小学五年级家长会发言稿合集.docx

小学五年级家长会发言稿合集小学五年级家长会发言稿1尊敬的老师，各位家长朋友：大家上午好！感谢钱老师给这么好的一次机会，让我和大家一起共同探讨育 儿写作问题，小学五年级家长会发言稿O老师对每一个孩子都倾注了很多心血，作为家长，我首先特 别理解老师的工作，也特别愿意配合老师共同教育孩子。因为本人才疏学浅，论经验，在座的很多家长可能都比我丰富。 下面，我只是与大家一起提供一些育儿心得，有不当之处请大家批评 指正！对于“如何引导孩子写好作文这个话题，今天我想谈三点心得 体会：一、多带孩子到大自然，多仔细观察刘称莲老师说过：大自然是本无字的书，大自然神奇的力量与 美永远在那里静默着，只有让孩子亲身去体验、去感悟，感受才会深 切。玩是孩子的天性，要想写得精彩，我觉得必须要活得精彩。在 我们家，星期日，基本上会带着女儿外出游玩。非常是每当春天和秋 吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服，不要让孩子到 人多的地方去，不要接触发病人。有病按时领孩子到医院就诊。注意 给孩子加强营养，早上必须让孩子早起吃好饭，上学时为孩子准备一 瓶温开水,适时给孩子增减衣服，防止生病，愿每个孩子都健康成长。4、培养孩子良好的行为习惯。爱惜学习用品。会整理自己的学习用品，书本不卷角。自觉学习的习惯。每天回家先写作业，写完后再做些有意义 的活动。让学生劳逸结合，看电视时间适度。帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。A、预习要求：熟读课文;看拼音认准“会认字和“会写字，并会 组词说话。B、复习要求：“会认字组词广会写字提写;文中号的背会、写 会;练习册上的题读、背、做。5、每天检查学生作业，并给孩子签字。检查孩子读生字词和课 文，再让孩子预习下一课。6、按时给孩子买些好的学习资料。7、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。确实，分数的多 少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分 数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键 是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失 分原因，敦促孩子改正，使孩子不断进步。8、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及10 的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，光 靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进步，你 们抽空可以来学校也可以打 问问孩子的情况，或反映一下在家里 的情况，以便我们按时针对你的孩子的特点展开教育。我们要做到: 无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓 励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话： “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。同时，我们在工作中， 难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教 学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家 相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。谢谢大家！小学五年级家长会发言稿3尊敬的各位家长：你们好!首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加 这次的家长会，小学五年级家长会发言稿。今天我们请来了各位家长, 目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够按 时调整工作、提升教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人 与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了 孩子的一切!因此我相信，我们今天的家长会一定能够到达预期的效 果，取得圆满的成功！下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生3411 名，男生21人，女生13人。我们的班训是：超越昨天的自我。本着 “树立一个信念：我能行!创立一种学风：认真勤奋!创设一个环境：安 全文明!培养一个习惯：自觉!的原那么，在学校领导、各位家长的关心、 帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五班， 一切都很正常，在校的各项活动、劳动中表现积极，在学校组织的秋 游中，同学们来到了黄陂木兰草原，领略了草原的辽阔;在校运动会 中，孩子们尽情地挥洒着自己的汗水;在建队节中，全班同学齐心协 力，蒋萱同学荣获大队委的称号。不仅如此，孩子们在其他方面也表 现突出。胡楚威、杨欣宜、缪文荟光荣地成为学校的领操员，张一帆、 胡楚威、潘耀恒、周颖彬、陈炫伊、陈静怡、杨欣宜、冯瀚瑶参加了 江岸区“大家唱、大家跳的文艺演出，并参加江岸区运动会的开幕式, 他们的精彩演出赢得了阵阵掌声。今天的会议有以下三个方面的内容：一、养成好习惯，受益终生。我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的开展，所以从接班 以来，我一直坚持"态度决定一切的育人理念，大力加强学生的行为 习惯训练,敦促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力到达学校要求, 养成良好的习惯。我们学校一直以来都以培养学生的四种习惯作为育人的理念。 以教育学生要成材，先成人为教育原那么，为此学校以少先队为依托, 组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种 习惯的养成，在每月评比中，我班稳居年级第一，在年终评比中，我12 班更是居学校前列。同时学校时刻将每一名孩子的安全放在首位，坚 持门房、接送卡制度，早锻炼、课间操和大课间都有老师的组织，保 证了孩子们在学校的学习和活动安全，也使得危险降到最低。在班级管理中，我做了如下工作：1、我以常规教育为主阵地，要求学生逐步形成自觉。我认为, 班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学 会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体, 到达”管，是为了不管”的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没 有责任心的人，将一事无成。我经常教导我的孩子们，老师的目标是 让大家知道，什么时候该做什么，不该做什么。需要做的不用敦促, 高质高效的完成。例如前段时间我班有同学穿“暴走鞋到校参加学习，我发现后 立即召开专题会议，增强孩子们的安全意识，明白穿"暴走鞋对自己、 对他人所产生的危害性。2、各方面提优补差，人人开展。每个班都会有一些学的慢的同 学，学不会的同学，这是正常的现象，我不会去回避，而是积极的面 对，帮助他们提升学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，我尝试 小组拧成一股绳，共同完成一件事（交作业，评比），互相帮助等多种 形式，现在看效果明显，大家都有不同的进步。二、优异好表现，共同提供。学校一直坚持月考制度，孩子们的成绩相信各位也相继都知道 了，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，我们13 的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成 绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩 不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一 定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。因为有了你我的共同关注，注定我们的孩子在不断地进步，现 在将各方面表现突出的孩子名单公布。(1)学习优秀、成绩稳步上升的同学。如胡浩、蒋萱、胡楚威、 陈静怡、周颖彬、王野等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在 严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。(2)上课听讲专心，发言积极的同学。胡浩、肖越、王婷、陈智 霖、廖辰琦、冯瀚瑶、鲁维、徐海滔、陈智雷、杨小龙等同学。(3)习作较突出的有：杨欣宜、蒋萱、廖辰琦、缪文荟、陈炫伊、 陈智需等。(4)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：丁姿旖、 蒋萱、陈炫伊、陈智需、梁至卓、唐鹏凌、潘耀恒、杨小龙、廖辰琦、 宋文靖等同学。劳动积极、关心他人、热爱班集体的学生有：鲁维、丁姿旖、 吴浩天等同学。(6)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课 堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有局部学生写 字太潦草，没有恒心、耐心。我们的班级组建至今，同学们的一些优异表现还离不开班上的14 一批认真负责的班干部，在这里值得一提的是我们的班干部使他们经 过自己的努力竞争上岗的，他们是老师的好帮手，是同学们的好典范。三、教育好孩子，一生骄傲。今天各位家长来到这里，不但想了解孩子的表现，更想与老师 沟通教育孩子的方法，因为大家心里都知道，孩子对于老师是一时的 二十五分之一，而对于我们这个家庭却是百分之百。