牺牲。被追 授“卫国戍边英雄”荣誉称号。 王书茂，参与南沙岛礁建设，培养南海维权民间力量。在南海维权斗争中冲锋在前，不怕牺牲、寸步不让，坚决 捍卫我国领海主权和海洋权益。带领群众造大船、闯深海，发 展休闲渔业、建起海洋民宿，实现共同致富。 是什么支撑红军二万五千里长征，极端困难条件下， 击退了上百万穷凶极恶的追兵，走出了艰难绝境？正式坚定的 理想信念锤炼了他们的精神，锻炼了意志。 中国两弹一星事业，起源于一穷二白的境地，涌现出 一批默默无闻奉献自我的科学家，把青春和生命献于此。钱学 森，邓稼先，程开甲。 抗美援朝志愿军战士饮冰卧雪，血战三年才能打出军 威，国威。双减政策就是关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训 负担的意见，针对中小学生负担重尤其是“校内减负、校外增负” 现象作出重要部署，意见从全面压减作业总量和时长，提升学 校课后服务水平、全面规范校外培训行为，大力提升教育教学质 量、强化配套治理5个方面提出了 30条具体意见，背景：一段时间以来，义务教育阶段中小学生负担太重，短视 化、功利化问题没有根本解决，“校内减负、校外增负”现象突出。出现的问题危害，也是双减出台原因：1 .负担过重，损害了中小学生的身心健康，加重了家庭的养育、教育成本；2 .严重破坏教育生态，加剧教育“内卷”、破坏教育公平乃至于社 会公平；3 .校外培训机构鱼龙混杂、良莠不齐，违法违规情况突出，严 重违背教育公益属性，良心行业逐渐变成了逐利产业。意义：L为了行业健康，规范校外培训机构，并对校外培训的 作用进行科学定位起到对校内教学的补充作用，而非本末倒置.培养学生健康的兴趣爱好，课外教育培养学生各方素质。4 .强化学校教育主阵地，提高学校教育质量，将优秀师资留在 学校，让学生在校内学足学好，降低校外培训。4对社会来说，让教育去资本化,办好人民满意的教育，是最 现实的幸福感、获得感，有利于提升人民群众的教育满意度。对策：1.政府从严监管，对不规范的培训机构进行惩罚，畅通 监督举报渠道，收集各方建议.学校提升教学质量，在减负的前提下让学生在校内学到位5 .培训机构发展除主课外兴趣教育.提升学生多方素质.如开展音 乐美术体育等兴趣班.家长要转变家庭教育理念，尊重孩子的成长规律（来自知乎，口口）.扩大义务教育优质资源，提高课堂质量。各地各部门在推进”双减”工作时，要进一步扩大义务教育优质资源，缩小城乡、区域特 别是同一区域校际差异，推进均衡发展，办好每一所学校，提高课 堂质量，真正夯实学校教育的主阵地作用。6 深入推进教育评价改革，破除唯分数论、唯升学论、唯学历 论。我国存在的校外教育培训热，是群体性教育焦虑的表现，要从 根本上治理校外教育培训热，就要消除家长的教育焦虑，就业建立 多元评价体系，形成崇尚技能、淡化学历的社会氛围，让有能力的 人赢得真正的尊重。