中班语言活动《生气汤》学情分析方案.docx

说明：本模板仅供提交Al微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武课题名称学情分析方案基本信息县（市、区）学姓名学科学前教育校能力维度0学情分析 口教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析教学环境多媒体教学环境教学主题中班语言活动生气汤教学对象幼儿园中班幼儿教学目标1 .知道生气是正常的情绪反响，了解经常生气会影响人的健康。2 .能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。教学重点通过观察图画，知道生气是正常的情绪反响，了解经常生气会影响自己的健康。学习难点通过提问，幼儿能交流自己生气时的情感体验，懂得找到自己高兴起来的方 法。分析工具通过“问卷星”设置相关问题，发布到家长群中，让学生填写问卷，教师根据问卷星生 成的分析报告，调整教学方法。分析方法d组讨论、交流学情分析实践方案我选用的是绘本故事生气汤，这是一本充满浓浓家庭味道的绘本故事，作者以亲身经历 讲述在外遇到不如意的事情，由此所产生的负面情绪该如何排解。纲要中指出：“身 健康和心理健康时密切相连的，要高度重视良好人际环境对促进幼儿健康成长的重要性。为 此，我在班级开展了此次语言活动生气汤。通过“问卷星”设置相关问题，发布到家长 中，让学生填写问卷，并根据问卷星生成的分析报告，调整教学方法。自评等级口优秀0合格口不合格