区域活动彩泥塑造恐龙.docx

区域活动彩泥塑造恐龙活动目标：1 .运用搓、团、捏、拉伸、组合等手法制作各类恐龙，能表现主要 特征。2.锻炼手部小肌肉的灵活性，发展观察力和创造力。材料投放：美工区投放各色超轻彩泥，泥工板。恐龙图片。活动过程：【计划环节】1 .交流对恐龙的认识，引出话题。师：恐龙是现在世界上已经灭绝的动物，人们从没有见过它，但是却对他们 很着迷。请了解恐龙的小朋友介绍一下自己认识的恐龙。幼儿个别介绍（蜿龙、 剑龙、翼龙、霸王龙等）师：这里有一些图片，请大家认识一下他们是什么恐龙，有什么特点。幼儿 观察图片，判断恐龙的名称。教师引导幼儿描述恐龙头部、牙齿、体型、四肢、 尾部等特征，加深幼儿认识。激发兴趣：美工区幼儿用彩泥塑造恐龙，把恐龙带到我们的班级。2 .幼儿交流自己的计划，大胆表达想进XX区玩XX。3 .幼儿根据自己意愿进区。【游戏环节】1 .幼儿游戏，教师巡视幼儿的操作情况。2 .教师重点观察幼儿了解分析幼儿的行为表现，关注幼儿的学习品质培养。3 .指导美工区活动。观察幼儿使用超轻彩泥的操作常规,提醒幼儿按量取物, 之后密封塑料袋。引导幼儿仔细观察图片，搓、团、捏、拉伸、组合等手法制作 各类恐龙造型，鼓励幼儿大胆尝试创作。【分享环节】1 .播放音乐，幼儿收玩具，提醒幼儿把进区卡和计划卡放回原处。2 .教师引导幼儿交流游戏情况，分享在游戏中的收获。欣赏美工区幼儿“各种各样的恐龙”作品，请他们介绍自己的制作方法和步 骤。其他幼儿进行评价，从身体比例、突出特点、站立姿态、整体造型等方面进 行表达。3 .教师小结游戏情况，表扬在游戏中学习品质表现良好的幼儿，提出游戏中 出现的问题和下次游戏的希望。