因为我们彼此工 作都很忙，这样交流的机会不是很多，在会前我了一些我们家长 的困惑，今天借助这次家长会，把我的想法以及教育专家们的一些观 点，同各位家长交流，让我们共勉。我们往往说：“外来的和尚好念经，于是很多家长都把教育孩 子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。 但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠 的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父 母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言 传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的 作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和 家庭的影子;为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与，五 年级的孩子们，即将进入青春期，渐渐出现了叛逆心理，有了自己的 想法和个性特点，即家长口中经常所说的，越来越不听话，你说他, 他不听，写的作业不愿意给我们检查，和同学之间的聊天记录不愿意 让我们家长看到那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?15 下面我先谈谈我个人的一些看法。一,真正关爱孩子现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩 子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三 年来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需 要父母的爱.为此，我建议您：（一）把你的时间留一点给孩子1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出一 定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下 来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感.让他们懂得你是 在关心他，对他在学校的生活是感兴趣的！2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时，你在做家务 时也可以和孩子玩"猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子 在快乐中积累了词汇，岂不一举两得！在我们班第三单元习作家庭趣 事中，很多孩子居然找不到素材，他们认为在家的时候，一般是自 己呆在自己的房间写作业看书、聊天等，真正与父母呆在一起的时间 很少，更不用说是“趣事，外表上是这只是我们家庭生活的一角，但又 何尝不是我们现代家庭的悲哀呢?孩子们失去了他们本该拥有的童年, 失去了本该承欢膝下的快乐，而我们家长也离我们的孩子是不是越来 越远了呢？3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去 公园赏景，有条件的带孩子出去旅游，观赏，这样不仅可以拓宽孩子的16 视野，陶冶孩子的性情，并且可以增加彼此之间的情感！ 4,和孩子一起 看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并 相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力.（二），把你爱抚送给孩子每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子.其实我们每位 家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子，不了解他的智力开展,思维, 兴趣，爱好，才能，天赋，倾向，就谈不上教育.”每一个孩子都有成为一个 好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子”的感觉.事实 上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用开展的眼光看待他们, 帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子 里的水越来越多认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张 试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心 理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的 观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是特别重要的。 因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值 观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子 自信、鼓励点滴进步,在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动， 尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只 要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都 把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面 前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，17 给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是 因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自 信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。当孩子获得成功 时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励.当孩子遇到挫 折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励.把你的爱抚毫不吝啬 地送给孩子，无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心, 那会是他生活和学习的最大动力.（三），把你的信任送给孩子根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮 助，并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的”事情 让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认 真.把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位 成功的家长.比方，周末的时候和孩子们一起包包饺子、清扫卫生、 洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，并且可使他们明 白劳动的辛苦，更加珍惜你们所付与的劳动成果，更重要的是，在你 和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：你相信他可以把事情 做好！二,真正关心孩子的学习一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每 天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说，题目我自己都不会,叫我怎么教？面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢18首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比方在 家里给孩子创作一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量，不干 扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置.同时在生活 上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀.其次是认真敦促.由于孩子的自控能力差,父母必要的敦促不能 忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边上网、 看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来. 同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在 的情况，家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的辅导 更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但 也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况.如 果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要按时追问 原因，要求孩子重新做好.这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态 度和良好的习惯.第四是积极配合.有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种 态度是不对的.