高中信息技术 粤教版 程序设计语言的基础知识.docx
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高中信息技术 粤教版 程序设计语言的基础知识.docx
4.1程序设计语言基础教学设计红岭中学邹友明1总体分析本章是教科书数据与计算的第四章,将带学生学习“程序基础”的教学 内容,也是学习第五章、选择性必修模块人工智能初步的基础知识与技能准 备。本章以培养信息素养为目标,以知识技能为载体,以工程学习活动为途径, 开展自主、协作、探究学习,让学生掌握Python程序设计语言的基本知识,程 序的顺序结构、选择结构、循环结构以及在解决实际问题中的应用。本章通过“设计购买纪念品的最正确方案”工程范例,让学生使用程序设计语 言实现简单算法,体验程序设计的基本流程,掌握程序调试与运行的方法,从而 提升学生的信息素养。2.学业目标(1)能够理解Python语言常量和变量的数学意义;(2)能够熟悉Python语言常见的数据类型;(3)能够正确表示程序中的各种“量”;(4)能够理解运算符与表达式的含义和用法;(5)能够运用Python的运算符处理数据计算;(6)能够知道不同的Python函数的用法;(7)能够使用不同Python函数处理运算数据和运算过程;令重点:(1) input (), print ()函数和数据类型转换函数的基本用法;(2)变量的理解令难点:(1)变量的理解(2)数据类型的函数转换(3)函数的理解3过程设计1 Python程序设计语言规定标识符由字母(AZ, az)、数字(09)、下划 线组成,并且其第一个字符必须是字母或下划线,而不能是数字,如si, k, num, pai等。在标识符中,字母大小写是有区别的,如“value”与“Value”是两个 不同的标识符。2 Python能够直接处理的常用数据类型有Number (数值)、String (字符 串)、List (列表)、Tuple (元组)、Sets (集合)、Dictionary (字典)等。3在Python程序设计语言中对常量或变量进行运算或处理的符号称为运算 符,参与运算的对象称为操作数。常用的运算符有算术运算符、逻辑运算符、关 系运算符、赋值运算符、成员运算符等。由运算符、操作数连接而成的式子称为 表达式。操作数可以是常量、变量、函数等。1课堂练习(后附)4函数是Python语言程序的基石,是组织好的、可重复使用的、用来实现 单一或相关联功能的代码段。Python默认带有一些常用的函数,如求绝对值函 数、求和函数、求最大值和最小值函数等。重点解读为什么要使用函数、函数的基本语法规那么、如何创立一个自定义 函数、如何实现简单的函数参数传递。.函数参数的传递def demo(obj):print(obj)def demo(obj):print(obj)定义或创立函数, 此时的函数参数obj 为形式参数。test=input。请输入信息丁)demo(testl)调用函数,此时的函数一 、参数testl的实际参数综合实例:美元兑换人民币def exchange(dollar):USD = 6.48rmb= dollar* USDreturn rmbmoney = float(input(,请输入要转换的美元金额:,) print兑换后人民币金额是::exchange(money)附:Python的运算符和表达式课堂练习题1 x的y次方(xy)以下python表达式正确的选项是?AxAyBx*yCxAAy2 22 % 3表达式输出结果为?A 7B 1C 0D 53如果表达式的操作符有相同的优先级,那么运算规那么是?A左到右B右到左C都可以43*1*3表达式输出结果为?A 27B9C3D 1x = Truey = False z = Falseif x or y and z: print("yes")else:print("no")5以上代码输出结果为?A yesB noC编译出错