语文教师学期个人工作小结.docx

语文教师学期个人工作小结有人说：“教师是红烛，不仅照亮别人，也照亮自己前进的路程。 教师是园丁，不仅塑造学生，也塑造一个崇高的自我。”在平凡 的工作岗位上，我默默耕耘，无私奉献，不断实现着自己的价值, 完善并超越着自我。时光匆匆，回顾这半年来的工作，又是忙忙 碌碌。在平凡而又琐碎的工作中，我勤奋钻研，热爱教育工作，在 各个方面严格要求自己，坚持理论学习与实践，认真履行师德规 范和教育职责，为人师表，关心、尊重每一个孩子；增强作为骨 干教师的辐射力度，真正起到一种示范与引领作用。认真带教青 年教师，经常和她探讨交流班主任工作，指导她该如何做好班主 任工作。平日里，能与同事和睦相处，经常与组内教师交流教学 情况，共同提高教学质量。不断学习新的教育理念是作为新时代教师的关键，作为骨干 教师就更应该提高自己的教育教学水平，不断丰富专业知识。因 此，平日里我会利用业余时间阅读教育类杂志，虚心向他人学习, 不断更新自己的教育理念，用新理念、新方法来指导教学实践；教学中，做到多反思、 多积累、多练笔，本学期完成了 5000字的教学随笔，有三言两语 的话题刊登在校百草园上。本学期我担任一年级三个班的数学教学工作和一个班的班主 任工作。今年又是我第一次尝试新教材的教学，教学上是一个新 的开始，是一次新的挑战。半个学期下来，我感到工作量和工作 压力非常大。平日里，我认真钻研教材，还经常与组内老师分析 教材，研究教案，互相听课。在每一堂新教材的课前，我都反复 仔细的揣摩，分析，并在不同的班级进行不同的尝试，及时反思、 总结、记录。教学中，我还根据新教材的特点，在数学作业上大 胆改革，留给学生一些实践性的作业：比如让学生画家到学校的 路线图，设计一个你喜欢的数学游戏并用流程图表示出来等等， 这些作业受到了学生的欢迎，他们很高兴走入校园，走上社会来 学习数学，发现数学与现实生活的紧密联系。通过这样的实践， 既可以培养学生的学习兴趣，使抽象的数学知识具体化，也是培 养学生个性和创新意识的重要手段。12月初，我上了一堂校级研 讨课加倍与一半，12月中旬我又上了一堂教研组内的研讨课兄弟姐妹，在这两堂课上，我都充分体现了以学生为本，通过 动手分一分，说一说等数学实践活动，引导学生主动发现知识的 奥秘及内在规律，培养学生自主探究解决问题的能力。通过教学 实践，我觉得我有收获，更重要的是让我认识到在新教材的教学 中我还有许多的不足之处。作为骨干教师应该成为一名研究型的教师，应该在科研方面 领先于他人。本学期我参加了我们教研组内的有关学习生活化的 数学的课题研究，并在实施过程中不断积累总结。教师工作有辛苦、有劳累、有心酸，也有欢笑。在我的教育工作中，虽然没有太多的掌声和鲜花相伴，但我的内心是充实和 满足的。我知道我还存在许多的不足，我会不断努力，不断提升 自我素养。我相信一份耕耘，一份收获。三十八年的革命工作，三十年的教育生涯即将结束，这学期 是我为教育事业做贡献的最后一个学期。我担任了二年级两个班 的数学教学，并担任了一个班的班主任。在这一学期中，我恪尽 职守，兢兢业业，求实创新，认真履行着一个校骨干教师的职责, 现在将我的工作情况小结汇报如下。一、教学工作多年来我一直任教高年级，这次任教二年级而且是二期课改 的新教材，为了更好地理解新教材，体会新教材，用好新教材， 我认真钻研并认真学习新课程标准，还时常挤时间学习教学专 著