正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的 学习情况，倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根 据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课.第五正确处理孩子出现的不良行为。一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子， 要把握“火候，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性,19 天的周日，气温适宜，景色优美，我们一家三口带上邻居家的小男孩， 基本上会外出。我们的足迹已遍布了上虞的周边县市，有些好玩的地 方还不只去过一次。柯桥大香林赏桂花、覆卮山顶滑草、千年梯田看 油菜花、梅花时节赏梅花，摘樱桃，采桑子，摘葡萄，这些和大自然 的'亲密接触，不但留下了许多美好的亲子时光，更主要的是丰富了 女儿的作文题材，带着孩子在大自然中尽情玩耍，同时要注意仔细观 察。记得那是四年级的时候，女儿说周记要求写“找春天。为了防止 凭空瞎想，那天我就带着她逛了街心公园。生机勃勃的街心公园，草 儿绿了，树枝发芽了，女儿漫步在公园里，动用视觉、触觉、听觉等 等多种感觉器官细细地观察着。后来，一挥而就写成了街心公园的 春天。二、孩子的每一篇文章，都是珍贵的记忆，珍藏起来都是财富 女儿的成长点滴我都一一记录保存，女儿的每一篇作文，我更 是收录珍藏。在我的影响下，女儿也喜欢用笔记录生活，写文章也大 都认真用心。空闲时翻看过去的文字，过去的经历，对我对女儿都有 一种触动O生活记录着，就不会被遗忘o记录的文字都是我们的财富。三、对于好的文章，积极帮着投稿文章能够上刊，相信绝大多数家长和孩子都是高兴的。我建议 家长朋友多化一些心思帮孩子去投稿。有时候，我觉得，不是文章不 够好，而是没有去投稿。据我所知，我们班上有不少孩子在钱老师的 细心教导下，文章都写得挺棒的。女儿现已成功发表四篇文章，另有五篇已被杂志通知录用。收 并让孩子自己提出改过补救的方法。但需要的是大人的“口风必须一 致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更分辩 不清楚了。二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向愤愤不平, 如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因, 多为“问题孩子提供改正错误的机会。三、学习方面：作为语文 老师,在语文 学习方面，需要家长协 助完成的两个方面：要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限于“做完了!(2)尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。囊括：听孩子朗读课文。(朗读能力是理解能力的表达，理解能 力又能促进孩子的朗读水平的提升)(3)能经常性的听写最近的生字词。陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底蕴, 讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意去静心地 学习。结束语：记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的 潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一 生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天 才，但你可以成为天才的父母。我就以此和各位家长共勉，结束今20天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。小学五年级家长会发言稿4各位家长：下午好。首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长 会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今 天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。一、班级学习情况1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报 知名字可以一大串，如（局部学生名单），这些学生学习自觉用功，成 绩好;上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，并且全身 心的投入到学习中去，积极思考发言;作业认真及时的完成，字迹端 正整洁，正确率高，订正作业也按时。2、但是也有相当多的学生有问题。如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作并且是 闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和 学生说什么他全然不知；如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己 的事情。具体表现在作业不及时完成，玩心很重，人家在做作业他在 玩，人家作业完成之后在玩，他更要玩,订正作业磨磨蹭蹭很不情愿， 放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。二、期中考试与作业情况211、期中考试成绩分析。2、本期作业设置及要求。这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带 回家的现象比拟多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。三、建议教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都 会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是 万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到 主导作用，也就是把握学生开展的大方向，提供学习知识的环境，学 校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配 合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面 的开展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间 让他自由支配，开展特长。2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方 在家里给孩子创作一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量， 不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真敦促。由于孩子的自控能力差，父母必要的敦促不 能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看 电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。22第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的 作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学 习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业, 父母就要按时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩 子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好 了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系, 了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告 诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习 好功课。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努 力吧!谢谢大家！小学五年级家长会发言稿5各位家长：大家好!今天非常感谢你们能抽出珍贵的时间来参加这次家长 会，这次家长会由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法 和一些建议。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康 成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站 得高些，看得远些，想得深些，做得实些随着时间的流逝，我们 的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是五年级的学生了，小学 五年级，也是小学与初中的接轨点，所以我们应该认识到，五年级应23 该是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈 我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班共有学生54人，其中女生31人，男生23人。从各方面 情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良 好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间 关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学 教师兼班主任，我和他们已经共同渡过了差不多半年的时光，半年来， 每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在半年多的学习中 取得了许多优异的成绩。上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律， 表现突出，我们班被评为八步区先进班集体。这些成绩离不开家长对 学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这些的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现 在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完 成作业的学生但是抄袭的现象却特别严重，抄作业的学生我也了解过, 也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。还有局部同学 就是偏科严重，不能实现全面开展。每次考试这一科考的得好，另外 一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入，在后的一个学期， 需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强 烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。还有的同学非常喜欢上网， 希望家长给予积极的配合做好学生的思想工作。孩子们辛苦了五年年，多少风风雨雨，多少努力和付出。我会24 语文老师继续严格要求学生，下面我就谈谈我个人的想法：我的第一 想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长大之后， 在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没 有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好 的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的 品质，良好的习惯，优异的成绩。我想在这方面，在座的各位家长 和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子 带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快 地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多 的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处 时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的 劲头的也就更大了。如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中， 我想他一定会充满信心，对之后的学习生活势必也会报着乐观的、向 上的态度;有句话说的好：“态度决定一切。另外也可以给中学的老师 同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学 习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。"好的开始是成功的一 半，所以，我希望孩子们在这仅剩的一年半的时间里，学习习惯， 行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩 子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需要我们老师的努力, 更需要各位家长的配合。下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：1、多关心，少溺爱25我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健 康，多关心他们的学习情况，比方说，家长可以在家里多和孩子交流 学校里的一些情况，以便按时了解他们的思想，多看看孩子的作业, 敦促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢 马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上 总能看见有些同学一掏就是几十块钱，所以我希望家长们在每个星期 给以的零花钱上要加以控制。2、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如 果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注 意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，学生在这个年龄段最危险，一旦 孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪 设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，因 此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌 芽状态。3、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律， 是同学们提升成绩的保证，学生只有好好的遵照这些纪律，才能够形 成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比方说，每个星期 天到校时间太早了。既考虑学生的人身安全问题又考虑了学生的健康 问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和 老师的工作多加支持给以我们一定的配合。264、按时消除孩子的浮躁情绪这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学 习不踏实，做事不认真，这些都是我们不想看到的。现在我们的课基 本结束，马上就进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理， 查漏补缺。五年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，但是因 为都是学过的内容，很多学生出现了厌倦，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情 况在家也要按时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力 不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩 子才会有异化，现在我们的作业量并不大，有一局部家长买了一些资 料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做 孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学 习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并敦促其按时完成当天老 师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了， 成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水， 这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。 我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、 全面开展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的 竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是特别的重要的。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要27 用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母 都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。最后为家长讲一下，伙食费还没有交的家长请到办公楼二楼办 公室黄海威老师处交伙食费。再次谢谢各位家长的光临。28 到样刊和稿费时的那种兴奋和冲动，蕴含着巨大的正能量，它能产生 极大的激励作用。现在，女儿有空就会想着写一写学校里发生的趣事 或天马行空的想象作文。当然，我也不是说，写文章就是为了发表。 兴趣是最好的老师，孩子能爱上写作文，这就是我们共同期待的事。我的心得体会不多，就这三点。谢谢大家！小学五年级家长会发言稿2尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家 长能抽出珍贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的 的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的 联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够按时调整 工作，提升教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的 教育管理中来。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国战略的实施，下一代 的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教 育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不 容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不 懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或 对孩子过度溺爱，百般呵护;或信奉棒打出孝子，教育孩子简单粗 暴.在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影 响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说："爱自己的孩子这 是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。 因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自 己的孩子有长足的进步：一、班级情况分析本班有55名学生，男生30人,女生25人。人们常说字如人脸， 我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比拟好，而男生写字 好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。 希望各位家长在家里按时敦促孩子坚持写规范字、写端正字。其次, 纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作, 注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、 复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大局部学生 能及时完成，个别学生无法及时完成。原因有：1、注意力不集中，2、 写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律, 爱学习。只是有些小缺点。基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教 育孩子，使他们学习知识，健康成长。二、学习上要帮助孩子在学校，大局部孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真， 老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老 师们很满意。我特别理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负 起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，特别辛苦。但 是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一 点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是特别开心的。我想，可 能是有些家长工作比拟繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时 间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成 长是我们的希望。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我 们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分 钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最 近的学习内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记 载内容一致、家庭作业的质量如何。敦促孩子每天读半个小时课文（或 预习，或复习）。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而 知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背 了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增加与孩子 的亲密关系;还可以帮助孩子提升学习成绩，好处是多方面的。家长们，省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩 子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去, 它考验着家长的爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但 是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的 不断进步！三、从"思想、行为习惯方面引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到, 来了之后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西, 书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们 的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收 得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作 为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼 貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的 气氛,家长的典范作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好， 以身作那么的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子 的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长, 他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦， 环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。非常是家长 的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，进而间接地影 响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易 萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。 因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。一项媒体调查结果说明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好 的学习气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出 跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?”小 树易直也易弯，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么 事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。最近，我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的 鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上， 我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里， 我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己 去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提升了。四、要相信鼓励孩子，对孩子的教育是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的.心血，有些时候真的是因为很 忙或者其他原因，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱 就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的能力和 处世学习的能力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子好像根本 没进步，不免会急躁。但是他真的一点没进步吗?我们可以从小的方 面去发现他的进步，比方今天的作业比昨天认真了一点点，哪怕这一 点连他自己都没有发现，只要家长去真诚的鼓励他一番，我相信第二 天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要相信孩 子，鼓励孩子。今天就给家长布置一项作业：回家以后表扬一下您的 孩子，老师在学校夸他表现很好。你再注意看看他的表现。五、家长的典范作用十分重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。 好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子 生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如 果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中, 便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美 好的世界。家庭环境从一出身就影响着他们的心理开展和品德的形成，试 想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩 子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的 行为也是粗鲁、暴躁。好的